《《火烧云》教学课件（第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《火烧云》教学课件（第二课时）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时Contents目录03040506学法导读课文讲解课文总结课后作业02词语复习01生字复习霞 xi霞光紫 z紫色寿 shu寿命萄 to葡萄牙茄 qi茄子跪 gu跪倒点击生字复习目录火烧云葡 p葡萄秒 mio分秒恍 hung 恍然惚 h恍惚词语复习目录火烧云笑盈盈 红彤彤 金灿灿霞 光 高 寿 模 糊 恍恍惚惚 葡 萄 凶 猛威 武 镇 静 沉 静 首先按照火烧云上来后“地面变化颜色变化形状变化”的顺序理清作者的写作思路。然后边读边想象画面，抓住重点词语体会火烧云颜色极多、形状丰富、变化极快的特点。最后，联系生活实际大胆想象：火烧云还会有哪些颜色、形状？进一步感受火烧云的绚丽多姿。学法
2、导读目录火烧云 朗读课文，按照“火烧云上来时、火烧云的变化、火烧云下去时”给课文划分段落，并概括每个段落的大意。课文讲解目录火烧云课文讲解目录火烧云 第一部分（1、2段）：描述了火烧云上来时给天空和大地万物带来的变化。到底有什么变化呢？一起来看看吧！课文讲解目录火烧云 霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必定高寿，您老是金胡子了。”课文讲解目录火烧云 这几句用了五个“变”字，表达了霞光带来的颜色变化和人们看到火烧云上来时惊喜
3、的心情。从老人“笑盈盈地笑着”和乘凉人的话中，可以体会到火烧云给人们带来了欢乐，带来了生活的情趣。课文讲解目录火烧云 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。课文讲解目录火烧云 一个“烧”字用得太妙了：夕阳西下时，原本只是西边天空的云霞是金色的，可是现在已经从西边烧到了东边，足以看出霞光的强烈，火烧云的面积之大。“好像是天空着了火”是作者的联想，形象地写出了天空中云的动态变化，使人恍然大悟：“火烧云”就是因此而得名的。课文讲解目录火烧云 第二部分（36段）：写火烧云颜色、形状的变化极快、极多。那么，火烧云到底有什么变化呢？课文讲解目录火烧云 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤
4、的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半会半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。火烧云的颜色还真是丰富多彩呢！课文讲解目录火烧云 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。作者将火烧云的形状想象成了一匹马。课文讲解目录火烧云 忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。作者又将火烧云的形状想象成一条大狗和几条小狗。课文讲解
5、目录火烧云 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。作者还将火烧云的形状想象成一头威武的大狮子。课文讲解目录火烧云火烧云还真是千姿百态、变化多端呢！颜色丰富多彩形状变化万千课文讲解目录火烧云 第三部分（7段）：描写火烧云下去时的情景。火烧云下去时是怎样的呢？课文讲解目录火烧云 可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。课文讲解目录火烧云 “天空偏偏不等待那些爱好它的孩子”说明火烧云好像在故意逗孩子们，也表现了孩子们对变幻莫测的火烧云的迷恋之情。最后一句与课文第一句呼应，再次显示了火烧云变化的神速，说明了火烧云是一种即出即逝的自然现象。本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽的图画，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。课文总结目录火烧云 1、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。2、把你认为写得很美的句子抄写下来。3、观察云彩颜色和形状的变化，学习课文第三、四自然段的写法，自己写一段话。课后作业目录火烧云退出
