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1、在此输入您的封面副标题5.5.守株待兔守株待兔同学们同学们，这，这些图画讲的是什么故事？些图画讲的是什么故事？都都是是通通过过一一个个小小故故事事说说明明一一个个大大道道理理，这这就就是是寓言。寓言。这些故事有什么共同点？这些故事有什么共同点？下图中的故事相信大家都听过，谁来讲一讲下图中的故事相信大家都听过，谁来讲一讲？守株待兔守株待兔株：树桩。守：守着。待：等待。守着树桩，等待兔子。守着树桩，等待兔子。你知道课题是什么意思吗？你知道课题是什么意思吗？寓言寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故给人以启示的文
2、学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其其他事物他事物。该词最早见于。该词最早见于庄子庄子，在春秋战国时代兴，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。起，后来成为文学作品的一种体裁。韩非子：战国末期法家学派代表人物，思想家、哲学家和散文家，是法家思想的集大成者。著作韩非子。1会认“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个 生字。理解相应的词语。2正确、流利、有韵味地朗读古文，背诵古文。学习目标读词语，注意加点字读音：读词语，注意加点字读音：宋人宋人 耕者耕者 释其耒释其耒 冀冀 s s n n nn sh
3、sh j j .耕耕待待其其耒待持持X侍侍X其X颈劲劲X释X X释释X丰丰X一起听故事一起听故事边听边想边听边想：这个故事讲了什么？一个人白捡了一只兔子，然后庄稼也不种了，每天坐在大树下等着兔子。宋人有耕者。田中有株宋人有耕者。田中有株 。兔走。兔走 触株，折颈而触株，折颈而死。因死。因 释释 其耒其耒 而守株，冀而守株，冀 复得兔。兔不可复得，复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。而身为宋国笑。课文朗读守株待兔【注释】本文选自本文选自韩非子韩非子五蠹五蠹。株株树桩。树桩。走走跑。跑。因因于是。于是。释释放下。放下。耒耒古代用来耕田的一古代用来耕田的一种农具种农具。冀冀希望。希望。读懂文言文的方法
4、：读懂文言文的方法：2.2.看注释看注释3.3.观插图观插图1.1.反复读反复读宋人有耕者。宋人有耕者。这是一个宋国人农民句意：宋国有个耕地的农民。宋国有个耕地的农民。田中有株。兔走触株，折颈而死。田中有株。兔走触株，折颈而死。兔跑得快撞到树上所以死了跑脖子折了 句意：田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。树桩上，折断脖子死掉了。撞因释其耒而守株，冀复得兔。注释于是，那个农夫放下他的农具，天天守候在树桩旁，希望能再得到撞死在树桩上的兔子。经过问题：得到兔子的农夫会有怎样的想法呢？试着说一说。真好，没有费一点力气就得到了一只兔子，我真是太幸运
5、了。如果每天都得到一只兔子该有多好啊！那样，我就不用这样辛辛苦苦地在田里劳作了。兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。这个人没有再得到兔子被宋国人嘲笑农夫为什么被宋国人嘲笑呢？农夫为什么被宋国人嘲笑呢？对意外的事怎么对意外的事怎么能心存侥幸呢？不劳能心存侥幸呢？不劳而获能行吗？而获能行吗？兔子撞死在树兔子撞死在树桩上是偶然发生的，桩上是偶然发生的，怎么会天天有呢？怎么会天天有呢？在此输入您的封面副标题起因：起因：经过：经过：结果：结果：兔走触株，折颈而死。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。2
6、4难点突破难点突破说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。兔子自己撞死在树墩子上兔子自己撞死在树墩子上,这是生活中的这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象常发生的必然现象,最后落得个田园荒芜最后落得个田园荒芜,一一无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳动无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰而想靠碰好运过日子好运过日子,是不会有好结果的。所以被宋国是不会有好结果的。所以被宋国人笑话。人笑话。问题：这则寓言故事告诉了我们怎样的道理？做任何事都不能心存侥幸，妄想不劳而获；只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将
7、一无所获，留下终身遗憾。sh6ush6uzhzhd3id3is7ngs7ngg8ngg8ng会写字颈 释 其触株 待 宋 耕守chchjngjngshshqq“耒耒”略窄，略窄，“井井”略宽。略宽。“耒耒”首笔是横，末笔捺改首笔是横，末笔捺改点。点。“井井”撇笔从竖中线右撇笔从竖中线右侧起笔，撇向侧起笔，撇向“耒耒”下侧，下侧，长竖起笔高，收笔低。长竖起笔高，收笔低。重难点字书写指导重难点字书写指导左窄右宽。左窄右宽。“采采”的首笔是平撇，的首笔是平撇，第五第五笔竖贯笔竖贯通上下，一笔写成。通上下，一笔写成。右上右上“又又”的两笔从竖中线起笔，的两笔从竖中线起笔，收笔于横中线。右下末笔竖与收笔
8、于横中线。右下末笔竖与“又又”两笔相交点垂直对两笔相交点垂直对齐，收笔齐，收笔比左半部分略低。比左半部分略低。重难点字书写指导重难点字书写指导两竖在竖中线左右，左两竖在竖中线左右，左低右高，中间两短横分低右高，中间两短横分写横中线上下。写横中线上下。“八八”的撇、点分写竖中线左的撇、点分写竖中线左右，收笔持平。右，收笔持平。重难点字书写指导重难点字书写指导守守株株待待兔兔遇到兔子撞桩而死遇到兔子撞桩而死不费力捡兔子不费力捡兔子放下农具等兔子放下农具等兔子被人嘲笑被人嘲笑不劳而获是不劳而获是不可能的不可能的结构梳理结构梳理空白演示在此输入您的封面副标题南辕北辙 这个故事告诉我们：无论做什么事，都要首先看准方这个故事告诉我们：无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会有利条件只会起到相反的作用。同时也告诉我们，要听取起到相反的作用。同时也告诉我们，要听取别人的意见。别人的意见。课后作业课后作业找到这些寓言故事读一读。找到这些寓言故事读一读。郑人买履郑人买履邯郸学步邯郸学步自相矛盾自相矛盾
