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1、【热门】高二语文教学计划四篇 【热门】高二语文教学方案四篇日子如同白驹过隙，我们又有了新的学习内容，请一起努力，写一份教学方案吧。则如何输出一份打动人心的教学方案呢？下面是小编收集整理的高二语文教学方案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。高二语文教学方案 篇1一、指导思想以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家根底教育课程改革的精神，落实高中语文课程规范提出的课程理念，遵循语文教育的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，教学中突出“过程和办法，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的根本办法，养成自学语文的良好习惯，提高文化品位，为学生终身
2、开展奠定良好根底。二、教材分析我们使用的是人教版新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。在编排体系上，人教版?必修五按照“阅读鉴赏“叙述交流“梳理探究“名着导读四大板块安顿相关内容。同时根据学校的安顿，本期开始开设选修课?中国古代诗歌散文观赏。这本教材，从高中生实际水平出发，对于诗歌，从“以意逆志、知人论世探究诗旨“置身诗境、缘景明情把握诗境“因声求气、涵咏诗韵体会声韵三方面入手；对于散文从“发明形象、诗文有别理解散文的形象性“散而不乱、气脉中贯，切实地培养学生的文学文化涵养，提高学生的文言文阅读能力。三、学生分析本期本人担任高
3、二理科x班和文科x班的语文教学。本人面临的这两个班属于普通班，学生由高一升入高二，刚才经历分班，情绪欠稳定，人数超多，中等生少，后进生多，学习兴趣欠佳，语文根底知识单薄，语文学习习惯较差，课堂沉闷，思维不活泼，思考问题不积极。四、工作重点1、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，提高学生的道德涵养，全面提高学生的语文素养，帮忙学生树立正确的道德观、世界观、人生观。开展学生健康个性，逐步形成健全人格。2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。3、激发学生的兴趣，
4、引导学生在课外阅读，养成阅读经典和优秀作品的习惯，拓展学生语文学习空间。4、提升学生对阅读量，引发对中国文学的感性认识，培养文言语感，提高审美鉴赏能力。引导自主写作，在实践中提高写作能力。5、培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯和能力。五、具体措施1、加强书本和海南远程教学资源的学习，提高教师自我素养。2、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充沛发挥教师的个性和优势。3、指导学生加强积累，全面提高学生的语文素养。要求学生准备摘抄本，每周布置阅读量，积累语文根底知识，名句名篇的。4、重视诵读，改良古诗文教学，培养学生语感。5、跟同事协作，集体备课，资源
5、共享。向同事们学习，积极加入学校的听课评课活动。6、作文训练以“叙述交流和?周方案相结合，面批、互评、自批多种批改方式结合，切实提高效率。7、加强电化教学，增加课堂容量，激发学生学习兴趣。六、教学进度13周 第一单元课文、叙述交流46周 第二单元课文、叙述交流78周 第三单元课文、叙述交流89周 第四单元课文、叙述交流1011 周 复习、期中考试11周以后 选修?文章写作与修改、?中国古代诗歌散文教学高二语文教学方案 篇2使用教材：人教版必修五、文章写作与修改选修、中国古代诗文赏析选修教材分析：本教材为湖南省首次使用的课改教材，其中必修五主要是文言文和小说，以阅读鉴赏为主，重点学习名着?陈情表
6、?林教头风雪山神庙，培养学生的翻译能力和小说观赏能力；选修内容要突出写作及修改技法指导、古诗文赏析训练，为高考效劳。根本情况：本期所教两个班级均为文科班，每班人数都达75人以上，人数多，语文根底比拟单薄，且参差不齐。特别是学生普遍学习态度不够端正，字写得潦草而不标准，卷面不合格者比比皆是；厌学厌写作者亦不在少数。学生语文积累不够，涉猎不多，知识面狭窄总之，所面临的情况不容乐观。教学目标：让学生掌握语文根底知识和根本原理，获得语文根本技能，开展形象思维能力，初步掌握学习和探究语文问题的根本办法和技术伎俩；增强学生的爱国主义情感，热爱母语，树立科学的写作观、口才观和可持续开展观，锻炼胆量、口才和笔
7、才。措施和办法：1、认真钻研教材和教学大纲，吃透教材内容，领会大纲精神，把握大纲要求，努力备好每一节课，上好每一堂课，注重课堂教学效果，提高教学质量。2、积极发展语文课外活动，讲究课堂教学的艺术性和教学语言的生动性，努力激发学生学习语文的兴趣和积极性，促进学生自主、合作学习。3、认真组织、发展好课前五分钟活动和作文竞赛活动，以锻炼学生的胆量，培养学生的口才和写作能力，提高学生的语文素养。4、充沛运用“梳理探究和“名着导读，培养学生自主学习中国传统文化的良好习惯，拓展学生的学习领域，提高学生的语文素质和文化道德素质。5、结合学生实际，注重语文教学与社会实践活动的结合，努力让语文教学走出课堂，让社
8、会生活走进语文教学，努力实现“大语文教学目标。6、积极加入集体备课，努力学习他人的先进教学经验，认真总结教学经验，加强理论和业务学习，不断改善教学办法和教学伎俩，以提高自己的教学效劳水平。7、强化训练和批改，注重技巧和办法的教学与训练，提高学生的解题能力和水平。8、深入学生实际，加强对学生学习情况的了解和探究，及时处理反应信息，让自己的教学更贴近学生实际。教学进度安顿：12周：必修五第二单元文言文，梳理探究文言词语及句式、古代文化常识。34周：必修五第一单元小说，写作的多样性与独特性。56周：必修五第三单元文艺评论，材料的使用与处理。78周：必修五第四单元表明文，认识的深化与成篇。910周：复
