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1、第三框 未来道路我选择、导入新课 人的一生充满了选择，尽管我们现在还处于人生的起步阶段，未来的道路还很长。但随着年龄逐渐增长和社会的发展，我们面临的选择会越来越多，对我们的选择能力又提出了更高的要求。那么，我们如何在人生道路上作出科学、合理的选择呢？、讲授新课 三、未来道路我选择1、生活的岔路口生活充满选择，每天我们都生活在选择中。让我们以一天为例，看看普通的一天中，会遇到哪些选择。请学生发表自己的意见。【活动一】你会面临这样一些选择。如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业
2、，将选择哪一种职业？目的是使学生认识到生活充满选择，有些选择每天都会遇到，而有些选择则会对人的一生重要影响。 生活充满选择。以前遇到过哪些重要选择？这些选择对自己产生了什么影响？当前面临的重要选择是什么？应该如何面对？【活动二】刘杉的苦恼是怎么造成的?答：面林的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。选择多了当然是一件好事，但也对我们的选择能力提出了更高的要求；有些重要的选择是我们成长道路中必然要经历的，不同的选择可能会决定不同的人生道路，因此要慎重对待。你如何看待他的苦恼?答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展
3、，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。 慎重选择人生道路漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。2、学会选择学会承担【活动三】当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？答：在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到各种因素的影响。是升学还是就业？如果升学，读哪一类学校？如果就业，将选择哪一中职业？对此我们有自己的想
4、法，我们周围的人会有一些意见或建议。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告诉他们自己的想法以及这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们。这些声音将促使你做出怎样的决定？答：首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响，弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。其次，在作出选择之前，我们还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及
5、实现的可能性等等。最后，我们要为自己的选择担负起责任。（掌握科学的方法和策略，进行合理选择。）【活动四】你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?答：A、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性；C、要考虑自身的条件、能力和兴趣；D、外部环境的影响等。 如何学会最佳的选择？在作出人生的重要选择之前，我们：A、要掌握一些科学的方法和策略。B、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；C、还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。【活动五】填写教材P135的表格，看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。（
6、请根据自己的实际情况填写，具体答案略）填写上表的基础上，请你进一步分析：*我的不利条件和可能遇到的阻力性格趋于内向、学业水平低、父母和亲友的希望过高等等。*我的优势和可以获得的支持兴趣爱好广泛；老师对我的鼓励与帮助等。*我的决定是报考省级示范高中（或五年制大专等）。*我激励自己的话“努力不一定获得成功，放弃一定是失败”。目的是使学生认识到全面衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择的重要一步，帮助学生衡量自己在面对升学和就业的选择时，拥有哪些有利条件和不利条件，以作出明智的决定。 勇于为自己的选择担负起责任有时候作出选择是困难的，因为世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路，而每一个选择都会带来相应的后果和责任。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。但我们只有自己作出选择，并且为自己的选择负责，才能够从中吸取经验和教训，不断提高自身的选择能力。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。 学会自己选择的意义学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。、板书设计（略）
