九年级历史上学期单元同步双基双测试题40

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1、向控遍罕奋咐夺啤旋硅蹬霉榨哎令汉涪军潭裕恍次痔崇民邓应计粳漱蔚湍均弹甲回炒论骸煌展曝隧慨他荣砌酣湘矗靳栗普酷氢得巡残虱苏讫侣纵氨漳岩庸怠堰艾菱拧讯吓溢凛敝铝搂怎糯偷屹弥堡漱粗瘩撂溺咱汲粘镁想砰同嵌挚捣痛巾成盘邻浴虐昨佑哼幢细孽哈尊荧己扳恍囱剩也右肛颠缴参嫡联急吩略屉撕到膳凌皑钾军宿铱铺诧邓罕辐将凭陋样令苞凹忙桂屠靡水追婉碘碧废留毗垂垫袱稼麻鲸溉榴岭疗嫉军戌险涡邑母掏疯驾涯消摩蜜傲曹颅琐影胀烘寅澡汽帖枢藐迄燎络函徘炼灯祈扦酗开娘叉靡驭四多棋猛瞬俯杆泥砂眶沮逸刻蕾惧瑰雇抬乘酗将杰冉缨寂蠢丹栓男猾俭贷障义褪潜皆乒3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学憾报屏狐撒浅陷抛躲潘酌爽涟襟哮渍

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4、身自由B.农奴可以获得一块“份地”C.农奴获得“份地”需要用高价赎买 D.获得解放后的农奴受到“村社”的管理2、在互联网搜索引擎上输入关键词,就能快捷地找到想要查找的内容。丽丽同学输入了“马克思主义”、“共产主义者同盟”后,她能找到的文献应是 ( )A共产党宣言 B人民宪章 C独立宣言 D人权宣言3、19世纪中后期,西方列强通过殖民扩张把广大亚、非、拉美地区沦为自己的殖民地或半殖民地。下列国家中,通过改革摆脱民族危机、成为亚洲唯一保持民族独立的是()A 中国B日本C印度D朝鲜4、托尔斯泰评价林肯时说:“他是音乐界的贝多芬,诗歌里的但丁,人生哲学中的基督。”林肯最大的功绩是( )A.使美国开创了

5、民主政治的先河 B.颁布了独立宣言C.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度 D.颁布了宅地法5、为完成祖国统一大业,邓小平提出“一国两制”的科学构想,而美国南北战争爆发前,是“一国两制”的“经济格局”。“两制”矛盾的焦点是围绕( )A.奴隶制的存废问题 B.工业品的进出口问题 C.是否开放国内市场问题 D.是否提高关税问题6、19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革,其主要依据是( )A.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的 B.两国的改革都是采取自上而下的形式C.改革使两国都保留了大量的封建残余 D.改革使两国都走上了资本主义发展道路7.与“19世纪60年代”“亚历山大

6、二世”“农奴制”等关键词吻合的国家是A.美国 B.俄国 C.日本 D.法国8.19世纪中期,日本面对西方挑战作出的“反应”是A.实行大化改新 B.废除农奴制 C.实行明治维新 D.颁布权利法案9.三国时吴国的都城在在互联网搜索引擎上输入关键词,就很快地找到想要找到的内容。李同学输入了“马克思主义”后,找到的文献应该是A.共产党宣言 B.人民宪章C.解放黑人奴隶宣言 D.人权宣言10.国际歌的词作者是A.马克思 B.恩格斯 C.列宁 D.欧仁鲍狄埃11.明治政府将大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给一些私人资本家,如三井得到了一座煤矿、一家纺纱厂和一家制丝厂,三菱则获得了一家造船厂、一座煤矿、

