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三年级数学教案被除数末尾不够商1的笔算方法教学要求:运用知识的迁移,使学生掌握被除数末尾不够商1的笔算方法,培养学生自主探索的能力。教学重难点:掌握被除数末尾不够商1的笔算方法教学过程:一、复习15分钟口算练习2列竖式计算,并和同桌说说你是怎么算的。415divide;3280divide;6二、新授1出示例2:562名学生分4批去参观克隆鼠展览。平均每批有多少人?还剩几人?全班读题,题目里告诉我们什么数学信息?做什么方法?怎么列式?562divide;4,请你在练习本上列竖式计算,再在四人小组说说你是怎么算的。请学生板演汇报:你是怎么算的?2除以4不够商1怎么办?为什么要商0,不写行吗?为什么?全班口答2做一做:631divide;3340divide;2704divide;5843divide;6同桌任选两题列竖式计算,再同桌交换检查说说算法。请学生板演,说算法。集体订正3巩固:奥林匹克火炬在某地传递了816米,平均每天传递了多少米?独立完成后同桌说算法集体订正4总结:今天这节课你学会了什么?还有什么问题?三、作业133页第一题:517divide;5403divide;8262divide;6564divide;7233页第四题。教学反思:1