6陶罐和铁罐 课件(共19张PPT)

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1、6 6 陶罐和铁罐陶罐和铁罐铁罐铁罐陶罐陶罐玻璃罐玻璃罐酒罐酒罐糖罐糖罐药罐药罐橱柜橱柜 奚落奚落 轻蔑轻蔑 争辩争辩 恼怒恼怒 宫殿宫殿 废墟废墟 朴素朴素 骄傲骄傲 谦虚谦虚橱柜橱柜 奚落奚落 轻蔑轻蔑 争辩争辩 恼怒恼怒 宫殿宫殿 废墟废墟 朴素朴素 骄傲骄傲 谦虚谦虚表示地点表示地点:关于铁罐关于铁罐:关于陶罐关于陶罐:橱柜橱柜宫殿宫殿废墟废墟奚落奚落轻蔑轻蔑恼怒恼怒争辩争辩朴素朴素谦虚谦虚骄傲骄傲初读课文初读课文 铁罐常常(铁罐常常()陶罐,但多年之后,陶)陶罐,但多年之后,陶罐依然那么(罐依然那么(),(),(),(),(),),而铁罐却(而铁罐却()了)了奚落奚落光洁光洁朴素朴素

2、美观美观无影无踪无影无踪初读课文初读课文结合课文插图,思考:课文围绕陶罐和铁罐结合课文插图,思考:课文围绕陶罐和铁罐两个主要角色,写了几个场景两个主要角色,写了几个场景?两个场景两个场景两个场景两个场景国王的橱柜里国王的橱柜里国王的橱柜里国王的橱柜里荒凉的废墟上荒凉的废墟上荒凉的废墟上荒凉的废墟上骄傲的铁罐看不起陶罐,常常骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落奚落它。它。阅读第阅读第2 29 9自然段,说说铁罐是怎样奚落陶自然段,说说铁罐是怎样奚落陶罐的?陶罐又是怎样回答的呢?用罐的?陶罐又是怎样回答的呢?用“”“”画画出铁罐的话,用出铁罐的话,用“”画出陶罐的话,并画出陶罐的话,并用心地读一读。用心

3、地读一读。理解对话理解对话“你敢碰我吗,陶罐子!你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢,懦弱的东西!我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加铁罐说,带着更加轻蔑的神气。轻蔑的神气。“住嘴!住嘴!”铁罐恼怒了,铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。里,什么也不怕。”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!走着瞧吧,总有一天,我要把你碰

4、成碎片!“”陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。“”陶罐争辩说,陶罐争辩说,“”“”陶罐说,陶罐说,“”傲慢傲慢无礼无礼不友好不友好谦虚有礼谦虚有礼和善友好和善友好说说铁罐和陶罐的不同性格。说说铁罐和陶罐的不同性格。分角色朗读。注意读出铁罐的傲慢无礼、分角色朗读。注意读出铁罐的傲慢无礼、气势汹汹以及陶罐的谦虚有礼、和善友好。气势汹汹以及陶罐的谦虚有礼、和善友好。在读好的基础上还可以配上动作来表演。在读好的基础上还可以配上动作来表演。铁罐那样傲慢,为什么?铁罐那样傲慢,为什么?陶罐与铁罐的命运陶罐与铁罐的命运日子一天一天过去,陶罐的样子发生变化日子一天一天过去,陶罐的样子发生变化了吗?快速阅读第了吗

5、?快速阅读第10101717自然段。自然段。光洁光洁朴素朴素美观美观当人们发现陶罐时,态度怎样?当人们发现陶罐时,态度怎样?高兴高兴惊讶惊讶为什么会这样呢?为什么会这样呢?因为陶罐是古代的东西,很有价值因为陶罐是古代的东西,很有价值。铁罐被氧化消失得无影无踪。铁罐被氧化消失得无影无踪。通过读这个故事,你明白了什么道理?通过读这个故事,你明白了什么道理?生活中的事物和人都各有长处和短处,生活中的事物和人都各有长处和短处,我们不能只看到自己的长处,要善于发现别我们不能只看到自己的长处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦相处。睦相处。结合生活实际谈谈这个故事带给你的启示。结合生活实际谈谈这个故事带给你的启示。

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