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1、个人对标定位报告 个人对标定位报告 在开展“三提升”活动中，我按照院三提升活动实施方案要求，认真 _我院后勤办公室人员深入开展“对标定位、创优争先”行动，通过找差距、定目标、寻路径，促进年度目标任务落实。进一步增强我院后勤办公室干 _伍的凝聚力，为完成各项任务提供了有力的后勤保障。同时不断查找改进不足，我做为主管后勤办公室 _现将个人工作对标定位报告汇报如下： 一、工作现状情况 在实际工作中，后勤办公室人员积极主动性不高，学习能力不够自觉，要充分调动后勤办公室干部职工积极性，创造性。在工作要求上倡导提速、提质、提效，充分调动干部职工创业热情，紧紧围绕院 _班子确定的重点中心工作(： ），大力发
2、扬有苦不言苦、有难不怕难的精神，经常加班加点，切实做到冲锋在前，奉献在前，营造了创先争优的氛围，今年三月经过大家辛苦工作，很好的完成了图书馆改造任务和阶梯教室装修阶段性任务，食堂改造工程即将开始，我们提前对食堂电路进行了改造，在实际工作中，真正形成了“比、学、赶、超”的良好态势。 二、问题： 1、干部职工学习能力不高。 2、干部职工工作的积极性、主动性不强。 3、缺乏干事创业的思想意识。 三、对标定位： 按照实施方案要求，提升后勤办公室工作能力，把握服务大局、服务发展的能力作为检验后勤党员干部真才实学的重要举措。通过全方位开展“服务发展我先上、岗位创优我先行”主题实践活动，推动我院后勤办公室广
3、大党员干部进一步转变工作作风，增强服务意识，立发展之志、谋突破之举、走跨越之路，在后勤掀起你追我赶、竞相发展的热潮。通过开展“对标定位、创优争先”活动，真正使“人人争一流、事事争一流、时时争一流”成为全院上下的共同追求和一致行动。 今后，在实际工作中我将把深化学习作为“三提升”的基础，把解决突出问题作为“三提升”的关键，把促进工作落实作为“三提升”的目的。认真解决好学习与提长的关系，不断加强学习的自觉性和目的性。尤其是在多元化思想面前，要有永远保持党员标准的自觉性。端正党风提升全方位的能力，以党的利益为上提升各项工作标准和人生标准，站在为人民服务的标准上提升全方位的效率。对党对人民对自己都要有一个强烈的提升意识。为党的教育事业做出创新的贡献。 模板,内容仅供参考
