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1、2 2 乡下人家乡下人家朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。幅？试着给每幅画取个名字。学习支架：学习支架：朗读支架朗读支架描写景物特点描写景物特点描写画面内容描写画面内容语气舒缓语气舒缓语气欢欣语气欢欣读出欣赏和读出欣赏和喜爱之情喜爱之情位置位置+干什么干什么门前晚餐图门前晚餐图位置位置+景物景物屋前瓜架图屋前瓜架图景物景物+怎么样怎么样花开三季图花开三季图给给课文配六幅画，分别取名为课文配六幅画，分别取名为：参考答案：参考答案：给课文配给课文配画取名画取名抓景物位置提取关键词抓景物位置提取关键词抓景物特
2、征进行概括抓景物特征进行概括瓜瓜藤攀架藤攀架图图花花开三季开三季图图雨后春笋图雨后春笋图鸡鸡鸭觅食鸭觅食图图门前门前晚餐晚餐图图秋秋虫夜吟虫夜吟图图你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。解题支架：解题支架：交流感兴交流感兴趣的景致趣的景致通读全文，通读全文，找到感兴趣的景致找到感兴趣的景致1 1选择最新鲜有趣的部分进行精读选择最新鲜有趣的部分进行精读2 2紧扣景致内容、特点，交流感受紧扣景致内容、特点，交流感受3 3提炼乡下人家生活给自己的印象提炼乡下人家生活给自己的印象4 4“景致景致”不仅指景象画面，还有蕴含其中的情趣。不仅指景象画面，
3、还有蕴含其中的情趣。参考答案：参考答案：示例示例1 1：我：我对第对第3 34 4自然段中的自然段中的“鸡鸭觅食图鸡鸭觅食图”最感兴趣。因为乡村最感兴趣。因为乡村成群的鸡鸭成群的鸡鸭在竹林在竹林中、场院上、小河中玩耍、觅食的情景，让我感受到了中、场院上、小河中玩耍、觅食的情景，让我感受到了乡下人家生活的自在与生机，让我乡下人家生活的自在与生机，让我想起想起了和外公一起赶鸭子的情景，也让了和外公一起赶鸭子的情景，也让我想起了和小伙伴一起在乡间游戏的情景。我想起了和小伙伴一起在乡间游戏的情景。示例示例2 2：我：我喜欢第喜欢第6 6自然段中的自然段中的“秋虫夜吟图秋虫夜吟图”，它让我知道乡下的人，
4、它让我知道乡下的人们辛苦们辛苦一天后一天后能够享受能够享受到甜蜜到甜蜜的夜晚。从他们的美梦中，可以看出他们喜的夜晚。从他们的美梦中，可以看出他们喜欢乡村生活，可以感受到乡村生活的幸福。欢乡村生活，可以感受到乡村生活的幸福。读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来。从土里探出头来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。看清文字，把字写美观看清文字，把字写美观
5、找含有修辞手法的句子找含有修辞手法的句子找具有画面感的句子找具有画面感的句子找句子找句子抄写抄写解题支架解题支架参考答案：参考答案：青青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。可爱多了。天边天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。和谐的田园风景画。选选 做做 你眼中的
6、乡村景致是怎样的？用一段话写下来。你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。选取典型景物或场景选取典型景物或场景1 1运用恰当的修辞手法运用恰当的修辞手法3 3按照一定的顺序来写按照一定的顺序来写2 2房前屋后、田野、小桥流水房前屋后、田野、小桥流水空间：房前、屋后空间：房前、屋后时间：春、夏、秋、时间：春、夏、秋、冬冬比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比写话妙招：写话妙招：写好乡写好乡村村景致景致参考答案：参考答案：示例示例1 1：夏天的：夏天的傍晚，吃完晚饭，大人们在门前纳凉，聊着家长里短，孩子傍晚，吃完晚饭，大人们在门前纳凉，聊着家长里短，孩子们在们在一旁嬉戏一旁嬉戏打闹。池塘里的青蛙开始了
