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1、实习方案集合六篇【热门】实习方案集合六篇实习方案 篇1该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课
2、秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完好。课堂教学组织严密，应变才能强，能根据学生反响及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。修改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错，请保存此标记误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素质。经历。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的理解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和
3、应用，进一步完善和进步了教学技能，进步了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的考虑。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的理论。除了理解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以理解各学科目前所面临的详细情况，为全面理解当今中学教育状况积累了实际经历。实习方案 篇2随着市场经济的开展，用人单位对文秘人员的知识、才能、素质提出了更高的要求。为了更好地使文秘专业的学生职业技能和职业素养得到全面进步，为了能培养学生的创新精神和创新
4、才能，为了保证我校各级文秘专业毕业生实习任务的顺利完成，结合文秘专业教学的详细情况，特制定本实习方案：一、任务目的：通过专业实习，学生进一步稳固所学的专业知识和专业技能，使学生承受文秘职业技能的训练，进步学生接打 ，接待客人，安排会议，处理文书以及办公室日常事务等方面的理论才能和职业技能，熟悉企事业单位秘书、文员等文秘相关专业的根本操作流程和业务情况，培养独立开展工作、分析p 问题、解决实际问题的才能，进步学生的文秘综合素质，使学生能更好地适应社会、顺利就业。为成为一名合格的能在企事业单位担任商务秘书、行政秘书、会务秘书等职位工作的高等复合实用性人才打下良好的根底。二、_员：在我校领导和教务处
5、的统一安排下进展。为加强对实习工作的领导和协调，特成立实习领导小组，人员构成如下： 组 长：莫汉初 姚协军 副组长：李固成 高二各文秘班班主任 成员：刘纯 刘方义 周正全三、实习方法措施及详细安排：一实习单位：县内各个事业、企业单位二实习时间：为期一个月，详细实习时间为每年4月至5月三实习岗位：文秘工作岗位四主要内容：1落实实习单位：实习单位落实由学校统一联络安排。2装备指导老师：指导老师定期对学生的毕业实习进展全面的监视与管理，包括理解实习过程、帮助解决实习中遇到的专业问题、催促写实习日记等。3实习详细内容：根据本专业已开设过的秘书根底、应用写作、秘书礼仪、四级秘书、文书与档案等专业课程，在
6、工作理论中逐步进入职业角色，培养职业精神，锻炼职业技能。主要技能包括：1文书管理。熟悉公司的收文管理，包括文件收进、登记、分送、拟办、批办、承办、催办、归卷等管理；熟悉公司的发文管理包括文件的撰稿、核稿、签发、缮印、用印、登记、发出、存稿、归卷等管理。2文稿撰写。学习撰写公司公文，如通知、报告、请示、函；学习撰写公司事务文书如方案、总结；学习撰写公司经济文书，如经济合同、市场调查报告。学会正确运用行文原那么。3会议组织。明确会议成立的根本条件和会议的构成要素，会撰写一份会议预案；一份会议通知；一份会议纪要；如有可能，组织一次会议。4信息处理。理解信息搜集的方法，掌握信息分类和程序，会将不同的信
7、息加以分类、存贮，建立信息，以便随时调出使用。5档案管理。学习对档案进展分类，检索并施行科学管理，掌握文书立卷归档的步骤和方法。6接待工作。明确接待工作的根本要求，熟悉几种常用的接待礼节和介绍方式，按照接待工作的一般程序，完成一次接待工作。7日常事务。完成办公室环境管理；按要求进展办公用品的发放管理；能独立完成领导交办的一般事项；能按要求处理值班的日常事务；处理一般来信来访。在实习中做到“六个一”：修改一篇公文，自测自己的文字表达才能；做一次总结性发言，自测自己的口头表达才能；参加一次调研活动，自测自己的调研才能；管理一次参观活动，自测自己的管理才能；搞一次接待，自测自己的办事才能；与同事搞一
8、次文字录入比赛，自测自己的电脑操作才能。四、实习要求一对学生的要求1全面熟悉办公室工作，加深对办公室任务的理解，培养热爱文秘工作的思想情感，培养事业心和工作责任感，进步从事文秘工作的实际才能。2自觉遵守学校和实习单位的规章制度，每天按时回校上晚自习、星期六、星期天按学校临时课表上课，精神饱满地积极参与实习单位安排的各项活动，服从领导，完成实习任务。3要自尊、自爱，注意本人形象，注意学校声誉。保护身体，注意平安。4保护实习单位的办公设备，积极工作，认真负责地做好指导老师的助手。5实习完毕后，按时上交实习日记、实习单位鉴定与考核。二对指导老师要求1、做好学生的实习发动工作及其他各项准备工作。2、在
