《15《女娲补天》课件(共14张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《15《女娲补天》课件(共14张PPT).ppt（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、女娲补天女娲补天*15ww1.1.认识认识“措、混措、混”等等9 9个生字。个生字。2.2.默读课文默读课文,能说出故事的起因、经过和结果。能说出故事的起因、经过和结果。3.3.结结合合课课文文内内容容，感感受受故故事事中中神神奇奇的的想想象象，体体会会女女娲娲为为了了拯救受苦受难的人们不怕危险、甘于奉献的精神。拯救受苦受难的人们不怕危险、甘于奉献的精神。4.4.发发挥挥想想象象,把把女女娲娲从从各各地地拣拣来来的的五五种种颜颜色色石石头头的的过过程程说说清清楚、生动。楚、生动。女娲女娲是我国上古神话是我国上古神话中的中的创世女神创世女神，又称娲皇、，又称娲皇、女娲娘娘，是华夏民族人文女娲娘娘
2、，是华夏民族人文先始。女娲不但是先始。女娲不但是抟土造人抟土造人的女神，还是是的女神，还是是补天救世补天救世的的英雄。今天我们就来学习英雄。今天我们就来学习“女娲补天女娲补天”的故事。的故事。读了课题，你想知道什么？读了课题，你想知道什么？自读提示：自读提示：默读课文默读课文,读准字音读准字音,读通句子读通句子,思考根据课题提思考根据课题提出的问题。出的问题。杀杀害害惊慌失惊慌失措措cush混混乱乱hn塌塌下来下来t一一项项xing熄熄灭灭功功绩绩j传传颂颂sngx石石浆浆jing学认字 默读课文默读课文,找一找：故事中哪些地方特别神找一找：故事中哪些地方特别神奇？哪些情节触动了你？圈画出重点
3、词句，在奇？哪些情节触动了你？圈画出重点词句，在旁边做批注旁边做批注,写下你的感受。写下你的感受。天天上上顿顿时时露露出出一一个个大大窟窟窿窿，地地上上也也裂裂开开了了一一道道道道黑黑黝黝黝黝的的深深沟沟，洪洪水水从从地地下下喷喷涌涌而而出出，各各种种野野兽兽也也从从山山林里跑出来残害人类。林里跑出来残害人类。天上露出大窟窿后会是怎样天上露出大窟窿后会是怎样的景象？裂开了深沟的地面又是的景象？裂开了深沟的地面又是怎样的？洪水喷涌、野兽残害百怎样的？洪水喷涌、野兽残害百姓的画面是怎样的？姓的画面是怎样的？女女娲娲用用五五色色石石炼炼成成的的石石浆浆把把天天上上的的大大窟窟窿窿修修补补好好了了，从
4、此天上便有了五彩的云霞。从此天上便有了五彩的云霞。你们觉得哪儿很神你们觉得哪儿很神奇？奇？女女娲娲担担心心补补好好的的天天再再塌塌下下来来，于于是是杀杀了了一一只只大大乌乌龟龟，斩斩下下它它的的四四条条腿腿，竖竖立立在在大大地地的的四四方方，把把人人类类头头顶顶上上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。女娲是怎样想到用大乌龟的女娲是怎样想到用大乌龟的腿来撑天的？大乌龟究竟有多大腿来撑天的？大乌龟究竟有多大？它的四条腿是怎样撑住天的？它的四条腿是怎样撑住天的？复复述述是是把把课课文文主主要要内内容容用用自自己己的的话话说说出出来来，不不是是背背课课文
5、文，要要把把课文内容尽可能详细地讲出来。课文内容尽可能详细地讲出来。复述要求：复述要求：(1)(1)复述前熟读课文，记住主要情节和重点词语。复述前熟读课文，记住主要情节和重点词语。(2)(2)把课文内容变为自己的话。把课文内容变为自己的话。(3)(3)复述时，语言要清楚，讲述要明白。复述时，语言要清楚，讲述要明白。(4)(4)仪表大方、自然。仪表大方、自然。作作者者用用一一句句话话介介绍绍女女娲娲寻寻找找彩彩石石的的过过程程，留留给给我我们们无无限限的的遐遐想想空空间间。那那么么，女女娲娲寻寻找找五五色色石石头头会会经经历历怎怎样样的的困困难难、怎怎样样的的波波折折呢呢？请请同学们发挥想象，把这处情节说清楚、说生动。同学们发挥想象，把这处情节说清楚、说生动。女女娲娲是是中中国国古古代代神神话话中中一一位位重重要要的的女女神神，她给你留下什么印象？她给你留下什么印象？不怕危险不怕危险 甘于奉献甘于奉献 中中国国古古代代神神话话去去认认识识为为民民造造福福的的伏伏羲羲氏氏、神神农农氏氏；为为理理想想奋奋斗斗不不止止的的刑刑天天、鲤鲤鱼鱼；承承载载着着人人们们真真、善善、美美梦梦想的如来佛祖、观音菩萨、孙悟空、八仙等等吧！想的如来佛祖、观音菩萨、孙悟空、八仙等等吧！
