素质教育首先应该是综合实践教育

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1、素质教育首先应该是“综合实践教育” 素质教育，首先应该是“综合实践教育”,但以往我们一提素质教育，总爱拿劳动技能、科技实验,以及音乐、美术、体育等“特长课”说事儿,仿佛只有它们才能最直接地培养学生的综合实践能力。其实，即便在语文、政治、历史等传统意义上只需“死记硬背”或“坐而论道”的学科的教学中,同样也能够着重培养学生“上穷碧落下黄泉，亲身实践找东西”的能力。报载一名中国留学生的孩子在美国念初中，历史课教师布置的作业是让每个学生回家制作一份自己家的家谱,结果这个中国孩子动员了包括远在国内的爷爷奶奶、外祖父外祖母等一大群人,终于完成了一份令美国老师称赞不已的家谱。同样,我们的语文课老师可以让学生

2、自己设计场境来亲身体验“床前明月光，疑是地上霜”的意蕴;政治课老师可以引导学生参与当前媒体上的一些热门话题讨论；历史老师可以让学生研究一下“南宋王朝与杭州发展的关联性”。关键是教学本身也要有创新意识，教师本身应当具有帮助学生创造“综合实践环境”、客观评价学生的“综合实践成绩”(对学生的一份社会调查报告作出中肯的评价,无疑要比按照标准答案给学生的标准化试卷判分困难得多）的能力。 素质教育事实上对教师的素质提出了前所未有的更高的要求，素质教育中的“综合实践教育”,事实上是要求教师用自己富于创造的双手，引领着学生逐步接触社会、正确认识社会、勇于参与社会，培养他们发现问题、研究问题和解决问题的能力，强

3、化他们将自我完善与社会发展紧密结合的观念,把他们锻炼成将来能够用双手支撑生活并创造生活的栋梁之才。从我省新昌中学、艮山中学注重培养学生的科技发明创造能力，并指导学生申请专利等教学综合实践中可以看到，不少教育工作者在“综合实践教育”方面正在进行着积极有益的探索,对此值得充分肯定。 第二篇:首先应该培养的就是团队素质培训首先应该培养的就是团队素质培训 新员工团队素质培训课程帮助学员了解一个好的团队应该具备的特征，了解作为团队成员应具备哪些素质要求。在此基础上进行理论和实践演练过程，让学员真正感受到,作为团队成员改如何认清自己在团队中的角色，如何沟通，增强凝聚力,提升企业竞争力。 新员工团队素质培训

4、方案介绍 课程主题：新员工团队素质培训 培训讲师:新员工培训网专家讲师 培训时间:1-2天 课程对象。企业新入职员工等。 课程收益: 1.认识团队的作用,增加对团队的参与意识与责任心； .进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力； 3.树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识； 4.改进团队内部的沟通与信息交流; .加强学员对公司改革的理解并愿意付出行动; 授课方式：理论讲授+游戏互动+案例分析+双向沟通疑难解答+针对性讲解参与式研讨 新员工团队素质培训课程大纲 第一讲：新员工团队融入训练 讲师分享。当一名新员工加入企业时，面对周围的陌生面孔、全新的工作,心中一样会充满不安，怀疑周围的同事

5、是否欢迎自己,怀疑自己是否有能力胜任新工作。如何帮助他们驱走这种陌生感。如何使新员工更好更快地融入团队。 游戏破冰:拍七令 一、心态与员工心态 1.怎样才称得上职业 2.三层次的职业素养 3.成功人士必备的素质模型 团队的心态需求 5.空杯与学习 二、职业道德修养 .忠诚 2.感恩 爱岗 4.敬业 5.责任 6.协作 .创新 8执行 第二讲：新员工团队人际关系改善 讲师分享。近年来,用人单位在招聘新员工时最看重他们的综合素质，其中一个最基本的素质要求，就是要有良好的人际交往能力和密切合作的团队精神。 一、与下属相处之道 1.以身作则 2.平等待人 3礼遇下属 4关心下属 5.新人下属 6.接近

