《2024年人教部编版小学语文4年级下学期17.《记金华的双龙洞》练习02》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年人教部编版小学语文4年级下学期17.《记金华的双龙洞》练习02（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17. 记金华的双龙洞一、 给下列加点字注音。浙江( ) 臀部( )一簇( ) 漆黑( )窄小( ) 蜿蜒( )二、看拼音，写词语。lu li d jun cng y( ) ( ) ( ) zhun y r zh zh sn( ) ( ) ( )三、读句子，给加点的字选择正确的解释。(填序号)1.上源在深黑的石洞里。 ( ) 水流起头的地方。 事物的根由。2.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 ( ) 含某种成分多。 深厚，不淡薄。四、在下列句子的括号中填上一组反义词。1.汽车驶过( )的公路来到山脚，我们下车步行在( )的小路上，一边欣赏美景一边聊天。2.内洞一团
2、( )，什么都看不见，但只要出了内洞，迎接我们的将是一个( )的世界。3.( )在一起的小伙伴明确了任务的分工后，他们很快( )开来，各自按要求去完成自己的工作。五、选词填空。好奇 惊奇1.我怀着( )的心情独个儿仰卧在小船里。2.她( )地发现花从中有一株野草莓。无论都 虽说可也3.( )是孔隙，( )容得下一只小船进出。4.山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。六、品读句子，完成练习。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变调子。1.第一句中一个“ ”字，点明作者是逆流而上。第二句中运用了两组反义词“ ”和“ ”，“ ”和“ ”
3、，写出了溪流 的特点。2.第二句运用了 和 的修辞手法，衬托出作者 的心情。3.仿写:这段时间，天气时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，变化无常。七、课内阅读内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。1.在括号里填入恰当的关联词，并用这个关联词写
4、一句话。 2. 洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，颜色各异，你能想象其中的两种，也将它们比作什么吗?第一种： 第二种： 3.把画“ ”的句子改为“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏”好不好?为什么? 八、课外阅读。九曲溪漂流但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的九曲棹歌而闻名于世。端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随
5、风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，( );有的则雄踞一方，( );有的像玉女插云，( );有的则直耸云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客、众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱
6、熹的声音:“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”1. 在文中括号处填上恰当的词语。威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健2. 九曲溪因“ ”而闻名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和 ；顺水漂流，一路经过 。景随舟移，作者仿佛听到了朱在吟唱九曲溪的诗篇。3.短文中画“ ”的句子运用了 、 和 的修辞手法。4.下列对画“ ”句子的理解是否正确?正确的打“”，错误的打“”。(1)这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。( )(2)这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。( )(3)这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。( )(4)这句话流露出作者悠然自在的心情。(
7、)5.短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情? 参考答案一、 zh tn c a zhi wn yn二、罗列 杜鹃 葱郁 转移 乳汁 竹笋三、1. 2.四、1.笔直 蜿蜒 2.漆黑 明亮 3.聚集 分散五、1.好奇 2.惊奇3.虽说可也 4.无论都六、1.迎 宽 窄 缓 急 宽窄不一、缓急不一2.排比 拟人 愉快3.示例:万里无云 乌云密布 阳光灿烂 狂风大作七、1.即使也示例:在成长的路上，即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。2.示例:倒挂蝙蝠 海龟探海3.不好。原句用“即使”这个关联词强调了这些石钟乳、石算就算不被具体比作什么也值得观，是为了表现石钟乳和石笋自身就很吸引人，改后就失去这层含义了。八、1风骨刚健 威武凛然 亭亭玉立3. 朱熹游览而写的九曲棹歌 两岸青山 峭壁 险滩 峡谷 深潭3.比喻 拟人 排比4.(1) (2) (3)X (4)5.表达了作者对可供自己亲近自然、融入自然、放逐心灵的九曲溪的喜爱之情。
