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1、口语交际口语交际口语交际口语交际 转述转述转述转述人教版人教版 四年级下（配统编教材）四年级下（配统编教材）游戏规则规则：教师把一段话悄悄地告诉给第一位同学，然后需要第一位同学把老师说的话的主要信息悄悄地传达给下一位同学，以此类推，如果最后一位同学能准确说出老师传达出的信息，即为游戏胜利。帮帮我我悄悄悄悄告告诉诉他他刚才游戏中把话转告给别人，可以叫传话，也可以叫刚才游戏中把话转告给别人，可以叫传话，也可以叫转述转述。从刚才的游戏中，我们知道转述应注意什么呢？转述时要听清楚要点，不要遗漏重转述时要听清楚要点，不要遗漏重要信息，同时要注意人称的转换。让别要信息，同时要注意人称的转换。让别人听明白你
2、的意思，就是一次成功的转人听明白你的意思，就是一次成功的转述。述。图书馆出示了关于更换借阅卡的通知，需要你们转告给同学小军。图书馆出示了关于更换借阅卡的通知，需要你们转告给同学小军。在生活中，除了转述书面信息之外，转述的内容在生活中，除了转述书面信息之外，转述的内容还有很多，当被转述的对象不在现场时，就需要我们还有很多，当被转述的对象不在现场时，就需要我们将他人的话语进行合理转述。将他人的话语进行合理转述。1.1.创设其他情境，巩固转述要点。创设其他情境，巩固转述要点。（1）实际生活中，有时需要我们转述的内容很多。你没听清，或记不住时，怎么办？一下听不清怎么办？转述时还要注意什么？延伸话题，巩
3、固技巧 记住要点记住要点 请他再说一次请他再说一次 要有礼貌要有礼貌（2 2）师生合作表演。）师生合作表演。情境一：星期天，爸爸妈妈不在家，这时有人打电话来延伸话题，巩固技巧 请你妈妈于明天上午九点带上身份证和四张一寸请你妈妈于明天上午九点带上身份证和四张一寸彩色照片到公司开会彩色照片到公司开会。（2 2）师生合作表演。）师生合作表演。情境二：指名xx暂时离开教室，以听不到教室里的谈话为宜。延伸话题，巩固技巧 师在教室内说：师在教室内说：“请你告诉请你告诉，让他将教室里的那，让他将教室里的那盆凤仙花先浇点水，然后搬到外面晒晒太阳。盆凤仙花先浇点水，然后搬到外面晒晒太阳。”回到教室，师指名回到教
4、室，师指名yyyy向向转述。转述。如何做一个优秀的转述者听听：集集 中中 精精 神神 听听，不不 随随 便便 插插 话话，边边 听听 边边 思思 考考。说说：说说普普通通话话，礼礼貌貌用用语语，声声音音响响亮亮，自自然然大大方方。本课充分调动了学生的积极性，发散了学生的思维，让学生真正成为了学习的主人，真正把所学知识落到生活实处。转述转述通知通知 本周五(3月23日)下午两点,在本班教室召开家长会,交流家庭阅读情况,评选“书香家庭”。温馨提示:1.请家长带好纸、笔,以便记录和填写选票。2.因为学校停车不便,建议家长选择公共交通工具。3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序:关闭手机,不随意 走动,保持安静。