6、下属 二、与同事相处之道 1真诚合作 .同甘共苦 3.公平竞争 4.宽容待人 三、与上司相处之道 .理解上司的立场 2有事情先向上级报告 3.工作到了一个段落,需向上级汇报 .向上级提出自己的意见 5.向上司提供情报 6依照上司的指示行事 7.不在背后上上层主管的坏话 案例讨论:小惠的烦恼 游戏互动：趣味篮球 第三讲:新员工团队凝聚力提升 讲师分享。凝聚力就是与公司共命运，就是把自己当成公司的主人,任何时候都把公司的利益放在第一位,忠于职守,自觉主动，为公司奉献最大的力量。这样的员工将得到的荣誉和报酬，所有的公司都会不惜一切得到这样的人才。 1.个人与团队的冲突管理 2.生涯发展与团队协作 .

7、参与团队与工作标准 4.从建议者到参与者到组织者 5有效的团队管理工具 案例分享:蚂蚁军团 互动游戏：固若金汤 第四讲:新员工团队协作能力 讲师分享。和谐的团队通常为自己制定很高的标准，因为他们了解自己的能力,并且相信每个人都能够履行自己的职责。团队成员以自己是团队的一员而自豪,也以自己能为团队的成功做出贡献而感到骄傲。 1.团队合作的前提 .高绩效团队特质 .团队中如何统一目标 .团队中的分工合作 5.团队成员所需核心的能力与知识 6.团队冲突化解 互动游戏：折飞机(团队协作能力) 第五讲：新员工团队沟通能力 团队的一切活动都与沟通过程相互作用。你为什么总是理解错了同事的善意，为什么命令传给

8、你然后再传出去意思就完全不同了呢。你和同事之间在协作的时候为什么会经常出现误 会。沟通其实是一门艺术,也是一种学问。加强自己的沟通技巧和理解能力也是非常重要的。 一、团队沟通的发展阶段 1初创阶段:谨慎相处 2.初见成效阶段：相互竞争 持续发展阶段：和谐融洽 .成熟阶段:协作进取 二、沟通为什么对团队合作很重要 1.团队合作中常见的障碍分析 2.如何通过高效的沟通技巧解决团队问题 3.沟通中的三大法宝 有效地团队沟通的关键 互动游戏:圈、圈、圈（智力、团队沟通协作） 第六讲:团队执行力 讲师分享。执行就是把目标变成结果的行动,团队的执行力，就是把公司的经营计划变成财务结果的组织能力。 1.什么

9、是我们要的结果 2.执行力就是企业的竞争力 .做效率型员工 4.高效执行力的2字流程 5.团队执行力八项训练 6.开放分享 互动游戏。谁是胜利者。 第七讲：新员工团队素质培训课程总结 第三篇：教育应该是这样教育应该是这样 读卡尔威特的教育有感 看完这本书,也许我们会说是一个伟大的父亲成就了一个天才般的孩子，但是在我看来,我更加觉得是父亲独到的教育方法成就了这个生下来并不聪颖的孩子。 在常人眼里，一个孩子的教育不应该过早，认为婴儿般大小的孩子根本什么东西也接受不了，但是这样的想法就扼杀了孩子接受最好教育的机会，书中,父亲告诉我们一个孩子的教育应该是从孩子出生开始，书中讲到一个非常重要的理论:孩子

10、的潜在能力是有着递减法则的。也许卡尔的父亲是一个不同于大众的人，可以说卡尔的父亲是一位非常好的教育家，他能抓住一切机会锻炼儿子的各种能力以及智力开发，书中也说到了,孩子从生下来到三岁以前，大脑接受事物的方法和以后简直不同,那么，这三年，就非常关键了。人生下来，大脑就是一张白纸,需要父母以及环境，丰富这张白纸的内容，当然内容的本身是非常重要的，一定要把正确的模式灌入到孩子的大脑里，就像古谚语说的：“从你小时候就可以看到你成人以后的样子。”所以,书中的一个重要理论：模式时期决定了人的一生。我是非常肯定的。 爱的教育以及合适的教育在孩子的模式时期就显得非常重要，教育好一个孩子,作为父母，首先,你们一

