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1、肥 皂 泡仁寿县方家镇小学校仁寿县方家镇小学校 曾群英曾群英整整体体感感知知寻找关键词,提炼小标题。做肥皂泡做肥皂泡吹肥皂泡吹肥皂泡想象肥皂泡想象肥皂泡看肥皂泡看肥皂泡明明确确过过程程放加水和弄和弄蘸吹起提扇送梳梳理理过过程程找出表示事情发展顺序的连接词找出表示事情发展顺序的连接词,明确步骤方法。明确步骤方法。方法是方法是然后然后再再若若找出每一步中描述事物形态的词语找出每一步中描述事物形态的词语,明确变化过程。明确变化过程。碎肥皂碎肥皂肥皂水肥皂水泡儿、球儿泡儿、球儿复复述述段段落落 ()是把用剩的碎肥皂是把用剩的碎肥皂()一只小木碗里一只小木碗里,(,()点儿水点儿水,(,(),),使它溶
2、化使它溶化,(,()用一支竹笔套用一支竹笔套管管,(,()上那黏稠的肥皂水上那黏稠的肥皂水,慢慢地慢慢地(),(),()一个轻圆的网球大小的儿一个轻圆的网球大小的儿;(;()轻轻地一轻轻地一(),),那那轻圆的球儿便从管上落了下来轻圆的球儿便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游，（轻悠悠地在空中飘游，（）用扇子在下面轻轻地用扇子在下面轻轻地(),),有时能飞得很高很高。有时能飞得很高很高。方法方法放在放在加上加上和弄和弄和弄和弄然后然后蘸蘸吹起吹起吹成吹成再再提提若若扇送扇送互互动动课课堂堂用自己喜欢的方式朗读第用自己喜欢的方式朗读第4 4自然段，说说作自然段，说说作者眼中的肥皂泡是怎样的？者眼
3、中的肥皂泡是怎样的？美丽美丽互互动动课课堂堂你从哪些词句中，能感受到肥皂泡的美丽呢你从哪些词句中，能感受到肥皂泡的美丽呢？在文中进行圈画，并把你不懂得词句也标？在文中进行圈画，并把你不懂得词句也标注出来。注出来。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。浮光，在那轻清透明的球面上乱转。互互动动课课堂堂 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。在那轻清透明的球面上乱转。在阳光的照射下在阳光的照射下,肥皂泡表面呈肥皂泡表面呈现出丰富的灵动的色彩。现出丰富的灵动的色彩。分量小分量小洁净、洁净、
4、澄清澄清能透过光线能透过光线说明肥皂泡分量轻又透明干说明肥皂泡分量轻又透明干净的特点。净的特点。互互动动课课堂堂 理解了关键词理解了关键词,能帮助理解难懂的句子。读能帮助理解难懂的句子。读了这句话了这句话,你看到了什么样的肥皂泡你看到了什么样的肥皂泡?轻薄透明轻薄透明五光十色五光十色指指导导朗朗读读 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。在那轻清透明的球面上乱转。小组合作：小组合作：1.1.完成学习任务单。完成学习任务单。2.2.运用方法，理解难懂的词语和句子。运用方法，理解难懂的词语和句子。互互动动课课堂堂 若是扇得好，一个大球会分
5、裂成两三个若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软玲珑娇软的小球，四散分飞。的小球，四散分飞。指泡泡精巧轻柔。指泡泡精巧轻柔。物体精物体精巧细致巧细致柔美、柔美、轻柔轻柔互互动动课课堂堂 有时吹得太大了，扇得太急了，有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，会扯成长圆的形式，颤巍巍颤巍巍的，的，光影零乱光影零乱。晃动摇晃晃动摇晃指肥皂泡随形状和光指肥皂泡随形状和光线的变化非常多样线的变化非常多样,显显得不整齐、无规则。得不整齐、无规则。姿态美姿态美互互动动课课堂堂 这时大家都悬着心，仰着头，这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，屏住呼吸，不久，这光丽的薄不久，这光丽
6、的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。小小结结 通过理解难懂的词句，我们感受到了肥皂泡多姿通过理解难懂的词句，我们感受到了肥皂泡多姿多彩的特点，相信你们现在一定知道了为什么吹肥皂泡多彩的特点，相信你们现在一定知道了为什么吹肥皂泡成为冰心小时候最爱玩的游戏，不仅仅是因为肥皂泡多成为冰心小时候最爱玩的游戏，不仅仅是因为肥皂泡多姿多彩，十分美丽！还有什么原因呢？让我们一起读一姿多彩，十分美丽！还有什么原因呢？让我们一起读一读第五读第五自然段吧！自然段吧！指指导导朗朗读读 请同学们默读
7、请同学们默读第第5 5自然段，看看肥皂泡自然段，看看肥皂泡到了哪些地方。到了哪些地方。互互动动课课堂堂 那那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飞过大海，飞越山巅，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飞
8、过大海，飞越山巅，又低低地飞下，飞到一个熟睡中的婴儿的头发上又低低地飞下，飞到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。借借着扇子的轻风，把她们一个个送上着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上儿的头发上 借着扇子的轻风，把她们一个个送上借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到
9、天上，轻轻地挨着明月，天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飞渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飞过大海，飞越山巅，又低低地飞下，飞到过大海，飞越山巅，又低低地飞下，飞到一个熟睡中的婴儿的头发上一个熟睡中的婴儿的头发上 这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？的去处呢？展开想象展开想象 提示：还有哪些人、哪些事物、哪些提示：还有哪些人、哪些事物、哪些地方，需要送去温暖、光明与希望呢？假地方，需要送去温暖、光明与希望呢？假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？到哪儿？互互动动课课堂堂 那
10、那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。着夕阳西去。或者轻悠悠地飞过大海，飞越山巅，又低低地飞或者轻悠悠地飞过大海，飞越山巅，又低低地飞下，飞到一个熟睡中的婴儿的头发上下，飞到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，目送着她们，我心里我心里充满了快乐、骄傲与希望。充满了快乐、骄傲与希望。“童年，是真中的梦，是童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微梦中的真，是回忆时含泪的微笑。笑。”冰心冰心下课！
