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1、8*池子与河流池子与河流部编版语文三年级下册部编版语文三年级下册守株待兔陶罐和铁罐鹿角和鹿腿伊安克雷洛夫(1769-1844)是俄国最杰出的寓言作家，诗人，他在专门创作寓言之前曾经是个剧作家，他的寓言有很多戏剧创作的特点，比如使用对白等，有的几乎通篇都是对话。他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格。与伊索和拉封丹齐名。寓言诗寓言诗1分角色朗读课文2结合生活实际说一说：池子与 河流的观点，你更赞同哪一种？读读：放声朗读全诗，力争做到正确、流利。圈圈：圈画出不懂的生字新词，借助拼音多读几遍。想想：诗中哪些是池子与河流的对话？
2、活活活活 动动动动 一一一一认读词语认读词语 滚滚滔滔 生涯 贵妇人 忙忙碌碌 遵 循 尊敬 应验 to y f l zn xn zn yn应验 应应yngyngyngyng应该应该 应有尽有应有尽有应验应验 呼应呼应21教育网认读词语认读词语 滔 涯 妇 碌 遵 循 尊 验 遵尊手捧酒坛，献礼祭拜。尊尊21教育网遵遵沿着，依照，按照沿着，依照，按照 尊尊辶尊重 尊敬遵守 遵循固然，我并不出名，我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒蜿蜒地贯穿贯穿全国，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。借助语境理解词语借助语境理解词语21教育网活活活活 动动动动 二二二二 诗中的池子和河流分别过着怎样的生活，它们的结局又各
3、自是怎样的？认真默读，圈画出相关的语句，并尝试提炼出关键的词语，填写到读书卡中。主人公生活结局池子 河流 “这是怎么回这是怎么回事？事？”池子对她的邻居河流说道池子对她的邻居河流说道,“我什么时候看见你我什么时候看见你,你总是滚滚你总是滚滚滔滔！滔滔！亲爱的姐姐亲爱的姐姐,你难道不会你难道不会疲劳？疲劳？”我差不多老是看见我差不多老是看见,你一会儿背着沉重的货船你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏一会儿驮着长串的木筏,还有小划子啊小船，还有小划子啊小船，简直数也数不完简直数也数不完。“这是怎么回这是怎么回事？事？”池子对她的邻居河流说道池子对她的邻居河流说道,“我什么时候看见你我什么时
4、候看见你,你总是你总是滚滚滚滚滔滔滔滔！亲爱的姐姐亲爱的姐姐,你难道你难道不会不会疲劳疲劳？”我差不多老是看见我差不多老是看见,你你一会儿一会儿背着背着沉重沉重的货船的货船,一会儿一会儿驮着驮着长串长串的木筏的木筏,还有还有小划子啊小船，小划子啊小船，简直简直数也数不完数也数不完。忙碌忙碌不知疲劳不知疲劳负重前行负重前行“可是可是,我安闲地躺在柔软的泥土里我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心我不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想，小划子有多重也用不着想，至多至多,有一两片树叶被微风吹落，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻
5、轻摇荡。在我的胸膛上轻轻摇荡。“可是可是,我我安闲安闲地地躺躺在柔软的泥土里在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我我不用不用为大船和木筏操心为大船和木筏操心,小划子有多重小划子有多重也用不着也用不着想，想，至多至多,有一两片树叶被微风吹落，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。在我的胸膛上轻轻摇荡。轻松安逸轻松安逸无忧无虑无忧无虑总是滚滚滔滔安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。一会背着沉重的货船一会儿驮着长串的木筏还有小划子啊小船简直数也数不完人世间忙忙碌碌不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想，至多,有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上
6、轻轻摇荡。只在睡梦中推究哲理总是滚滚滔滔一会背着沉重的货船一会儿驮着长串的木筏还有小划子啊小船简直数也数不完在人世间忙忙碌碌只在睡梦中推究哲理安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想，至多,有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。河流的话果然应验。河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年於塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。“我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬,光荣无比。也许,我将永远奔流不息;可你早被遗忘,不再有人提起。”“我是一条伟大
7、的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬,光荣无比。也许,我将永远奔流不息;可你早被遗忘,不再有人提起。”河流的话果然应验。河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年於塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。池子认为生活应该（）。主人公生活结局观点池子清闲轻松安逸无忧无虑 淤塞枯干早被遗忘 河流忙碌负重前行不知疲倦 长流不息受到尊敬 活活活活 动动动动 三三三三池子和河流对生活各是怎样的态度？再次细读，圈画出关键的词句，提炼出他们各自的观点，并补充到读书卡中。清闲享受安逸无忧无虑池子认为生活应（）。河流认为生活应该（）
8、。遵循规律奔流不息努力向前造福他人池子认为生活应该（）。生活结局观点池子清闲轻松安逸无忧无虑 淤塞枯干早被遗忘 清闲享受安逸无忧无虑河流忙碌负重前行不知疲倦 长流不息受到尊敬 遵循规律奔流不息努力向前造福他人我的观点 我更赞同（）的观点，因为（）。活活活活 动动动动 四四四四你认同谁的观点呢？理由是什么呢？请继续补充到读书卡中。池子认为生活应该（）。观点池子生活就应该是清闲的，安逸的，无忧无虑的。河流生活就应该遵循规律、奔流不息、努力向前、造福他人。我的观点 我更赞同（）的观点，因为（）。活活活活 动动动动 四四四四你认同谁的观点呢？理由是什么呢？请继续补充到读书卡中。下面两个同学的观点说更有
9、说服力？你发现了什么？亮明观点+说明理由+举例子（联系生活）表达观点表达观点池子认为生活应该（）。观点池子生活就应该是清闲的，安逸的，无忧无虑的。河流生活就应该遵循规律、奔流不息、努力向前、造福他人。我的观点 我更赞同（）的观点，因为（）。活活活活 动动动动 四四四四你认同谁的观点呢？理由是什么呢？请继续补充到读书卡中。才能不利用就要衰退，才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。它就一无所为。作业：1与家人分角色朗读这首诗2阅读寓言诗蜻蜓和蚂蚁蜻蜓和蚂蚁（感兴趣的同学还可以阅读克雷洛夫寓言）蜻蜓和蚂蚁蜻蜓和蚂蚁爱跳爱蹦的蜻蜓姑娘整个夏天都在纵情歌唱，一眨眼冬天来临，原野失去了生气，良辰美景无踪迹；那时节，每片树叶下面，都能安身和饱餐。如今，往事成逝水，饥饿、穷困伴随着寒冬齐降临。蜻蜓已不再歌唱，饿着肚皮怎有那心思转调运腔！它郁郁寡欢，爬到蚂蚁跟前：“好心的兄弟，请把我收留，分享你的饭食和暖炕；让我恢复元气，迎接春暖花开的时光！”蚂蚁回答说：“好姐姐，这可就怪了，夏天你可曾工作？”“哎，亲爱的，那时节有的是柔嫩的芳草，我们成天纵情歌舞，嬉笑玩闹，神魂颠倒，工作的事儿谁还顾得了！”“所以你就”“我就忘乎所以，唱啊，唱啊，整个夏天一直在唱歌。”“你整个夏天都在唱歌？这可倒好，那就再去展示你的歌喉舞技！”
