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1、宁波行知中等职业学校 10级语文期中考试试卷（基础模块上册）2010学年 第二学期系别： 班级： 姓名： 学号： 一、选择题（每题3分）1下列加点字注音有错误的一项是（ ）A抽屉（t） 哽咽（y） 侍弄（nng） 冻疮（chung）B瞥（pi）一眼 打了蔫（nin） 捱（i）日子 抹(m)眼泪C心事重重（chng） 一绺（li）头发 戳（chu）鼻梁骨D贪多嚼（je）不烂 驽(n)马恋栈豆 疾风知劲（jn）草2下列词语没有错别字的一组是（ ）A绊脚 惨酷 沦落 嗥叫B闭门羹 合事老 乱弹琴 莫须有C毛骨悚然 无动于衷 大事化小 再接再厉D千里送鹅毛 家书抵万金 邦以民为本 习贯成自然3依次填入
2、下列横线处的虚词，最恰当的一项是（ ） 咬文嚼字有时候是一个坏习惯， 这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们 有一字不肯放松的谨严。文学借文字 思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有 ，情感还没有凝练。A所以 必须 表现 透彻 B虽然 必需 表示 精确C虽然 必须 表现 精确 D所以 必需 表示 透彻4下列句子中加点的礼貌用语，使用不正确的一项是（ ）A大家用“优秀”二字来表扬我，实在是过奖了。B这次能和您一同共事，荣幸之至，今后还望您多多赐教。C不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿。D蒙您及时送回丢失的支票，明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。5小说的
3、三要素是（ ）A时间 地点 人物B开端 发展 结局C时间 人物 情节D人物 环境 故事情节6下列句子中没有通假字的一项是（ ）A则知明而行无过矣B君子生非异也C君子博学而日参省乎己D虽有槁暴，不复挺者7表达时，由于强调的语意重点不同，语句的组织也应有所不同。请分别选出强调“天然条件”与“工作认真细致”排序正确的一项（ ）在全国享有盛誉具有良好的天然条件各部门工作认真细致与有关方面协调合作A BC D8下列文学常识解说有错误的一项是（ ）A卖白菜的作者是我国当代作家莫言，像山那样思考的作者是美国著名生态学家和环境保护主义的先驱奥尔多利奥波德。B劝学的作者荀况是我国先秦儒家的最后一位大师，朴素的唯
4、物主义思想家。他主张“性善论”，认为“人之初，性本善”，强调后天的环境与教育可以使人的善良程度加深，主张“明礼义而化之”。C好雪片片的作者林清玄和永远的蝴蝶的作者陈启佑都是台湾作家。D朱光潜的咬文嚼字和马南邨的不求甚解是两篇文艺随笔，咬文嚼字是谈学习态度，不求甚解是谈学习方法，两者角度不同，精神一致。二、名句填空（每空1分）1、故不积跬步， ；不积小流， 。2、 ，金就砺则利， ，则知明而行无过矣。3、我必须是你近旁的一株木棉， 。4、我们分担寒潮、风雷、霹雳； 。5、只要我的爱人 是一只小鸟， 。6、 ，在广漠的空中，懒懒地飘来荡去，7、爱而不见， 。8、 ，美人之贻。9、昔我往矣，杨柳依依
5、。 。10、 。我心伤悲，莫知我哀！三、基础扩展（5分）1、下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭： 上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 你能指出上下联中典故里的主人公各是谁吗?上联： （1分） 下联： （1分）2、用动物名称填成语（3分）_争_斗 _丝_迹 _为奸四、阅读理解，共计31分 （一）我的母亲（老舍）选段（15分）当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母
6、亲说升学的话。入学，要交十圆的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由示范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，加重一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。
7、可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。（21）母亲笑了。（22）及至听说我还须回校，她愣住了。（23）半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”（24）街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。（25）今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。（26）可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ 20、 这
8、段话以时间为顺序，共写了三件事：（3分） ； ； 。21、该段文字可划分为三个层次，请在下面空格处用“/”标出。（3分）22、该段语言的最大特点是 ；文字看似 ，却蕴含着作者对母亲深深的 之情。（9分） （二） 好雪片片（林清玄）选段（7分）我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。 记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳的无法和他相配。 老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于
9、手的笨拙，使这个简单动作也十分艰困。 “不用装套子了。”我说。 “不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。 他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：“一券在手，希望无穷。” 后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来
10、帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。 老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸。 老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。 我向老人买过很多很多奖券，多未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好
11、雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽的落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。23、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么意思？从中可以看出“我”是一个什么样的人？（3分）24、当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？（2分）25、在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（3分）三、劝学（荀子）（9分） 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。1、上文从内容上分析，共讲了几个问题？（3分） 。2、下列字的解释不正确的一项是（ ）（2分）A故不积跬步，无以至千里 跬：古代的半步 B风雨兴焉 兴：起兴C驽马十驾 驽马：劣马 D金石可镂 镂：雕刻3、用现代汉语翻译句子（4分，每句2分）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
