2024年人教部编版小学语文4年级下学期语文天窗课时练习1

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1、试卷第 1 页,共 4 页天窗同步练习天窗同步练习一、选择题一、选择题1下列选项中加点字读音正确的一项是()A一瞥(bi)B锐利(ru)C卜落(p)D掠过(l)2下面词语全是一类的一项是()A繁华 璀璨 高楼林立 炊烟袅袅 琳琅满目B云技术 多媒体 互联网 文件夹 大数据C千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 铁公鸡D应声虫 纸老虎 变色龙 替罪羊 地头蛇3下面词语中搭配正确的一组是()A担当重任 房屋牢固 发扬作用 B认识深刻 调查深厚 性格古怪C发挥威力 提高质量 爱惜时间 D改正缺点 改善生活 分析形势4下列句子中,加点的四字词语使用不恰当的一项是()A这事任何人都无能为力,你就别再白费力气了

2、。B他什么都没说就转身扬长而去,留下莫名其妙的我们。C我国女排历尽艰辛,力克强敌勇夺奥运金牌,全场中国球迷欣喜若狂。D他牙齿咬着嘴唇,眼里闪着怒火,好似被激怒的狮子,一副生气勃勃的样子。5下列句子所运用的修辞手法跟“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”相同的一项是()A月明人静的夜里,纺织娘在唱歌。B啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。C屋子里黑得像地洞里一样,让人觉得很神秘。D天空中飘着许多奇形怪状的云朵。二、填空题二、填空题试卷第 2 页,共 4 页6在文中圈出下列词语,理解画线词语的意思。慰藉 扫荡 锐利 闪闪烁烁猛厉 真切 阔达 霸气

3、十足慰藉:_猛厉:_7理清脉络 内容梳理 第三步1用“_”画出文中一个比喻句。2 天窗的作者是我国著名作家_,天窗指的是_,课文围绕天窗依次写了_、_、_这三个方面的内容。3理解“这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话?_三、语言表达三、语言表达8动笔写一写。课文中,在孩子们无奈之时,小小的天窗是唯一的慰藉,那么,在你无奈的时候,什么是你的慰藉呢?在我无奈的时候,_是我的慰藉。我会_。9按要求写句子。1垂柳在招手。(把句子写具体)_2三月的桃花水,是春天的明镜。(照样子写句子)老师是一把火炬,_。四、现代文阅读四、现代文阅读阅读课文片段,完成练习。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你

4、还忘不了月光下的草地河滩。你试卷第 3 页,共 4 页偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰.总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想象中展开。发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更阔达,更复杂,更确实!10写出下面词语的近义词和反义词。近义词:慰藉()神奇()阔达()反义词:

5、霸气十足()复杂()虚()11晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。句子中引号的作用是:_12“你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。”这句话运用_描写,偷偷地“伸出头”,“仰起了脸”形象地写出孩子们的_。13第二自然段中“山似的、马似的、巨人似的”运用_的修辞手法,写出了写出了孩子们_。三个“也许”构成_句,写出了写出了孩子们由_产生的联想,不仅表明乡村的孩子们_,还体现了孩子们_,同时写出了孩子们由神秘的黑影而产生的_的心情。14什么样的情况下,天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?为什么?_15请你结合课文,说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”

6、的。_课内阅读天窗(节选)试卷第 4 页,共 4 页晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰籍!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。16读第段,用“”画出本段最关键的语句。17孩子们从天窗看到、想象到了什么?读第段,试着填一填。看到了什么想象到了什么是怎样展开想象的一粒星无数闪闪烁烁可

7、爱的星从数量上一朵云_从_、形态上一条黑影_从动物的_上,都是夜间活动18孩子们展开了丰富的想象,从“无”看出“有”,从“虚”中看出“实”,请仿照文中的句式,写一写孩子们透过天窗还“看”到了怎样的画面?北风呼啸,你会从那小玻璃上面的_,想象到_。答案第 1 页,共 2 页参考答案:参考答案:1B2D3D4D5A6 安慰 猛烈、有力71示例:你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。2茅盾 在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃 天窗的由来 天窗是孩子们唯一的慰藉 感谢发明天窗的人3阵雨来时孩子们被唤回屋里,便失去了快乐。在失落和无奈中,天

8、窗给孩子们带来了一线光明,是唯一让他们感到安慰的事物。8 书籍 在书里探险,寻找隐藏的宝藏9 河边的青青垂柳似乎在向行人招手。照亮了我们前进的道路10 安慰 奇异 豁达 灰心丧气 简单 实11“休息”加引号,表示孩子们上床休息是不情愿、被逼迫的。这里引号用来表示特殊含义。12 动作 顽皮可爱13 比喻 想像中的云朵千变万化的样子 排比 一条黑影 对动物十分了解 丰富的想象力 激动、兴奋与期待14孩子们被关在地洞似的屋里时和晚上被逼着上床去“休息”时,小小的天窗成答案第 2 页,共 2 页了孩子们“唯一的慰藉”。因为天窗给孩子们带来无穷无尽的想象,想象把孩子们带进了另一个广阔、美丽、神奇的世界,

9、孩子们通过想象忘却了内心的郁闷与无奈,得到了乐趣和安慰。所以说天窗是孩子们“唯一的慰藉”。15从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”是说孩子们用丰富的想象力,透过小小的天窗看到了不一样的东西。如孩子们从小玻璃上的“一粒星,一朵云”想象到“无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”,这就是从“无”中看出“有”;将“小玻璃上面掠过的一条黑影”想象成“灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰”,这就是从“虚”中看出“实”。16这时候,小小的天窗又是你唯一的慰籍!17 无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩 数量 灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰 特点18 一朵朵洁白飘逸的雪花 这也许是盛开的棉花,也许是飞扬的柳絮,也许是飞落的梨花

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