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1、开展 “四评”活动实施方案为进一步规范办学行为，提高教育教学质量，全面提升办学水平，促进教育事业全面发展。特制定学校 “学生评教师、教师评校长、家长评学校、社会评教育”（以下简称 “四评”）活动实施方案，具体如下：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，广泛动员社会了解、理解、支持参与教育，以加强师德师风建设为核心，以提升办学水平、提高教育教学质量为目标，坚持实事求是、客观公正、发扬民主、以评促改、以改促发展的原则，通过开展 “四评”活动提高人才队伍素质，使学校办学水平、教育教学质量和社会满意度明显提高，着力打造南疆基础教育高地，加快建成 “教育强市”，办人民满意的教育。二、活动主要内容“四评”活
2、动，即 “学生评教师、教师评校长、家长评学校、社会评教育”，具体内容如下：（一）学生评教师主要评价内容：（1）教师师德师风；（2）工作态度；（3）课堂教学活动情况：教育创新、现代教育思想、新课程理念、服务学生的能力、教学水平和能力、教育教学效果。教辅、后勤等工作人员 （含校长、副校长）的评价方法和途径由学校根据各个工作岗位的职责，参照教师的内容，每对其所做的工作进行全面测评。以学生评价为主，同时，参照通过教师自评、互评、领导评价三个方面进行测评。（二）教师评校长主要评价内容：（1）校长贯彻党的教育方针政策能力；（2）规范办学能力；（3）办学理念、教育思想、校园文化建设等方面；（4）对教育教学的
3、指导、引领；（5）促进教师专业发展方法、措施、效果；（6）课程资源建设；（7）廉洁自律；（8）作风建设。（三）家长评学校主要评价内容：（1）依法治校、依法执教情况；（2）教师师德、教学、育人等方面；（3）校园文化；（4）教学质量；（5）家校联系。（四）社会评教育主要评价内容：（1）营造尊师重教的社会氛围；（2）党和国家的教育方针、政策的贯彻落实；（3）依法办学、依法执教；（4）办学效益。三、组织机构为确保此项工作顺利开展，成立市教育系统开展 “四评”活动领导小组，人员组成如下：组 长：乌斯曼.托乎提 中学校长副组长：依明江.吐尔地 ，阿里通古丽 教务主任成 员：茹仙古丽阿日甫 德育主任 古丽苏
4、玛依 团支部书记 阿依古再丽 少先队辅导员四、工作要求（一)提高思想认识。开展 “四评”活动是教育系统落实科学发展观的重要内容，是加强管理、提高质量和效益的重要举措。各单位要充分认识 “四评”活动的重要意义，加强组织领导，成立相应的 “四评”活动领导小组，充分调动教师、学生、家长和社会各界参与活动的积极性，以评促改、以改促发展，提高办学水平和质量。（二）有序开展相关活动。学校要围绕 “四评”主要内容，制定详细的实施方案，按照问卷内容，通过各种形式扎实开展“四评”活动。 1.在认真推进校务公开的基础上，定期或不定期召开由学生、家长、社会各界人士参加的座谈会。2.精心组织学校开放活动和教师集中家访
5、，邀请人大代表、政协委员视察学校，使广大家长、社会了解学校为评价工作打下基础。3.组织教师学习 中小学教师职业道德规范，开展师生关系大讨论，引导和促使教师爱岗敬业，全面提升教师的职业道德素养。4.设立校长接待日、校长信箱等，定期召开教代会，充分发挥教职工民主管理和民主监督的作用，促使学校管理水平全面提升。（三）积极稳妥实施评价。“四评”活动由学校委员会负责，德育处配合开展，评价过程中，坚持问卷与座谈相结合。1.定期组织教师代表和学生代表召开座谈会，进行问卷调查或个别访谈；通过校长接待日、学校开放日、监督员座谈会和家长座谈会，发放问卷调查表，主动听取社会各界的意见和建议，查找学校管理和教育教学工作中存在的问题。2.以 “倾听群众心声，办人民满意的教育”为主题，通过广播、校报、墙报、宣传橱窗等，举办具有一定声势的宣传活动，宣传学校招生、收费政策，向社会作出公开承诺。3.主动接受人大代表、政协委员和行风义务监督员的明查暗访和社会各界的广泛测评。（四)及时对评价结果进行统计、汇总和梳理，一方面认真分析问题产生的原因，及时选择恰当的方式，通过适当形式反馈；另一方面对好的典型表扬，按照通过发现问题，促进发展的原则，正确运用评价结果。
