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1、研研 学学 活活 动动 一一 法布尔这样做实验的每一步都有什么目的呢？你能根据课文内容试着做一下解释吗？先自己思考，再四人小组交流。做做 法法 目目 的的捉自家的蜜蜂捉自家的蜜蜂把把蜜蜂放进纸袋蜜蜂放进纸袋走走远路远路（四公里）（四公里）给蜜蜂做记号给蜜蜂做记号记录飞回来的蜜蜂数量记录飞回来的蜜蜂数量 “在对某个事物说在对某个事物说是是以前，我要观察、以前，我要观察、触摸，而且不是一次触摸，而且不是一次，是两三次，甚至，是两三次，甚至没完没了，没完没了，直到没有任何怀疑为止。直到没有任何怀疑为止。”默读第二自然段，将法布尔观察到默读第二自然段，将法布尔观察到的用的用“”画出来，想到的用画出来，
2、想到的用“”线画出来。线画出来。研研 学学 活活 动动 二二好像在寻找回家的方向好像在寻找回家的方向 观察到的情况察到的情况 内心的想法内心的想法 你你观察到了什么观察到了什么？当当时有怎样的思考或疑问呢时有怎样的思考或疑问呢？这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，大概这样可以减少阻力。我想，他们飞得这么低，他们飞得这么低，怎么怎么能看到遥远的家呢？能看到遥远的家呢？研研 学学 活活 动动 二二 二十只左右二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像好像在寻找回家的方向。在寻找回家的
3、方向。这时候刮起了狂风，蜜这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，蜂飞得很低，几乎几乎要触到地面，要触到地面，大概大概这样可以减这样可以减少阻力。我想，少阻力。我想，他们飞得这么低，他们飞得这么低，怎么能看到遥怎么能看到遥远的家呢？远的家呢？二十只左右二十只左右 将近两点将近两点 好像好像 几乎几乎 大概大概 可能可能 十五只十五只 两点四十分两点四十分 至少至少 准确无误准确无误 确确实实确确实实 习作：我做了一项小实验习作：我做了一项小实验实验名称：实验准备：实验过程：观察（看、听、摸、闻.）思考 （疑问.）第一步：第二步：第三步：实验结果：你做过什么小实验，向大家介绍一下。写之前，可以先借助图表回忆做实验的情景。把实验过程写清楚。昆虫记昆虫记