9、习必修五，选讲“基训及有关训练卷。11周：期中考试，试卷分析讲评。1213周：诗歌局部：“以意逆志，知人论世，“置身诗境，缘景明情。1415周：诗歌局部：“因声求气，吟咏诗韵；散文局部：“发明形象，诗文有别。1617周：散文局部：“散而不乱，气脉中贯；文章的修改与完善。18周：散文局部：“文无定格，贵在鲜活。1920周：期末考试复习。21周：期末考试与试卷讲评。高二语文教学方案 篇3一、指导思想以 语文新课程规范为指导，以语文科组工作方案为参考，落实常规工作，夯实根底，增加课外阅读量，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能 力、写作能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文
10、的能力，掌握语文学习的根本办法，养成自学语文的习惯，为高三学习打下扎实的根底。二、教学内容与工作重点(一)教学内容：本学期重点开设?唐诗宋词元散曲，选教?传记选读?中国现代散文选读?论述文选读的局部篇目。(二)工作重点：1、发挥备课组力量，提高备课质量，同时充沛发挥教师的个性和优势。2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。3、以“阅读和“写作教学为抓手，带动其它方面的教学工作。4、强化语文根底知识的积累。5、运用各种办法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。三、具体措施1.落实集体备课明确职责，分工合作，同心协力，充沛发挥大家的
11、主观能动性，实行资料资源共享，按照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详细解说自己备课局部的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识。备课做到四个落实：课件、教学设计、配套习题、相关资料。2.常规工作的落实和检查教师每堂课有明确的教学目的，对学生的每次作业、小测要认真检查，批改，及时反应。本学期安顿4次阶段性考查(月考、中段及期末考试)，发现问题及时整改。3.新授课与专项训练相结合1) 本学期主要开设的是?唐诗宋词元散曲(?传记选读也相对较多)，在新授课过程中以继续提高学生的语文素养为基本，以“广州市高二古诗文阅读竞赛为契 机，在加强古诗文学习的根底上，结
12、合课本中“唐诗“宋词两个板块的内容让学生能自如应对简单的古诗词鉴赏题并在古文阅读理解能力上有一定提高。2)强化根底知识的稳固，将旨在开拓学生写作思维的课前演讲与语言根底、语言叙述、古诗文阅读(包括默写)的练习融入平时的教学中。要求学生做好成语、熟语、写作素材等的积累工作，利用好摘抄本。3)继续加强议论文写作的指导和训练。每两周安顿一次作文讲练课，将议论文写作指导形成序列。4.充沛运用教学资源展开教学。示例配合?唐诗宋词元散曲的学习观看?唐之韵?百家讲坛等，开阔学生的视野，提高学生的认识。配合?传记选读的学习，阅读相关人物的传记，鼓励学生的斗志，树立远大的理想。5. 通过多种途径加强学生语文学习
13、的兴趣，推荐?读者?杂文选刊?美文?看天下?凤凰周刊等，拓展学生语文学习空间。高二语文教学方案 篇4一、主要做好三件事 一是重建并稳固高中语文学科的三项教研成果：深度教学，构建优质高效课堂办法，追求教学的规律办法教学；重视起点基点根底的落实，抓好每周两次的语文快餐；强化作文教学的全面提升，突出每周至少一个语段的写作，突出每周一个精彩语段的背诵；强化作文的“1+1+1思维办法，高二下语文教学方案。 二是坚定倡导全市高中学生的读书活动，每人每学期读整本书三本；建立高一高二阅读课，每两周一节；搞好高一高二的国学诵读活动，每节课前都要进行每周7句的国学诵读背诵。三是做好网上教研建设，构架网上公开课、说
14、课、评课活动，与教学同步教学。二、完成十项重点工作 在日常教研、专题调研、集中视导、学科会议、学科命题、学案修订等工作的根底上，主要做好十项重点工作： 一是深入探讨课堂教学规律。落实淄博高中语文的深度教学。学会从学习一篇到学习一类，进而提炼出学习的规律与办法。向深度教学迈进。二是重视教研会议的有效指导。要在会前广泛听取学校、教师的意见，形成教研会议的有效性、针对性。三是打造高效优质课堂的样板。利用与完善学案导学，紧密与生本联系起来。建立生本理念下的“标杆绿色课堂。打造语文的“标杆课堂，引领教学。四是发挥兼职教研员的作用，做好网络讲课、说课的学科教研专家团队，强化学科指导的高效引领。形成教研员与
15、特级教师、教学能手的专家团队，在会议指导、方向指导等方面，形成优质团队。五是倡导青年优秀语文读书活动。在教研、网络、实验、专业成长方面发挥作用，建立青年教师读书沙龙，关注青年教师迅速成长。六是倡导区域性教研活动。要发展不同形式的教研活动，如独立式教研、集备式教研、分散式教研、骨干式教研、课题式教研、分段式教研等创新形式。七是建立个人博客，适时发布原创性教学资源，引领全市高中语文教师的教育教学。八是借鉴并推广全国先进的教育教研理念。通过会议、报告、博客等形式，把全国最优秀的教育教学资源引用、吸收、转化。九是建立学生读书竞赛活动，建立读书课。每个高中学生每学期要阅读三本书，不包括刊物。进行读书活动竞赛，进行读书演讲与读后感比赛。希望学校读书课每两周进行一次。一定要引导学生读书，学生要学会读整本书，要引导学生写读后感，抄写美文名句，形成丰厚底蕴。学校要形成检查制度。十是语文教师至少订一本全国语文刊物。语文教师至少每人要订阅一本语文刊物，真正是潜心教研。要做教研型的教师，读书型的教师，开展型的教师。三、语文学科具体要求： 1、必修教材与选修教材不可偏废，
