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1、中班数学教案及反思 5 以内的相邻数 幼儿园中班数学教案：小水滴找邻居（ 5 以内的相邻 数）活动目标：1、认识 5 以内的相邻数，能找出 5 以内每个数的相 邻数。2、能理解操作要求，认真地进行操作活动。3、活动时注意力集中，能大声回答老师的问题。活动准备： 经验准备： 幼儿认识 5 以内的数字， 感知5 以内的数量，理解什么叫邻居。 物质准备：; 教具： 水滴形的数卡 5 张（数字分别为 1;5 ）， 图片一张（上面画有 5 间相同的房子， 并且房子连在一起 一字排开。房子分别写有 1-5 的数字）; 学具：幼儿用书，幼儿人手一支笔。 1-5 的 数字印章和印泥若干。活动过程：一、游戏：数
2、字接龙。; 教师： 我们一起来玩一个数字接龙的游戏。 我说 一个数，你接着往下说一个数。; 师幼共同游戏，教师说 1，幼儿说 2，以此类推往下接二、找邻居。; 教师（出示水滴形的数卡）：下雨啦， 5 个小雨 滴排着队从天上落下来。我们来认识一下他们吧。; 教师出示房子图片， 请个别幼儿把水滴数卡按数 字对应送到房子里，并说一说：一号水滴住一号房 ; 教师：小水滴想找邻居一起玩。 2 号小水滴的邻 居是几呢？ 1比 2多 1个还是少 1个？ 2号小水滴的有没 有其他的邻居是几呢？ 3比 2怎么样;三、游戏：看谁说得快。四、教师报数字，请幼儿说出它的一位邻居。如：教 师报 3，幼儿报 4，并说出理
3、由 3 比 4 少 1 个。五、幼儿操作活动。; 填印数字。 请幼儿观察鸽子里的数字和点子， 在 空缺处印上相应的数字或画圆点。; 找邻居。 观察上牌图片中青蛙的数量， 在下排图 片中找出邻居并连线。这次活动， 整个教学过程都是游戏。 幼儿在玩的过程 中学习了知识， 掌握了知识， 而且这一课学习的知识在课 后观察中我发现他们掌握得特别好。 虽然因个体差异有的 幼儿不能脱口而出某一数字的相邻数， 但一定会说出那一 节课的学习过程，然后慢慢找出答案。活动反思：本课的重点应该是先学会找相邻数， 然后再认识相邻 属于本数的关系， 幼儿接受起来也就更加容易。 可是怎样 引出相邻数这一概念呢？我用了幼儿易理解挨着这一词 来向幼儿介绍出相邻数。 首先请 5 名幼儿带着数字头饰按 顺序排成一排站在大家面前，然后请下面的幼儿说说 5 个数字宝宝互相之间谁挨着谁， 并一一指出来， 孩子都能 说出数字宝宝 1挨着数字宝宝 2，数字 2又挨着 1和 3;. 虽然台上没有数字 6，可是幼儿能够说出 5挨着 4和 6， 就这样这一课的重点就迎刃而解了， 对于认识相邻数与本 数的关系在一节课中无法得到更深入的学习。
