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1、幼儿园领域活动方案表教师姓名班级人数活动名称小班科学活动：颜色变变变活动目标1.积极参与颜色的探究活动，体验颜色变化带来的乐趣。2通过观察、比较、操作等方式，能区分红、黄、蓝色，并标记匹配。3.知道颜料与水混合会变出颜色，初步感知两种颜色混合后会变新颜色。活动准备1知识经验准备:幼儿已初步认识生活中红黄蓝三种颜色的物品。2物质准备：(1) 小兔子玩偶一个。(2) 装有小半瓶水的瓶子人手一个，瓶盖上分别涂上红黄蓝的颜料。(3) 操作色卡人手一份。活动过程1创设情景，出示瓶子宝宝，引起幼儿的兴趣师：今天小兔子要开魔法舞会了，瓶子宝宝要去参加他的魔法 舞会，就想打扮得漂漂亮亮的！但疋瓶了玉玉还没穿上
2、漂亮的衣服， 怎么办呢？别急，老师来变变魔法，给它变出一件漂亮的衣服吧。 (教师边摇瓶子边念魔法咒语：小小瓶子摇啊摇，小小瓶子变变变) 看瓶子宝宝穿上了什么颜色的衣服呀？(出示红色瓶子宝宝)我们 和瓶子宝宝打个招呼吧！2幼儿初步操作，说说自己瓶子宝宝的颜色(1) 引导幼儿边念魔法咒语边摇瓶子。师：好了！老师的瓶子宝宝可以去参加小兔子的魔法舞会了。 还有一些瓶子宝宝也想去呢，请小朋友也变变魔法，帮助他们穿上 漂亮的衣服，好吗？(教师与幼儿边摇瓶子边念魔法咒语：小小瓶 子摇啊摇，小小瓶子变变变)(2) 表达交流自己的发现。师：哟！我们的瓶子宝宝都穿上了漂亮的衣服，请小朋友说一 说你的瓶子宝宝穿上了
3、什么颜色的衣服呀？3通过变魔法，探索颜色变化的秘密(1)师：瓶子宝宝都来到到了小兔子的舞会，小兔子也想变魔 术呢！他要帮瓶子宝宝重新换一件漂亮的衣服，换之前先打个勾；再换上另一种颜色的瓶盖，又打个勾。最后请小朋友们闭上眼睛数 到三，咦！这次瓶子宝宝穿上了什么颜色的衣服呀？再打个勾吧！(2)换瓶盖，自主操作，发现颜色变化的秘密。 师：请小朋友也帮瓶子宝宝重新换一件漂亮的衣服吧。老师 在每张桌子上都放了新的瓶盖，请你们把瓶子上的瓶盖拧下来，再 换上新的瓶盖，换上之后要检查瓶盖有没有拧紧噢，没有拧紧就会 把瓶子宝宝的衣服弄脏啦！ 边念魔法咒语 边摇 摇，看看你的 瓶子宝宝重新穿上了什么颜色的衣服。
4、说明操作要求：之前你的瓶子宝宝是什么颜色的，就在卡纸 上找到这个颜色，在颜色的下面画一个勾；然后你拿了一个装有什 么颜色颜料的瓶盖，就在卡纸上找到这个颜色，在颜色的下面画一 个勾；后来瓶子宝宝变成了什么颜色，就在卡纸上找到这个颜色， 在颜色的下面画一个勾。 讨论交流颜色变化的秘密。小结:瓶盖上涂上了颜料，再摇一摇，颜料和水混合后就变成 了有颜色的水。两种不同的颜色混合在 起后，会变出新的颜色。红色和黄色在 起后， 可以变成橙色；红色和蓝色在 起后，可以变成紫色；黄色和蓝色 在 起后，可以变成绿色。4.结束活动师：今天瓶子宝宝在小兔子的魔法舞会上玩得太开心了，它 们都累了，那我们带着瓶子宝宝回去休息吧！活动延伸在美术区引导幼儿把变出来的颜色画成 幅漂亮的画。活动设计 评价活动组织 评价反思
