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1、初中体育老师工作计划新版我校初一共分四个教学班，我任教四个班的教学，近_名学生，他们的身体素质各异.因为初中学生面临中考，他们的学习压力非常大.如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务.另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯.以期在中考中取得优异的成绩.本学期教学的主要任务和要求讲授教材起讫的章节和篇目一、主要任务1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初中中考多个可能被测试的项目.2.收集并引导
2、他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试.3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质.二、要求1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动.2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中.3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用.课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩.4.课后做到及时反思总结.教材的重点和难点章节教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的
3、人球结合.本学期提高教学质量的主要措施1.适时了解、分析学生的学习信息.2.营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境.3.根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位.4.根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣.5.发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性.页码 / 总页数初中体育老师工作计划新版2严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，推进新课程标准的实施，以教学质量为重点，更新观念，提高教学质量
4、和管理水平，认真组织实施学生体质健康标准，促进体育教学工作健康发展.二、工作目标1.坚持“以人为本，健康第一”的课程教学理念.2.培养学生逐渐增强“终身体育”的意识.3.加强自我学习与反思，不断更新教学手段，探索更为有效的教学方式.4.学校体育竞赛有所突破.三、工作重点1.强化体育课常规教学管理.2.课间操与学校大型集会的组织与管理.3.区运动会的前期准备与训练.4.体育中考的准备，协助初三老师做好中考工作，并在其中积累经验，为明年做准备.5.与组内老师一起组织学校第六届体育艺术节.6.积极参加教育局和教研室组织的教育教学活动.四、工作安排2月份：提前备好一周的课，上学期总结，本学期计划.报道
5、后检查体育器材.3月份：为区运动会做准备田径、集体项目4月份：参加区运动会、体育中考、学校七、八年级期中体育测试.5月份：学校第六届体育艺术节6月份：七、八年级体育期末测试本学期对于八年级的学生来说进入比较关键的时期，如能按照计划顺利进行，对于初三的中考来说会有很大的帮助，本学期以跑为基础，着重发展学生的速度，中考项目的重点是立定跳远和排球垫球，辅助练习实心球，运用多种教学手段，帮助学生提高体育成绩，为初三打下坚实的基础.一、学情分析我校初四共分八个教学班，我任教1-4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异.因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大.如何调整好他们的心理，处理好学习与活
6、动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务.另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;_趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动_，培养_积极参与体育锻炼的习惯.以期在中考中取得优异的成绩.二、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神.确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去.三、学期目标1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目.2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试.3.让他们体验
7、到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质.四、具体措施1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动.2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中.3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用.课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩.4.课后做到及时反思总结.五、业务学习1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平.2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历.3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学
8、习新的好的教学方法.4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学.5.多与同行共同交流，共同研讨，共同提高.6.加强自我锻炼，提高自身素质.六、教研课题与研究措施课题：寓教于乐于体育教学中措施：1.实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩.2.问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进.七、评价教育教学通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1.学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去.2.体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况.3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系.八
9、、教研课的安排1.争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平.2.在教师基本功比赛中取得好成绩.3.与其他同行共同搞好校队的各项训练.4.认真落实两操一课活动.4 / 4初中体育老师工作计划新版3作为初三化学教师，我一直在努力教学.初三学生是第一次接触化学，对化学知识还是很不了解，所以我需要在教学上充分的对学生重点照顾，让学生建立起学习化学的浓厚兴趣，这才是我要教学的关键，我相信在以后的教学和学习中，兴趣才是最好的教师，这样学生就可以热爱化学，在不断的学习中得到更多的化学知识，能够做的更好.指导思想教学是一个塑造人类灵魂的过程，教学工作的效果直接关系到下一代人的成长，关系到中华民
10、族的兴衰，所以我们要以“三个面向”为政治导向，使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化，同时在教学过程中，要努力去实践“_”，去做学生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，争取将教学工作推上一个新的台阶.我们的学生状况本期我所任教的几个班级中，_班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为浓厚，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求；但相对来说，_却是全校里较差的一个班，有的是因为没有养成良好的
11、学习兴趣，有的是因为在生理上有一定的不足，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比较大的学生，我们只能因材施教，对寄宿班和普通班做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的发展，同时又能轻松适应较园生活，做到真以人为本.教材分析初三年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：第一单元走进化学世界从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣.第二单元我们周围的空气首先从学生最熟悉
12、的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体氧气，并探究了氧气的实验与工业制法，第三单元自然界的水从水的组成，导入到微观世界，了解了分子和原子，为使书本知识与实践有机地结合起来，又对水的净化与水资源的保护进行了分析.第四单元物质构成的奥秘这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础.第五单元化学方程式这一单元让学生懂得物质不生不灭的道理，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算.第六单元碳和碳的氧化物从学生比较熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学习，并探究了二氧化碳的制取.第七单元燃料及其利
13、用从燃烧的现象开始，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法.让学生从身边去发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响.学习方法启发式教学，引导学生自主学习、合作学习、探究学习.注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造.教学目的化学是一门以实验为基础的自然科学，化学领域内的探索成果关系到生产力的发展，通过初中化学的教育，激发学生探索自然变化规律，加强学习化学深层理论打下坚实的基础，锻炼学生的独立操作能力，培养学生的阅读、思考与理解能力，提高分析问题与解决问题的能力，使学生做到学一行，精一行，真正做到学以致用.课时安排走进化学世界5小时我们周围的空气6小时自然界的水7小时物质构成的奥秘8小时化学方程式6小时碳和碳和氧化物6小时燃料及其利用5小时复习5小时教学就是这样.化学对很多学生来说，是比较枯燥的，所以学习兴趣最重要，我相信我会努力使更多的学生热爱学习化学的.在不断的教学中，我得到了很多的结论，那就是要一直不断的努力教学才会出成绩，我相信我会努力的，我会一直帮助学生做好这一学习工作的.现实就是这样，只要你去努力了，一定会有收获，当然不努力是得不到学习上的进步的，我相信学生们能够做的更好！3 / 3
