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2、结报告题 目数字时钟电路设计学 院电子信息工程学院专 业通信工程姓 名学 号电 话20 年 月 日一、 个人题目及实现功能：1。1 题目：数字时钟电路1.2 实现功能及简介:实现基本的时、分、秒的计时。二、 本题目设计方案,包括2.1 总体方案设计：通过同步计数器74LS160和74LS161系列的芯片实现时分秒的产生电路，再通过前一级芯片产生的CO或一定的条件控制下一级芯片的进位功能，达到秒到分再到时的一级接一级的控制，第一集的秒信号由555振荡器产生的秒信号控制其CP信号。每一级代表的数字值再通过锁存译码器CD4511控制共阴数码管显示，其中,秒信号用第一个共阴数码管的小数点的闪烁来表示，
3、闪60次即向下一级送去一个CP信号,即为分信号，以此类推。2。2总电路框图2.3各模块设计方案及原理说明等1秒信号模块:个位数字通过一个74LS161芯片和一个CD4511芯片产生，首先将161芯片的CTT、 CTP、CR和LD端均接高电平，再通过555计时器产生的秒脉冲加入到161芯片的CP端作为时钟信号,再通过161的计数功能将所得脉冲信号的个数通过二级制计数输出Q3 Q2 Q1 Q0，将其按序接入4511芯片的A3A2A1A0,对于CD4511芯片,需将其LT、BI端接高电平,LE、VSS端接低电平，再将a、b、c、d、e、f、g分别接入共阴数码管对应的a、b、c、d、e、f、g端，即可
4、产生秒信号的个位。十位数字与个位数字的连接方式大体相同，只是其CP信号由上一级161的CO跳变产生，将第一级161芯片的CO输出端口通过04芯片的一个非门输出再接到第二级芯片的CP端口，还有第二级的CR端不直接接高电平，而是由本级的161芯片输出端输出的Q1、Q2通过08芯片的一个与门再通过04芯片的一个非门输出接入，保证其在由5到6时能产生复位信号。2分信号模块：个位和十位基本连接与第一级芯片的连接方式大致相同，但个位161芯片CP信号由上一级161芯片输出端输出的Q1、Q2通过08芯片的一个与门再通过04芯片的一个非门输出接入（即每60秒产生一个CP脉冲),十位的CR端也是由本级的161芯
5、片输出端输出的Q1、Q2通过08芯片的一个与门再通过04芯片的一个非门输出接入，保证其在由5到6时能产生复位信号.3时信号模块：大体连接方式均与第一级相同，但个位CP端由上一级161芯片输出端输出的Q1、Q2通过08芯片的一个与门再通过04芯片的一个非门输出接入（即每60分产生一个CP脉冲），CR端由下一级161芯片输出端输出的Q1和本级161芯片输出端输出的Q2通过08芯片的一个与门在通过04芯片的一个非门输出接入，十位的CP由上一级的CO通过04芯片的一个非门输出接入，CR信号的产生于个位相同，由本级输出端输出的Q1和上一级输出端输出的Q2通过08芯片的一个与门在通过04芯片的一个非门输出
6、接入，即可实现24小时则置位重新计时。三、 硬件电路设计和实验效果,包括：1. 元器件清单表格（序号、类型、名称、型号、数量、作用）序号元件分类型号数量作用1芯片CD45118七段锁存译码驱动器,与CD4511连接2 芯片74HC1608十进制同步计数器，产生时分秒信号3数码管共阴极数码管显示对应的时分秒数值4芯片74HC042非门，辅助产生十位的信号5芯片74HC082二输入与非门，辅助产生十位的信号6电阻1002电阻，防止元件电流过大导致的损坏7电阻0电阻，外搭电路共阴数码管的限流,防止烧坏2. 硬件电路简要说明;3. 最终实验测试结果图和分析；（带有个人手持实物作品的照片、演示结果图等）
7、四、 总结：1. 课程设计中自己做的工作:电路的原始设计,电路图的连接以及后期的排查和电路修改。2. 收获（学会使用的工具、软件)通过近两周的数电课程设计,我已较为熟练地掌握了multisim这款软件的基本使用，对它的相关功能也有了一些理解，同时，在虚拟仿真平台上的仿真软件也有一些基本的了解，增加了对基本元器件的了解;在对电路板的管脚的焊接过程中，也了解了电烙铁的使用方法。3. 体会和建议（设计过程的失败举例、点滴经验总结、给老师改进下一届课程设计课程的建议）在连接电路的时候，总共连接了三次,第一次由于对转接口的不熟悉没有使用转接口就直接连线,发现电源和接地端不够,所以在接通电源没有结果后将线
8、全部拆除又一次连接，连好后发现有两个数码管不显示,后来经检查发现转接口每一行的四个并不是每一个都连通，所以经过排查又将没连通的转接口连通或将连在其上的线重新调换位置，在此开通电源发现第二个数码管有一个显示不对，后来发现是因为是9端口接触不好，接进去的高电平不能正常输入数码管，导致e脚不亮，因为它对数字的显示影响不是很大，所以就没再修改电路。五、 附录清单： 如果有其他证明你课程设计工作的材料，比如电路设计板图、Multisim或者Protues仿真文件，自己作品的功能演示录制小视频等，请和课程设计报告一起压缩打包，上传。以上报告格式要求： 一级标题 四号宋体、二级标题小四号宋体; 图、表题目五号宋体； 正文小四号宋体，1.5倍行间距,两端对齐； 报告完成，发送到老师邮箱：