7、嘹亮的大合唱，家里的大黄狗也打闹。池塘里的青蛙开始了嘹亮的大合唱，家里的大黄狗也不时地唱和一两下。不时地唱和一两下。一阵凉风一阵凉风吹来，浓浓的稻花香里夹杂着蔬果香，这种吹来，浓浓的稻花香里夹杂着蔬果香，这种独特的芬芳只有在乡村才闻得到。夜色渐浓，闪闪烁烁的星星在夜空的映独特的芬芳只有在乡村才闻得到。夜色渐浓，闪闪烁烁的星星在夜空的映衬下显得格外明亮迷人。衬下显得格外明亮迷人。示例示例2 2：秋天，秋天，田野里的稻谷收割完毕，稻草堆积如山，等待村民来拾掇。田野里的稻谷收割完毕，稻草堆积如山，等待村民来拾掇。田里裂开一田里裂开一条条小细缝条条小细缝，踩上去一点儿也不黏脚，所以很多孩子在田间地，踩
8、上去一点儿也不黏脚，所以很多孩子在田间地头奔跑玩耍。有些女孩子还会采头奔跑玩耍。有些女孩子还会采很多野花很多野花野草，一屁股坐在地上，编织各野草，一屁股坐在地上，编织各种各样的花环，或戴在头上，或送给过路的长者，她们种各样的花环，或戴在头上，或送给过路的长者，她们银铃般银铃般的笑声回荡的笑声回荡在田间在田间地头。地头。（河北（河北张家口张家口）在横线上填上在横线上填上AABB式词语，让乡下人家更美式词语，让乡下人家更美好好。夏天夏天到了，瓜藤爬满了藤架，架到了，瓜藤爬满了藤架，架上上_的的叶子染绿了小叶子染绿了小院，篱笆墙边的花儿院，篱笆墙边的花儿都开都开了，朴素中透着几分华丽。月明人静了，朴
9、素中透着几分华丽。月明人静的夜里，孩子们听着古老的故事的夜里，孩子们听着古老的故事，_地进入地进入梦乡。梦乡。葱葱茏葱葱茏茏茏甜甜甜蜜蜜甜蜜蜜【语言运用语言运用】（围绕关键（围绕关键语句语句，表达思想感情，表达思想感情）理解关键语句理解关键语句围绕关键围绕关键语句语句，表达思想感情表达思想感情1 12 2明确对象，圈出特点明确对象，圈出特点关注描写方法、修辞手法等关注描写方法、修辞手法等表达思想感情表达思想感情爱恨情仇、喜怒哀乐等爱恨情仇、喜怒哀乐等围绕给出的关键语句，写一段话，表达对春天的喜爱和赞美之情。围绕给出的关键语句，写一段话，表达对春天的喜爱和赞美之情。春天春天的力量多么的力量多么神
10、奇！神奇！_ 公园公园里的树木郁郁葱葱，花草在风中摇曳生姿，湖边的柳树里的树木郁郁葱葱，花草在风中摇曳生姿，湖边的柳树姿态姿态秀美，桃秀美，桃花香味四溢，远处的油菜花充满生机，一片金黄花香味四溢，远处的油菜花充满生机，一片金黄我陶醉在我陶醉在春天的春天的怀抱怀抱中，眼前中，眼前的美景的美景使我依依不舍。使我依依不舍。1 1.描写乡村景色的四字词语：描写乡村景色的四字词语：炊烟袅袅炊烟袅袅 鸡鸭成群鸡鸭成群 丹桂飘香丹桂飘香 瓜果飘瓜果飘香香 山清水秀山清水秀 山环水绕山环水绕 阡陌纵横阡陌纵横拓展积累拓展积累m2.2.百科知识百科知识认识文中的植物认识文中的植物芍药芍药 多年生草本植多年生草本
11、植物物，羽状复叶，羽状复叶，小，小叶叶卵形或卵形或披针形披针形，花大而美丽花大而美丽，有，有紫紫红、粉红、红、粉红、白等白等颜颜色，供观赏。色，供观赏。凤仙花凤仙花 一年生草本植一年生草本植物物，叶子披针形，叶子披针形，花花有白、红、粉红有白、红、粉红、淡黄淡黄等颜色。等颜色。红色红色的的花瓣可用来花瓣可用来染指染指甲甲。俗称指甲花。俗称指甲花。大丽菊大丽菊 亦亦称称“大理花大理花”“”“竺牡丹竺牡丹”。多年生多年生草本植物。有块根。草本植物。有块根。有红、黄、有红、黄、橘黄、橘黄、紫、白紫、白等颜色等颜色，品，品种甚多。种甚多。鸡冠花鸡冠花 一年生草本植物一年生草本植物，叶，叶子长子长椭圆形椭圆形或披针形或披针形，形状像鸡冠，通常形状像鸡冠，通常红色红色，也有紫色、，也有紫色、黄黄色色的，供观赏。的，供观赏。
