《2024年人教部编版小学语文4年级下学期语文习作:我的“自画像”练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年人教部编版小学语文4年级下学期语文习作:我的“自画像”练习(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、习作:我的“自画像”一、对比阅读。(一)这就是我我的名字叫王英成。“王”是祖先留下来的,“英”是希望我把英语学好,“成”代表成功,家人希望我以后无论做什么事情都能顺顺利利地取得成功。我今年十岁,高高的个子,一张白白的鹅蛋脸,光秃秃的脑袋上没有一根头发,这可是我的新发型哦!一双小小的眼睛下,还有一个随时会黄河泛滥的鼻子。我性格开朗,顽皮淘气,有时还会给同学制造一些小麻烦。记得有一次数学课上,老师突然点我前面的安涂森站起来回答问题,我就假装上半身坐得很端正,仿佛在认真思考问题,随后,腿脚并用,轻轻地把前面的板凳拉到后面。这时,安涂森正要坐下,“扑通”一声,摔到了地上,全班哄堂大笑起来。我也因此收到
2、了老师的批评,所以我决心改掉这个毛病。我也喜欢热心地去帮助别人。一次,同桌把语文书忘在家里,我主动把书借给了他,和他一起看。我有许多爱好。我喜欢读书、踢球和画画。我尤其擅长画画,我画的动物非常逼真,经常在学校组织的绘画比赛中获奖。瞧!这就是我,你觉得我怎么样?如果可以的话就和我做个朋友吧!1根据短文内容把下列词语补充完整。()的鹅蛋脸()的脑袋()的眼睛()的个子2短文依次介绍了“我”的_、_、_、_等,条理清楚,真实具体,令读者记忆深刻。3短文重点写了_这件事,表现了“我”_的性格特点。(二)我们班的“小燕子”大家应该都看过电视剧还珠格格吧?电视剧中的小燕子圆圆的脸上长着一双黑葡萄似的眼睛。
3、我们班上就有一个眼睛和小燕子很像的人,平时大家都亲切地称她为“小燕子”。“小燕子”在我们班上是一个品学兼优的学生,她的表演才能更是得到了大家的赞扬。瞧,我们的“小燕子”又开始表演了。队日活动一开始,她穿着一件打着“补丁”的灰罩衫,“畏畏缩缩”地走上台。看她那乱蓬蓬的头发下又黄又瘦的脸,活脱脱一个刚从山沟里跑出来的小丫头。大家笑得前俯后仰的,就连平时严肃的班主任刘老师,脸上也洋溢着笑容。从此,同学们便封她为“表演王”。我们班的“小燕子”还喜欢搞恶作剧。有一次,我的同桌梅梅就中了“小燕子”的招儿。那天下午,“小燕子”一早就到了教室,偷偷把梅梅的作业本藏了起来。等到课代表来收作业时,梅梅翻遍了整张课
4、桌,却怎么也找不着作业本,梅梅急得像热锅上的蚂蚁。这时,“小燕子”一脸坏笑地从身后拿出梅梅的作业本。梅梅当时很生气,不理解她为什么要那样做。后来梅梅才知道,原来是她看梅梅那天早上一直闷闷不乐,想找点事来分散梅梅的注意力,才故意恶作剧的。唉,这个“小燕子”,真是让人又爱又恨啊!“小燕子”活泼又幽默,淘气又会关心人,同学们为自己拥有这样的同学感到开心。你们猜到她是谁了吗?哈哈,她就是我!1短文中描写的主要人物是()A还珠格格中的小燕子B“我”的同学“小燕子”C“我”2短文主要写了“小燕子”的哪两件事?_3短文中的“小燕子”是一个怎样的人?_ 二、分析方法。1相同点:这两篇短文都是人物的_,都通过_
5、展现了人物的性格特点。2不同点:第一篇短文是用第_人称来介绍的,第二篇短文是用第_人称来介绍的,直到最后才揭开“她”就是_,令人印象深刻。三、习作指导。1审题:我的“自画像”2目标:向班主任介绍自己,让他更好地了解自己。3确定框架,谋篇布局:(1)通过具体的事例来突出人物的性格特点。特点:_具体的例子:_特点:_具体的例子:_(2)本篇文章按什么结构来安排材料?_(3)确定文章的框架,列好习作提纲。习作题目:_第一自然段:_第二自然段:_第三自然段:_4独立完成作文,并且默读习作。检查有没有错别字,语句是否通顺。5请老师和同学点评自己的习作,根据意见再次修改。老师的意见:_同学的意见:_四、听
6、读短文,完成练习。1妹妹扮演的角色是()A母亲B狗C小男孩2“我”之所以往椅子里缩了缩,是因为()A有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。B椅子太大了,坐着不舒服。C“我”胆子小,怕见熟人。3观众发出轻轻的笑声是因为()A妹妹一连串动作惟妙惟肖。B妹妹演得不好。C妹妹爱出风头。习作:我的“自画像”一、(一)1.白白光秃秃小小高高2名字的含义外貌性格爱好3“我”上课时偷偷拉板凳,让同学摔到地上顽皮淘气(二)1.C 2短文主要写了“小燕子”会表演和搞恶作剧两件事。3短文中的“小燕子”是一个多才多艺、活泼幽默、淘气又会关心人的人。二、1.自我介绍具体事例2一三“我”三、略。四、1. B2.A3.A
7、附:听读短文角色(节选)演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“甄妮豆豆(狗)”。我偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了人,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬,“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅,先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。接下来,剧中的“父亲”开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁俱寂,就连老鼠”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。“父亲”继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来,妹妹说,让她改变态度的是爸爸的一句话:如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。