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1、2023年中班美术秋天水果教案下面是我为大家整理的中班美术秋天水果教案,供大家参考。中班美术秋天水果教案 第 1 页 中班美术秋天水果教案 篇一：中班多种多样的水果教案 中班多种多样的水果说课稿 长岭县第一幼儿园刘杨 我说课的内容是幼儿园主题活动美丽的秋天中的一节多种多样的水果。一、说教材 （一）教材分析 秋天是一个多姿多彩的季节，是一个收获的季节，大地一片金黄、树上硕果累累。秋天的水果对孩子们来说是色彩斑斓的，形态各异、味道鲜美、营养丰富的水果深受人们的青睐，对幼儿具有很大的吸引力，更是他们健康成长的物质来源。它是幼儿每天直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知
2、觉。主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习，引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。于是我便设计了多种多样的水果这一活动。(二)活动目标中班美术秋天水果教案 第 2 页 活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点。4 至 5 岁的幼儿理解能力还很肤浅，注意力往往受兴趣的影响和支配，有意注意初步得到发展，所以需要教师利用各种教学手段，恰当、巧妙地引导幼儿理解内容，还要注重培养幼儿认真倾听的习惯。结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，我确定如下的活动目标：情感目标：愿意与大家分享水果，体验分享到快乐。能力目标：通过观察、触摸
3、、品尝等方法，感知水果的多种多样。知识目标：能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。（三）活动重点、难点 为了更好的完成本活动的教育目标，我把活动的重点定为愿意与大家分享水果，体验分享的快乐。活动难点确立为通过观察、触摸、品尝等方法感知水果的多种多样和语言的表达能力的提高。（四）活动准备 1、经验准备：认识常见的水果，参观水果超市，找一找各种水果。中班美术秋天水果教案 第 3 页 2、物质准备：（1）活动室内布置各种水果图片、挂图、实物或模型。（2）准备一个百宝箱，里面放有各种各样的水果。（3）收集各种各样的水果。二、说教法 新纲要指出：教师应成为学习活动的支持者、
4、合作者、引导者，活动中应力求形成合作式的师幼互动，我采用了如下的教学方法。1、提问法 在教学中，我会设计一些既能启发幼儿的思维，又能让幼儿根据自己的生活经验表达自己的想法，引导幼儿有目的、有顺序的仔细观察，激发幼儿说的兴趣，创造幼儿说的空间。2、交流讨论法 纲要指出：要支持和鼓励幼儿在科学活动中敢于表达自己的真实想法与看法，要引导幼儿积极参与讨论。所以这是本次教学我将采用的重要方法。在幼儿观察的基础上，鼓励幼儿想一想、试一试，让幼儿自主选择、操作，幼儿尝试后，让幼儿自己讨论、讲述、交流。中班美术秋天水果教案 第 4 页 3、 游戏法 游戏是幼儿最喜欢的活动，是引导幼儿主动学习的重要方式，能够给
5、幼儿带来许多乐趣，所以，我在活动中，设计水果宝宝的游戏，在游戏中使幼儿自然的感知水果。三、说学法 整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点，变过去的要我学为现在的我要学，围绕目标，突出重点。创造条件让幼儿自己参与活动，不仅提高了认识，而且锻炼了能力，更让幼儿体会到成功的喜悦，所以，我采用了观察法、讨论交流法、操作法。1、 观察法 引导幼儿有顺序的观察和探索，教师和幼儿一起去发现问题解决问题。2、 讨论交流法 在观察之后和操作之前，提供给幼儿一个相对自由的空间，鼓励幼儿大胆讨论，有利于发展幼儿的想象力和自主解决问题的能力。在探索活动结束后，教师组织幼儿进行探讨、交流，中班美术秋天水果教案 第 5
6、页 发展幼儿的语言表达能力，也体现了师幼互动，幼幼之间的互动。3、 操作法 教师为幼儿探究活动创造宽松的环境没准备丰富的可操作的材料，让幼儿在操作过程中学会知识，产生探究的愿望。四、说活动过程 在活动中以激发幼儿兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相结合，使幼儿始终处于积极探索的状态，为了完成本节的活动目标，我是这样安排的：（一）律动导入：用摘果子的律动进入课堂。（二）通过谈话、交流清楚的说出水果的名称。通过幼儿已有的经验，说一说你认识的水果，在水果超市里 找到了那些水果？ 我们的教室里有没有？（幼儿自由的交流后个别的介绍，并指出相应的水果）中班美术秋天水果教案 第 6 页 （三）通过摸一摸、看一
7、看、说一说，感知水果的特点 老师这里有一个百宝箱，里面有好多的水果，我要请小朋友来摸一摸，摸到以后可以拿出来看一看，你人不认识，说一说它的名字、形状和颜色。在说的过程中引导孩子用比喻的方法来说说水果的形状像什么，从而开发幼儿的想象力。（四）通过品尝与交流，了解水果有各种各样的味道。老师这里有这么多的水果你们想不想尝一尝？你忙可以一边吃，一边和小伙伴说一说：我吃的是什么水果？什么味道？ （五）小结：水果有各种各样的形状，有圆的、椭圆的、长的、扁的；有各种颜色，红的、黄的、橘红的、紫的、绿的；还有不同的味道，甜的、酸的、又甜又酸的、又甜又苦的。并且要多吃水果能使身体更健康，所以我们要每天吃水果。（
8、六）游戏活动：水果宝宝 幼儿找到自己喜欢的水果贴在自己的胸前，那么自己就变成了水果宝宝，一起来玩游戏，水果水果蹲蹲蹲！（七）总结下课：让幼儿想想水果还有哪些吃法？中班美术秋天水果教案 第 7 页 延伸活动：在活动区进行秋天水果展，让幼儿在日常活动中继续感知水果的特征。中班多种多样的水果教案 长岭县第一幼儿园刘杨 主题名称：美丽的秋天 活动名称：多种多样的水果 活动目标：1、情感目标：愿意与大家分享水果，体验分享到快乐。2、能力目标：通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样。3、知识目标：能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。活动准备：1、经验准备：认识常见的
