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1、2424*延安，我把你追寻延安，我把你追寻延延昔昔茅茅旦旦炕炕媚媚历史的回忆历史的回忆生活的变化生活的变化时代的呼唤时代的呼唤整体感知整体感知（1、2）（3、4）（5、6）诗中多次提到诗中多次提到“追寻追寻”，是在追寻什么？，是在追寻什么？诗歌每个小节各讲了什么？试着给诗歌划分诗歌每个小节各讲了什么？试着给诗歌划分 层次。层次。延安精神。延安精神。课文品读课文品读第一节描绘了怎样的画面？表达了什么第一节描绘了怎样的画面？表达了什么内涵？内涵？追寻的赤诚追寻的赤诚 延河是黄河的一条支延河是黄河的一条支流，它流经延安。流，它流经延安。“叮咚叮咚的流水的流水”实际上是讲人们实际上是讲人们在延安度过的
2、革命岁月。在延安度过的革命岁月。第二节诗中的第二节诗中的“叮咚的流水叮咚的流水”“”“梨花的清梨花的清香香”“”“开荒的头开荒的头”“”“讲话的会场讲话的会场”有什有什么含义呢？么含义呢？枣园在延安西北，曾是党中央所在地。枣园在延安西北，曾是党中央所在地。“梨花的清香梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领导实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的同志在这里从事的革命活动革命活动。南泥湾在延安南部，当年八路军曾响应党的南泥湾在延安南部，当年八路军曾响应党的号召，在这里开展大生产运动。号召，在这里开展大生产运动。“开荒的头开荒的头”实际上是讲大生产运动所体现的实际上是讲大生产运动所体现的自力更生、
3、艰苦自力更生、艰苦奋斗的革命精神奋斗的革命精神。杨家岭在延安西北，许多重要会议在这里杨家岭在延安西北，许多重要会议在这里召开。召开。“讲话的会场讲话的会场”实际上是讲当年实际上是讲当年党中央党中央和毛主席对中国革命的正确领导和毛主席对中国革命的正确领导。用最具代表性的几种事物来描用最具代表性的几种事物来描写延安，写出了作者对延安的美好写延安，写出了作者对延安的美好回忆，表达了作者的依恋之情。回忆，表达了作者的依恋之情。第三、四节描绘了哪些画面？第三、四节描绘了哪些画面？茅屋茅屋茅屋茅屋我们永远告别了破旧的茅屋，我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。却忘不了延安窑洞温热的土炕。革
4、命战争年代亲密的军民关系、党群关系，革命战争年代亲密的军民关系、党群关系，火热的斗争生活。火热的斗争生活。土炕土炕土炕土炕我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。延安精神，是我们民族的精神支柱、精神脊梁。延安精神，是我们民族的精神支柱、精神脊梁。毫不犹豫丢掉毫不犹豫丢掉不能丢不能丢老牛、破车老牛、破车 落后的生活、生产条件要改变，但延安落后的生活、生产条件要改变，但延安的革命精神要永远继承和发扬。的革命精神要永远继承和发扬。永远告别永远告别 忘不了忘不了毫不犹豫丢掉毫不犹豫丢掉 不能丢不能丢延安，你的精神灿烂辉煌！延安
5、，你的精神灿烂辉煌！一旦一旦失去了你啊，失去了你啊，那那就就仿佛没有了灵魂，仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？怎能向美好的未来展翅飞翔？从反面说明没有了延安精神就仿佛没有了灵魂。从反面说明没有了延安精神就仿佛没有了灵魂。读第五、六节，体会作者对延安精神的赞美读第五、六节，体会作者对延安精神的赞美和呼唤。和呼唤。从从正面正面再次咏叹对延安精神的追寻。作者画龙点再次咏叹对延安精神的追寻。作者画龙点睛，用睛，用“理想理想”“”“春光春光”“”“太阳太阳”表明，对延安精神表明，对延安精神的追寻不仅仅是的追寻不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美对已逝岁月的怀念和赞美，更是，更是面向面向祖国美好的明天祖
6、国美好的明天，令人振奋和鼓舞。，令人振奋和鼓舞。啊！延安，我把你追寻，啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！追寻光明，追寻火红的太阳！全心全意为人民服务全心全意为人民服务的精神的精神为崇高理想献身为崇高理想献身的精神的精神革命队伍中互相关心、互相爱护革命队伍中互相关心、互相爱护的精神的精神自力更生、艰苦奋斗自力更生、艰苦奋斗的精神的精神延安精神是一种什么精神？在当代有何延安精神是一种什么精神？在当代有何价值？价值？今天的发展变化是建立在过去的基础上的，今天的发展变化是建立在过去的基
7、础上的，是延安精神的持续作用，我们不应该也不能忘却。是延安精神的持续作用，我们不应该也不能忘却。有了延安精神，国家和民族的繁荣振兴才有了延安精神，国家和民族的繁荣振兴才有希望。有希望。延河、枣园、南泥湾、杨家岭延河、枣园、南泥湾、杨家岭追寻延安精神：追寻延安精神：需要延安精神：需要延安精神：延安精神重要：延安精神重要：信念信念理想；温暖理想；温暖春光；春光；光明光明太阳太阳延延安安，我我把把你你追追寻寻高楼大厦、家用电器、宇宙飞高楼大厦、家用电器、宇宙飞船、电子计算机船、电子计算机板书设计板书设计 全诗以全诗以“追寻追寻”为线索，追忆、歌颂并为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义
8、现代化呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，建设的今天，延安精神仍旧是我们重要的精延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬神支柱，需要继承和发扬。课文主题课文主题一、给加点字选择正确的读音。一、给加点字选择正确的读音。1.1.追寻温暖，追寻明媚的春光（追寻温暖，追寻明媚的春光（mi mi)mi mi)。2.2.一件件家用电器满目琳（一件件家用电器满目琳（ln lnln ln）琅。）琅。3.3.杨家岭讲话的会场（杨家岭讲话的会场（chn chnchn chn）。）。4.4.却不能丢宝塔山顶天立地的脊（却不能丢宝塔山顶天立地的脊（j jj j）梁。）梁。课堂练习课堂练习二、在下
9、面的括号中填入恰当的词语。二、在下面的括号中填入恰当的词语。（）奥秘）奥秘 （）飞翔）飞翔 （）的流水）的流水 （）的茅屋）的茅屋 （）的交响）的交响 （）的脊梁）的脊梁 （）的理想）的理想 （）的太阳）的太阳探索探索展翅展翅叮咚叮咚破旧破旧美妙美妙顶天立地顶天立地金色金色火红火红三、按要求写句子。三、按要求写句子。1.1.怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）_ 2.2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。（改为我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。（改为“被被”字句）字句）_ _老牛破车被我们毫不犹豫地丢掉了。老牛破车被我们毫不犹豫地丢掉了。不能向美好的未来展翅飞翔。不能向美好的未来展翅飞翔。1.1.你认为延安精神究竟是什么？你认为延安精神究竟是什么？2.2.在你平时的生活、学习中，是怎样将延安在你平时的生活、学习中，是怎样将延安 精神发扬光大的？精神发扬光大的？课外练习课外练习