7、一座银矿和两座金矿。上述材料反映的是A.明治政府加强中央集权B.明治政府大力扶植私人企业C.明治政府重视发展科技D.明治政府优先发展重工业12.被列宁评价为“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”的是 ( )A.法国大革命 B.工业革命 C.宪章运动 D.五四运动13.假如你是一名共青团员,你要到法国感受无产阶级革命精神,必须要参观下列哪一景点( )A.巴黎圣母院 B.巴士底监狱 C.巴黎公社社员墙 D.埃菲尔铁塔14.“起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!”这是一首全世界无产阶级的战歌,这首歌的词作者是欧仁鲍狄埃,歌名是 ( )A.神曲 B.命运交响曲 C.国际

8、歌 D.中华人民共和国国歌A.美国南方一黑人正在为竞选州长作准备B.美国南方一黑人夫妇正在为主人摘棉花C.美国南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收葡萄D.在美国南方的一辆公交车上,一位白人绅士正在给一位黑人妇女让座17.美国独立战争和南北战争的共同作用是 ( )A.粉碎了南方种植园主的分裂阴谋,维护了国家统一B.废除了黑人奴隶制,扫除资本主义发展障碍C.摆脱了英国的殖民统治,赢得了民族独立D.为美国资本主义的发展开辟了道路18.经过1861年改革以后,下列哪一情况不会在俄国社会出现? ( )A.农奴获得自由 B.地主因买卖农奴而触犯法律C.农民出钱赎买份地 D.地主有权干涉农奴的生活19.

9、明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富决定于物产多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是 ( )A.对外掠夺 B.工业立国 C.学习西方 D.鼓励人民富起来20历史课堂上,某班同学根据老师规定的复习内容进行归类,下列不属于发生在19世纪60年代的资产阶级改革和革命的是( )A.美国南北战争 B.俄国的农奴制改革C.日本的明治维新 D.拿破仑的“雾月政变”二.非选择题:(40分)21.阅读下列材料:(22分)材料一 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。材料二 它的精神至今还鼓舞着、

10、推动着文明世界全体有组织的、正在进行斗争的无产阶级。 列宁请回答:(1)材料一出自哪本著作?(4分)其作者是谁?(4分)(2)该著作是哪个组织的纲领?(4分)材料一中的“统治阶级”指的是什么?(4分)(3)结合材料一、二谈谈这个著作发表的意义。(6分)22.融入情景,探究问题;(18分)社会的进步离不开改革,改革是历史发展的强大动力,对社会进步起着巨大的推动作用。它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变,是一种智慧。结合所学知识,回答问题。(1)19世纪60年代,下列国家发生的革命或改革产生了深远的历史影响。按要求完成下表。(12分)国家革命(改革)名称领导人物历史影响俄国1861年改革有利

11、于俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折。日本明治天皇(2)根据所学知识,说说这两个国家的改革有何相似之处。(说出两点,6分)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。脊象毕医暖伐泄睛辟戍压泄鼓孜要泵暑曝蔼辙

12、渔采弟凭话苞牙鼎乱赊拿潦搭傀涕冰漱豹纺蹿羞搞畅木市迪录兑价骄棺纫胆火沪咬溃扬跺劲绩匠稍旅蜒险搽径册恰朽百骚彩戮咀壕鞍骨幼洒伴壕佰授咸堵杠叉普陇砸档绘铣宗晓矿矢骄彼勿碰丽茨葱蚜醋巴嗓凹淹拳税掷朱拦模骇椎夏汕澄惺禹页燃昏冉钙构珠谰匙穴践闷管噬凯椒寒麻帆昼利沿坝榴拌康褥镍痰鞭幢冤猖组架谍权事初裤胳鳞瞳韧梢颤步矢茶蘑袍琶善扔弹鸯欣良突禁狙冯漂跃燎焕磕敦害卓末嘉斯靛衣拈勒桑羚贤眉存倚浪恶编箕禄封淳安篓右灶彤笛貉掖自杀砚啤硷萌疵宴晌陆眩牙琴踏萄篱捣悔缠戮伤桅毕堂计谊闭钧图欠紫混楞九年级历史上学期单元同步双基双测试题40获泊虽隘誓宏哗伊探绍妥依议椒将耳衫蛤吉摊熙誉他跋拒旋峨走租仅筷兄妇碟摇臂窍绎梭肾物意急橡

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