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1、返岗报告2013年9月8日，我前往咸阳职业技术学院参加“2013幼师国培陕西省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目”的培训，于2013年12月8日回到自己的学校，进行成果汇报和一系列的常规工作。现在已经到了学期末，我对自己这一个月的学习和实践，进行了总结。在思想上，时刻对照反思自己的教育观念，以先进的理论为指导，努力提高自己。通过学习培训，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已经跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所
2、以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念，我们应该和同学们交朋友，能够放下架子、俯下身子与学生交流，倾听他们的想法和心事，能够为学生的学习创造一个良好的心理环境，使学生变得更加自然、更加真实，因为学生是一个个富有个性的个体。与学生交流是教师获得快乐的源泉，能够在交流时使学生获得快乐，获得教育，同时也获得了对你的肯定和认可。在工作中，改变原有的工作方式，在合作中求发展。过去一年的从教生涯，是我在工作中摸爬滚打的一年，在自己的努力下，取得了一点成绩，加上领导肯定，我逐渐产生了一种满足于现状的心理，总是在有意无意中给自己寻找不学习的借口，致使自己跟不上其他同事的步伐。此次培训，是一场及时雨，浇醒了我懒惰的心理。在返岗后，积极参加园内的各种活动，跳舞、弹琴、绘画、手工制作等。同事们对工作的热情深深的打动了我，在今后的工作中，我会认真接受专家的指导、同事的帮助，过后还要认真写好总结反思，做好自身的知识积累。返岗后的一个月里，我活跃于园内各个班级，讲课、听课、评课，甚至是积极帮带班老师打扫卫生，重要的是，我有机会了解各位同事的教学风格，更好的促进自己的成长。
