《幼儿园对称扎染教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园对称扎染教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园对称扎染教案1. 教学目标1. 让幼儿了解对称线的概念和常见形状的对称性；2. 培养幼儿的手脑协调能力和操作能力；3. 加深幼儿对色彩的感知和理解；4. 提升幼儿审美水平，培养其艺术素养。2. 教学准备 对称图形卡片（如正方形、矩形、三角形、菱形等）； 扎染布、橡皮筋、水彩笔（或彩色油性笔）、饮水杯、布盘、水桶； 扎染技巧图示； 班级统一印好的幼儿名字或标志体型样板。3. 教学过程 引入（10分钟） 教师先问幼儿你们学过什么图案，如何画出它们的对称线，然后向幼儿展示对称图形卡片，并问她们有多少看得出来对称的图形？如此引入，激发幼儿的求知欲。 理论讲解（5分钟） 介绍对称线的概念和常见图形
2、的对称性，让幼儿对这些概念有一个初步的了解。同时，老师向幼儿展示扎染图示，介绍扎染的工具和步骤。 实践环节（30分钟）1. 幼儿将扎染布放到水里浸泡。2. 按照班级已印好的幼儿名字或标志样板，在布上用铅笔画出图形，构思好对称线位置。3. 将铅笔线轻轻撕开，然后将橡皮筋在撕开的线上扎好，注意布不能过于紧绷，否则会使颜色渗漏。4. 开始进行扎染。将水彩笔浸入水中涂好颜色，再将布布放入布盘中，用水彩笔涂上多种颜色，少涂多次，颜色均匀且不混在一起。5. 切记应等待染色干燥后再进行下一步。6. 染色完成后需要洗净浸水，晾干完毕后将橡皮筋取下，观察效果，让幼儿有自己的艺术作品。 总结（5分钟） 引导幼儿自己感受此次亲身体验所获的感受和收获，并将学习到的知识和技能进行总结。4. 教学要点 教师引导学生在探索中体验对称的定义、常见形状的对称性； 扎染过程中应注意颜色的均匀性和颜色的明暗搭配； 引导幼儿针对所获得的效果进行分析比较，培养其审美意识。5. 课后延伸 让幼儿自由发挥，创造出属于自己特色的图案进行扎染； 给予更多的练习机会，培养幼儿的操作能力和技巧； 带领幼儿参观艺术馆，让幼儿欣赏艺术设计的力量，加深幼儿对相似图形和色彩搭配的感知和理解。
