《部编版2020学年小学四年级下册《口语交际：转述》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版2020学年小学四年级下册《口语交际：转述》教学课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、转转 述述 老师通知大家：明天下午，老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？他，你见到他该怎样说？有时候，我们需要把一件事转述给别人。这节口语有时候，我们需要把一件事转述给别人。这节口语交际课我们就来举行一次交际课我们就来举行一次“转述转述”的讨论会，说一说如的讨论会，说一说如何将听到的话转述给第三者。何将听到的话转述给第三者。转转 述
2、述这次口语交际要求我们把一些事情转述给别人。这次口语交际要求我们把一些事情转述给别人。在交际中学会抓住要点，准确而有条理的转述别人在交际中学会抓住要点，准确而有条理的转述别人的话，让听者听清楚讲话者的原意。的话，让听者听清楚讲话者的原意。读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求明确交际要求 要要认认真真阅阅读读或或倾倾听听要要转转述述的的内内容容，转转述述时时不不要有遗漏。要有遗漏。转转述述时时要要注注意意人人称称的的转转换换，还还要要讲讲究究文文明明礼礼貌。貌。本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？仔细
3、看课本中的插图，说说图上都有什么内容，本次口仔细看课本中的插图，说说图上都有什么内容，本次口语交际的目的是什么？语交际的目的是什么？1.1.看图寻思路。看图寻思路。从图片上我们可以看出：这从图片上我们可以看出：这是一个通知，通知的内容是开家是一个通知，通知的内容是开家长会。我们需要把通知的内容转长会。我们需要把通知的内容转述给家长。述给家长。2.2.思考定方案。思考定方案。想一想要转述的内容，确定要转述哪几点？想一想要转述的内容，确定要转述哪几点？1.1.把通知开家长会的内容要点记下来，包括会议的主题、把通知开家长会的内容要点记下来，包括会议的主题、开会的时间、开会的地点、参加会议的对象等。开
4、会的时间、开会的地点、参加会议的对象等。2.2.把参加会议要注意的事项列出来。把参加会议要注意的事项列出来。3.3.确定转述的对象，即通知谁来参加会议。确定转述的对象，即通知谁来参加会议。3.3.交际表观点。交际表观点。1.1.转述通知内容时，要记清关键要素，别弄错；转述的转述通知内容时，要记清关键要素，别弄错；转述的时候，要把内容说清楚，说明白，不然就会耽误事。时候，要把内容说清楚，说明白，不然就会耽误事。2.2.转述时，换成自己的语言，要注意人物的变换，语言转述时，换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯。力求简洁、清晰、连贯。3.3.转述时还要注意语气，讲究礼仪。转述时
5、还要注意语气，讲究礼仪。4.4.评议谁最棒。评议谁最棒。小组评议，转述人是否将通知的内容清楚、准确地告小组评议，转述人是否将通知的内容清楚、准确地告诉了家长，是否注意了人称的转换，是否注意了语气和礼诉了家长，是否注意了人称的转换，是否注意了语气和礼貌。貌。转转 述述爸爸、妈妈，学校决定本周五下午在我们班教室召开家长会。交爸爸、妈妈，学校决定本周五下午在我们班教室召开家长会。交流家庭阅读情况，评选流家庭阅读情况，评选“书香家庭书香家庭”。老师提醒你们：。老师提醒你们：1.1.要带好纸和笔，到时记录老师讲话内容和填写选票。要带好纸和笔，到时记录老师讲话内容和填写选票。2.2.因为家长多，学校没有那
6、么大的停车场地，老师建议你们尽量因为家长多，学校没有那么大的停车场地，老师建议你们尽量选择公共交通工具。选择公共交通工具。3.3.提前十分钟到场，开会期间遵守会场秩序，把手机关闭。提前十分钟到场，开会期间遵守会场秩序，把手机关闭。爸爸、妈妈，你们听明白了吗？爸爸、妈妈，你们听明白了吗？“转述转述”的环节有三个。第一个是的环节有三个。第一个是“听听”的环节，一定要听清楚的环节，一定要听清楚别人讲了什么，是转述的基础。如，小明在听老师讲家长会要求的时别人讲了什么，是转述的基础。如，小明在听老师讲家长会要求的时候，一定要听清楚老师讲的要点：召开家长会的时间、地点、目的和候，一定要听清楚老师讲的要点：
7、召开家长会的时间、地点、目的和要求。第二个环节是要求。第二个环节是“说说”的环节，把召开家长会的时间、地点、目的环节，把召开家长会的时间、地点、目的和要求给爸爸、妈妈讲清楚，不要遗漏事情的要点。第三个环节还的和要求给爸爸、妈妈讲清楚，不要遗漏事情的要点。第三个环节还是是“听听”的环节，爸爸、妈妈听孩子的转述时要认真，不能随意打断的环节，爸爸、妈妈听孩子的转述时要认真，不能随意打断别人，不明白的地方可以询问，但双方都要有礼貌。别人，不明白的地方可以询问，但双方都要有礼貌。点评点评:李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借
8、阅卡。小军：什么时间截止？李明：本周日。小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。李明：不客气，我们是朋友嘛！交际范例小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。小丽：是啊，老师早就告诉我们了。小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。小英：不用谢，这是我应该做的。校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。叔叔，您好叔叔，您好!我是王亮的同学。王亮在运动会体育我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗来接他好吗?课堂练习