9、水果，参观水果超市，找一找各种水果。2、物质准备：（1）活动室内布置各种水果图片、挂图、实物或模型。中班美术秋天水果教案 第 8 页 （2）准备一个百宝箱，里面放有各种各样的水果。（3）收集各种各样的水果。活动过程：一、律动导入：小朋友们，秋天到了果园里的水果都熟了，我们一起去果园摘果子吧！播放摘果子的音乐，老师带领幼儿进入课堂。二、通过谈话、交流，清楚的说出水果的名称。小朋友们还记得在水果超市里都看到什么的水果了吗？说一说你找到的水果。我们的教室里有没有？（幼儿自由的交流后个别的介绍，并指出相应的水果）三、通过摸一摸、看一看、说一说，感知水果的特点 老师这里有一个百宝箱，里面有好多的水果，我
10、要请小朋友来摸一摸，摸到以后可以拿出来看一看，你人不认识，说一说它的名字、形状和颜色。中班美术秋天水果教案 第 9 页 在说的过程中引导孩子用比喻的方法来说说水果的形状像什么，从而开发幼儿的想象力。四、通过品尝与交流，了解水果有各种各样的味道。老师这里有这么多的水果你们想不想尝一尝？你忙可以一边吃，一边和小伙伴说一说：我吃的是什么水果？什么味道？（幼 篇二：中班装饰画教案：奇妙的水果树 活动目标：1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。活动准备：大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，
11、在磁砖上画好 4 棵大树。活动过程：一、谈话引出活动内容 1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀？2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？3、（出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄，把水果树打扮得好漂亮呀！4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗？二、教师讲解示范中班美术秋天水果教案 第 10 页 1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。重点示范渐变色的操作 2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。三、幼儿操作，教师巡回指导 1、鼓励个别幼儿大胆涂色。2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。3、帮助个别能力较弱
12、的幼儿。4、将涂好色的水果贴在水果树上。四、欣赏丰收的水果树 1、这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！听音乐表演高高的水果树。篇三：中班常识教案秋天的果实 中班常识教案秋天的果实 中班常识教案秋天的果实 活动目标 1知道秋季是果实丰收的季节，能区别出干果和水果，并进行分类。2让中班幼儿介绍家乡的果实，发展幼儿的口语表达能力及社会交往能力。3提高幼儿观察、陈述能力，初步培养其尝试精神。活动准备中班美术秋天水果教案 第 11 页 1秋季水果(橘子、柿子、猕猴桃?)、干果(核桃、栗子?)、实物若干。2一棵挂满果实的树，篮子若干只。3.每人一碟果肉带牙签。活动过程 一、
13、音乐游戏摘果子 1师：秋天到了，果园的果子都成熟了，们去采果子吧，小朋友快准备好。2幼儿随着音乐到果园去采果子。二、幼儿常识活动 1第一次尝试活动。师：小朋友采了很多果子，你知道它们是什么样的吗?请小朋友互相介绍一下。幼儿分组观察、交谈。小结：这些果子长在树上，都是果实，有的可以生吃，有营养。2第二次尝试。师：这些果实有哪些不一样?怎样吃?果肉有什么不一样?中班美术秋天水果教案 第 12 页 幼儿尝试观察、操作和品尝果肉。小结：这些果实有的水分多，有的水分少，有的皮容易剥开，有的有硬壳，们把水分多的果子称为水果；水分少的果子称为干果。3第三次尝试。师：你们还见过或吃过哪些果子，它们是干果还是水
14、果?为什么这样分类? 请小朋友将桌上的果子分类，并比较异同。幼儿尝试分类、比较。三、幼儿游戏开商店 1让幼儿根据果子的种类送到商店摆放好。2启发幼儿设计开商店的游戏角色。3指导幼儿向客人介绍们商店的果子。篇四：中班秋天教案：美丽的秋天 主题目标：引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性；知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了中班美术秋天水果教案 第 13 页 解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，
15、懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯；引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。全程计划：主题谈话：引起动机-欣赏树叶贴画 美术：一串红 诗歌：秋风 主题谈话：秋天的天气 歌曲：小树叶 体育：扫落叶 主题谈话：秋天的衣服 体育：秋风中班美术秋天水果教案 第 14 页 欣赏：散文-云彩和风儿 主题谈话：秋天的植物 认识菊花 美术：设计衣服 环境创设：1、各墙面和柜的装饰 1）主墙：家长和老师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。2）其他墙：秋天的花和动物展示幼儿的美工作品。3）柜面装饰：a.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。b.用照片的形式记录秋天的变化。c.展示秋天的花和树。d.人们在秋天里的活动。区域安排：中班美术秋天水果教案 第 15 页 益智区：目标：1、观察秋天的植物和动物
