《2024-2025部编版小学语文三年级下册期中专题复习：06诗歌鉴赏（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024-2025部编版小学语文三年级下册期中专题复习：06诗歌鉴赏（含答案）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版三年级下期中专项复习：06诗歌鉴赏姓名：_ 班级：_1.默写古诗，按要求填空。 （1）默写惠崇春江晚景。 惠崇春江晚景竹外_三两枝，_鸭先知。蒌蒿_，正是_。（2）这首诗写的是_季的景色。 （3）这首诗的景物有动有静，静态景物有_、_、_、_和_。动态的景物有_和_。 （4）前两句诗的意思是_ 2.阅读古诗，回答下面问题。题 画清 袁枚。村落晚晴天，桃花映水鲜，牧童何处去？牛背一鸥眠。（1）写句意。 桃花映水鲜。（2）选择正确的理解：牧童何处去？（ ） A.牧童，要到哪里去。B.牧童去哪儿了。（3）回答：你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受？ （4）用自己的话描述这首诗所
2、描绘的画面 3.阅读绝句，完成下面问题。 （1）先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。 泥_ _燕子沙_ _鸳鸯写燕子是_态描写，写鸳鸯是_态描写。（2）对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。 “融”与“飞”的关联:_A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。“暖”与“睡”的关联:_A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。4.古诗阅读 忆江南_，风景旧曾谙。日出江花_，春来江水_。能不忆江南？（1）补全古诗。 （2）本词的
3、作者是_代诗人_。 （3）“谙”的读音是_，意思是_。 Ayn Bn C黑暗 D熟悉（4）这首词描绘了_(季节)_(地方)的美好风光。 （5）“能不忆江南”这是个_句，作者要表达的意思是_(多选) A我回忆不起江南。 B我不能不回忆江南。C我怎么能忘记江南？ D我忘记了江南5.阅读古诗，完成练习。 滁州西涧独怜幽草_，上有黄鹂_。春潮带雨_，野渡无人_。（1）把诗句补充完整。 （2）给加下划的字选择正确的解释。 独怜幽草涧边生（_） a.喜欢 b.可怜野渡（_） a.郊外的渡口 b.郊野的渡口（3）这首诗表达了作者（ ）的感情。 A.孤独寂寞B.恬淡的胸襟和忧伤6.默写九月九月忆山东兄弟并回答
4、问题 （1）默写诗句 九月九日忆山东兄弟_，_。_，_。来源:（2）这首诗的作者是_代诗人_。 （3）“独”的意思是_，“倍”的意思是_。 （4）“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是_，是农历_这天。诗中指到的习俗有_和_。 （5）这首诗表达了作者怎样的思想感情？（ ） A.喜欢秋天B.思念亲人7.阅读古诗，完成练习。 惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。来源:学,科,网（1）这首诗的作者是_朝的_。他写了很多有名的诗，如_。 （2）这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是_（谁）画的一幅描绘_的画。下面三幅图中，最符合这首诗大意的是_（填序号
5、）。 （3）下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )。 A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（4）“正是河豚欲上时”指的是( )。 A.春天到了，河豚鲜嫩肥美，可以上市销售B.春天到了，河豚由海人江产卵，逆江而上8.小阅读 除夜作唐高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。注释：霜鬓：白色的鬓发。（1）这首诗描写的节日是（ ）。 A.中秋节B.除夕C.大年初一D.元宵节（2）诗人所在的地点是（ ）。 A.异乡家里B.故乡家里C.异乡旅馆D.故乡旅馆（3）这首诗表达的感情是（ ）。 A.对新一年的希望B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人
6、的思念D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感（4）试着翻译前两句古诗。 9.小阅读 绝句宋志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（1）写出诗中下列字的读音。 系_ 藜_ 沾_（2）试着用现代文写出后两句诗描写的景色。 （3）从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（ ）时的所见所闻。 A.春日赏花B.夏日淋雨C.春日远足D.夏日游园（4）从诗人的描述中，我们领略到了一个（ ）的春天（双选）。 A.草长莺飞B.生机勃勃C.色彩缤纷D.花红柳绿10.先把忆江南补充完整，再按要求完成练习。 来源:ZXXK忆江南忆江南江南好，风景旧曾谙。春来江水绿如蓝。能不忆江南？（
7、1）这首词的作者是唐代的_。 （2）词中描写的是_季江南的景色。 （3）能看出作者来过江南的一句是（ ）。 A.春来江水绿如蓝B.风景旧曾谙C.江南好（4）“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（ ） A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。B.表达了作者对春天的喜爱之情。11.先把古诗补充完整，再完成后面的练习。 滁州西涧独怜幽草涧边生， 。 ， 野渡无人舟自横。（1）补全诗句 （2）这首诗的作者是_代诗人_。这首诗写的是_(地点)的景色。 （3）前两句诗的意思是_ （4）这首诗属于（ ）。 A.儿童诗B.题画诗C.写景诗D.咏物诗（5）“独岭幽草涧边生”中的“幽草”是（ ）景。 A.静B.
