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1、1212*在天晴了的时候在天晴了的时候听名家朗诵，说说你的感受。听名家朗诵，说说你的感受。视频链接视频链接戴望舒（戴望舒（1905195019051950），），生于浙江杭州。中国现代著生于浙江杭州。中国现代著名诗人，被称为名诗人，被称为“雨巷诗人雨巷诗人”。主要作品：主要作品：雨巷雨巷狱中题壁狱中题壁，诗集，诗集望舒草望舒草望舒诗稿望舒诗稿等。等。炫炫 垢垢 怯怯 曝曝 赤赤 涉涉 晕晕xunxunguguqiqippchchshshynyn自己认真读一读，同桌互评。自己认真读一读，同桌互评。搭建阶梯搭建阶梯在天晴了的时候，在天晴了的时候，该到小径中去走走：该到小径中去走走：给雨润过的泥路，
2、给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，不再胆怯的小白菊，在天晴了的时候在天晴了的时候慢慢地抬起它们的头，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，到小径中去走走吧，在天晴了的时候：在天晴了的时候：赤着脚，携着手，赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。踏着新泥，涉过溪流。新阳推开
3、了阴霾了，新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿看山间移动的暗绿云的脚迹云的脚迹它也在闲游。它也在闲游。默读诗歌，找出自己喜欢的诗句，并说说默读诗歌，找出自己喜欢的诗句，并说说为什么喜欢这些诗句，和同学交流。为什么喜欢这些诗句，和同学交流。这首诗是围绕哪几种景物来写大自然的美？这首诗是围绕哪几种景物来写大自然的美？泥路泥路小草小草小白菊小白菊凤蝶儿凤蝶儿这首诗是围绕哪几种景物来写大自然的美？这首诗是围绕哪几种景物来写大自然的美？新阳新阳溪水溪水浮云浮云给雨润过的泥路，给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；一定是凉爽又温柔；读得舒缓读得舒缓你要是在那一片凉爽又温柔的泥
4、路里，你你要是在那一片凉爽又温柔的泥路里，你最想干什么？最想干什么？玩泥巴玩泥巴多么畅快多么畅快搭城堡搭城堡多么开心多么开心捉泥鳅捉泥鳅好不快活好不快活多种形式读诗歌，体会情感。多种形式读诗歌，体会情感。讨论讨论：先在组长的带领下讨论剩下的部分：先在组长的带领下讨论剩下的部分应该怎么读。应该怎么读。选择选择：然后在小组中选择一位朗读者，其：然后在小组中选择一位朗读者，其余成员为指导者。余成员为指导者。练习练习：朗读者练习朗读，指导者认真听，：朗读者练习朗读，指导者认真听，提建议。提建议。揣摩韵味揣摩韵味炫耀着新绿的小草，炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊
5、，不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；然后一瓣瓣地绽透；拟人拟人抖去水珠的凤蝶儿，抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。曝着阳光一开一收。将翅膀比作智慧书页将翅膀比作智慧书页拟人拟人赤着脚，携着手，赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿看山间移动的暗绿云的脚迹云的脚迹它也在闲游。它也在闲游。拟人拟人悠闲愉悦悠闲愉悦宁静平和宁静平和推选两位朗读者，进行朗读比赛，其他同推选两位朗读者，进行朗读比赛，其他同学作为评委，看哪一组的朗读让你脑海中学作为评委，看哪一组的朗读让你脑海中的画面更丰富、更鲜活。的画面更丰富、更鲜活。开展开展“为你读诗为你读诗”朗诵会。结合自己的感朗诵会。结合自己的感受有感情地朗读这首诗。受有感情地朗读这首诗。升华情意升华情意1212*在天晴了的时候在天晴了的时候结构梳理结构梳理泥路泥路小草小草小白菊小白菊凤蝶儿凤蝶儿闲游闲游 小径小径