11、定要成为优秀的人，要有良好的思想意识,也要不断学习,丰富自己的知识。耐心是非常重要的，孩子由于小，记忆的开发不一定非常健全,这时,你就要耐心的一遍一遍的灌输知识给孩子，不要怕过多的重复,因为每一次的重复，其实在孩子的大脑里已经留下了更加深刻的印象。通过游戏的方式学习新知识也是一个非常好的方法，不但培养了孩子的好奇心，也潜意识督促了孩子了解更多知识。 教育是父母的必修课，教育孩子应该灵活,方法适当,这样你的孩子也许就是下一个天才。 第四篇:综合素质教育总结综合素质教育总结 综合素质教育工作是大学教育工作中十分重要的方面,为了切实加强和改进我系大学生综合素质教育工作,促进大学生全面发展,我系特组织

12、了有关活动进行实践,现将其中有特色、有实效的典型活动总结如下 一、创新创业教育 为了深入开展以“创新意识、创造能力和创业精神”为主导的“三创”教育。我系经常组织学生参加科技创新竞赛,在活动中锻炼了大学生的自身能力，增强了自尊心和自信心，为以后的学习工作奠定了基础。同时我系认真做好参加“挑战杯”中国大学生课外科技学术作品竞赛的组织工作，加大对各类专业性大学生科技学术竞赛的指导力度，积极组织参加全国专业性学生科技学术竞赛并取得了不错的成绩。 二、社会实践活动 重视学生社会实践工作,有坚强的组织领导体系和稳固的实践基地，并对对社会实践工作有着完善的激励政策和考核办法。鼓励大学生进行社会调查，青年志愿

13、者协会在这一年里带领学生参加了世界水日、服务社区、世界地球日等一系列活动。圆满的完成院团委部署的寒假社会实践和暑期社会实践“三下乡”具体任务和指标,并取得了较好的成绩，全系暑期社会实践活动参与学生比例数不低于60%。 三、校园文化活动 积极鼓励广大学生参加校园文化活动,并举办了典型、具有代表 的活动。我系成立了象棋协会、礼仪协会、节能环保协会、经纬天地文学社等一系列优秀社团,举办了象棋比赛、礼仪知识大赛、迎校庆博士讲座等一系列特色文化活动,鼓励优秀学生骨干参加了运动会、体育文化节、乒乓球比赛、五四合唱、护理礼仪知识大赛的文体比赛,并取得了优异的成绩。 1、世界水日签名活动。活动以“关注水质,抓

14、住机遇，应对挑战”为主题组织了签名活动，并以画展的形式号召大家珍惜水资源,在西南遭受严重干旱的背景,让同学们更好的了解了我国西南地区的灾情,加深了同学们的节水意识,增强了同学们保护水资源的思想。 2、世界地球日签名活动。活动以遏制环境污染，营造整洁生存环境,保护我们的地球家园为目的，在校园内组织大型“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活爱护地球宣传签名活动”。并将相关知识普及,提高了同学们的环保意识和保护我们地球的思想。 3、礼仪知识大赛: 为创造良好人文环境,普及校园文明礼仪,生活文明礼仪,倡导践行礼仪规范,提升大学生文明素养。我系特举办了本次大赛,通过各个方面反映，本次活动达到了提升大学生文明素养,增强大学生懂礼、行礼的思想。 4、棋王争霸赛: 为进一步丰富校园生活;继承中华民族优良文化遗产;正确引导传统思想政治文化,提高文化修养和道德素质;彰显青春自我，增进同学间的友谊;建设和谐校园；让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；让更多的人领略“国粹”之一