8、动12.补全古诗，并完成练习。 （1）补全古诗 滁州西涧唐韦应物_幽草涧边生，_黄鹂深树鸣。春潮_，野渡无人_。来源:Zxxk.Com（2）诗中描写的事物有哪些？ （3）对这首诗理解正确的一项是( ) A.这首诗写的是初夏的景色，表达了作者对生活的热爱之情。B.这首诗表达了作者对自己怀才不遇的无奈与忧伤的情怀。13.阅读寓言诗，完成练习。 鸡生金蛋有人养的母鸡，据说十分神奇；每天生个金蛋，已经生满一篮。这人起初喜欢，后来就觉不满；一天只生一个，感到很不耐烦。他想鸡的肚子，一定装满金子；要是把它剖开，一次就发大财。他就把鸡杀死，立刻后悔不止；里面啥也没有，只有一些鸡屎。（1）读这则寓言诗，我想到
9、的成语是( )。 A.守株待兔B.朝三暮四C.杀鸡取卵D.画蛇添足（2）养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他有什么感受？ （3）如果你是养鸡人，你会怎么做呢？ 14.阅读古诗，回答下面问题。 题画（清）袁枚。村落晚晴天，桃花映水鲜，牧童何处去？牛背一鸥眠。（1）写句意。 桃花映水鲜。（2）选择正确的理解：牧童何处去？（ ） A.牧童，要到哪里去。B.牧童去哪儿了。（3）你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受？ （4）用自己的话描述这首诗所描绘的画面 15.阅读诗歌，回答问题。 （1）背背，填写。 滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草_，_深树鸣。_晚来急，野渡无人_。（2）解释诗中划线的词
10、。 怜：_。深：_。（3）诗的第一句写幽草是_景，第二句是_景。（选择“动”或“静”填空） （4）这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？ 来源:ZXXK（5）后两句历来常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。 16.阅读古诗，完成练习。 元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（1）元日的作者是_代文学家_。 （2）“元日”指的是农历_月初_。 （3）给文中划线的词语选择正确的解释。（填序号） 屠苏_A一种酒 B地名新桃_A果树 B桃符，春联的前身（4）根据提示词语发挥想象，用自己的话说说诗句所描写的节日情景。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（提示词语：热闹喜庆）（5）这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外，还有哪些？_ 畅饮屠苏 夜晚赏月 开门迎日 更换桃符17.阅读古诗，完成练习。 绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（1）古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“_”，“江山丽”对“_”，“泥融”对“_”，“_”对“鸳鸯”。 （2）选一选，填一填。（填序号） 这首诗的首句和第二句分别从_和_的角度来描写春天的清新秀美。A视觉 B嗅觉 C听觉这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的_描写和鸳鸯相偎而眠的_描写，表现出春天的和谐宜人。A静态 B动
