《乘车花絮》阅读附答案

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1、乘车花絮阅读附答案 乘车花絮一张月票满城跑。在下近来的行踪，经常出现在公共汽车上。那一天乘4路车，车停水西门站，上来一位老人，进了车门才掏钱，掏了三个口袋才摸到一块硬角子，刚才投币进箱，车开了，喇叭响了：“车启动，请抓好扶手接着又哇里哇啦来了一通“洋话，老人不知所措，车厢里已没有座位，但还算空荡，只见他像打醉拳似的，跌跌冲冲踉跄前行，我连忙起身让座，此时在我后座有人用于轻轻揿了一下我的肩头，说：“你老请坐，由我来。我看是位年轻人，心里很受感动，但又平添几分惆怅。让座，是一件贡献爱心的公德行为，也许还是一种权利，而我已经到了丢失这种权利的时候了。又一天乘坐3路车，车到四牌楼，上来的也是一位老人，

2、眉毛胡子一抹白，估计已经年近8旬了，一位青年女子连忙起身让座。老人微笑说：“谢谢你，我下一站就下。只见他攥紧了一下抓扶手的手，很固执又很精神，昂立在摇摇晃晃行进中的车厢里。车到下一站，他没有下，再到一站，他还是没有下，车上已经空出座位，他就顺势坐下了。又到一站，上车乘客中来了一位病恹恹的老年妇女，老人立即起身让座。他行动的敏捷，他对公德行为那种“爱你没商量的倔劲儿，使我不敢也来不及与他争夺这个让座的权利。他的异乎寻常的举动，是对我的老而无为的惆怅情绪的有力挖苦。记得有人写过这样两行诗：“胡子长了并不是阻止为善的栅栏老人的举止，不就是最形象的诗教吗？又一天，乘坐48路车，车子停靠儿童医院，一位年

3、轻的母亲手抱婴儿上车，孩子在哭闹，瞬间有两位青年起身让座。一位头戴太阳帽，健壮得像一位举重运发动；另一位是个残疾人。年轻的母亲只顾低头哄孩子，口中连声道谢，蹲身就坐在残疾青年空出的座位上。“太阳帽连声说，这怎么行，诚挚请残疾人坐在由他空出的位子上。这位令人敬爱的青年，一手抓着扶手，一手撑着拐杖，微笑婉拒，连声说：“我行，我行。两位年轻人正在相互谦让，一位老先生拽着“太阳帽的膀子说：“你坐下。并指着残疾青年说：“这个座位你就由他让。此时，老先生就像是一位裁判。我坐在一旁有些茫然，这是什么逻辑？是什么道理？我注视这位老先生良久、良久，打量他脸庞上错落有致的老人斑以及像古井一般深邃的眼神，我终于悟出

4、了他的用心我们要做的事很多很多，谁做得最动人，就应该让谁做。1速读课文，和“花絮相呼应的几个标志性的时间词语是：_、_、_。2第2段中“心里很受感动，但又平添几分惆怅，为什么“惆怅？_3最后一段文字中“我坐在一旁有些茫然，这是什么逻辑？是什么道理？，“茫然指的是_ 。联系高低文“逻辑和“道理指的就是_ 。4残疾青年让座，其动人之处在哪里？_5“我起初认为年纪大了就丢失贡献爱心的权力，这种想法是否正确，为什么？_参考答案：1那一天、又一天、又一天。2“我认为自己已丢失贡献爱心的权利了，自己年纪大了。3对老先生的裁判感到困惑，不让身体健康的人让座，反倒让一位残疾人让座。4一个残疾青年让座尤其难能可贵，其精神更伟大，其行动的感召更有意义。5不正确。第二个故事是，同样是老者，却以贡献爱心这种公德是“爱你没商量的。“我也成认老者行为是对他老而无为惆账情绪的有力挖苦。意对即可.