9、实习前收齐学生所在的实习单位及其地址和联络方式。3、在学生实习期间，各指导老师要保持与学生之间的联络，解决学生在实习过程中的各类困难和问题。4、学生实习期间指导老师至少应与学生实习单位联络一周至少2次以便及时理解学生的实习情况，经常催促、检查实习生实习情况，有了成绩及时鼓励，发现问题及时纠正。5、学生返校后，指导老师要及时组织本组学生进展实习交流和实_结，收齐学生应上交的材料，根据实习单位鉴定和学生的综合表现评定其实习成绩，并将材料汇总上交系办。五、成果：实习日记、实习单位鉴定与考核写实习日记。实习日记详细记录学生自己的实习过程与实习心得，有助于锻炼他们利用专业所学知识分析p 问题、解决问题以
10、及独立考虑问题的才能。实习单位鉴定与考核。实习完毕后，获得单位实习鉴定表实习单位根据学生实习表现鉴定成绩，并签盖单位公章。将实习日记、单位实习鉴定表交给校内指导老师，鉴定、评阅后上交教务处。六、实习考核和成绩评定一实习学生在全面总结的根底上填好实习鉴定表，由指导老师初步评定其实习成绩：1、思想表现方面：包括工作态度及积极性、主动性、责任心，遵守纪律情况，思想作风，奉献精神等。2、业务情况、才能方面：运用知识才能，独立开展工作才能，分析p 解决实际问题才能，创新才能，业务纯熟程度等。3、指导老师在对上述两工程打出一个初步等级，等级分优、良、中、及格和不及格等五类。二实习生的最后实习成绩由实习领导
11、小组根据实习单位的鉴定等级、调查报告、老师巡视情况综合评定。其中实习态度与实习纪律占40%、业务才能与程度占50%、实习日记的完成情况占10%。三无故不参加实习或实习全过程缺勤在三分之一及以上者，实习成绩视为不及格。四学生实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定，原那么上呈正态分布。七、实习考前须知一实习单位确定后原那么上不准调换，特殊情况要求调换的要及时和教务处或者指导老师获得联络。二假设发现无故不在实习单位实习者按旷课处理，一天以七节课计算。三未完成实习者或实习不合格者不予毕业。实习方案 篇3一、实习目的与要求企业经营管理综合实习不仅是工商管理本科专业教学方案的重要组成局部，而且是
12、理论教学的重要一环。其目的在于通过学生顶岗实习、岗位实习等方式，丰富学生企业的工商管理理论，加深学生对企业经营管理的认识程度，进步学生现场管理问题分析p 、解决问题的才能以及加深学生对企业综合运作的认识深度。通过专业实习，学生应该对所在实习单位的经营管理状况和业务活动流程有相应的理解和客观认识，可以运用所学的工商管理知识，进展调研、分析p ，并能针对某个详细的实际问题，在充分搜集有关的信息、认真研究的根底上，提出解决实际问题的根本思路，初步具备一定的分析p 实际问题、处理实际问题的才能。二、实习内容工商管理20xx级的专业实习，主要围绕8个方面的内容展开。为更好地做到理论与理论的有效结合，在征
13、务实习单位意见的根底上，可以根据企业的需要，对有关内容作适当调整，或对某些内容作进一步的深化、细分。专业实习的内容安排如下：1、理解企业概况、开展历程、产品范围、工艺流程以及企业开展过程中解决的重大战略性的问题。2、调查企业文化特征，分析p 企业文化属性与企业开展是否契合。3、调查企业消费流程，运用消费管理根本原理分析p 企业流程改良思路，并提出建立性意见。4、理解企业现场管理和车间管理的根本思路和方法，掌握6S管理的根本流程。5、理解企业的制度建立在标准性管理中的作用以及企业制度范围。6、调查企业运作过程中质量控制根本方法与手段。7、理解人力资管理思路与过程，企业在人员培训、薪酬设计等方面的
14、理论做法。8、理解企业开展历程，分析p 企业可持续开展是时机引导还是战略引导，掌握时机索引与战略规划在企业开展中的重要地位。9、理解企业产品竞争策略，进步市场份额的主要思路或方法。三、实习方式专业实习安排在第6学期第17、18周进展，采取集中性实习的方式，要求学生可以按照系部要求，严格遵守实习单位规章制度，认真做好实习工作。四、实习的组织与管理根据专业实习的要求，系成立专门的实习领导小组，负责制定实习方案，施行对实习的管理以及实习考核等工作。实习的日常活动、日常管理由学生实习单位安排和执行。(详细要求请参照南京财经大学学生实习手册) 实习领导小组成员如下：组长：印文郁 武灵芝 副组长：许忠荣、
15、马卫东组员：涂在友、张雷冲、杨秋明、刘彬斌、闫海强五、实习考核专业实习是工商管理专业学生必修的一门理论教学课程，必须充分重视考核工作。对实习的考核，主要从以下方面进展：1、实习的日常考核。日常考核委托实习单位进展，学生必须严格遵守所在单位的作息时间和一切规章制度，不得无故缺席、迟到或早退，努力做好实习单位分配的工作。(详细要求请参照南京财经大学学生实习手册)2、实_结和实习报告。实习完毕后一周内，学生要根据实习情况写出实_结，同时还必须撰写实习报告。实习报告要明确问题，并对其进展客观的分析p ，最终要提出解决问题的途径。实习报告的字数须在20xx字以上。实_结及实习报告在实习完毕两周内统交至指导老师处，作为评定实习成绩的根据之一。实习方案 篇4一、实习目的通过理论学习，使学员进一步结实树立热保护理，擅长考虑。发现问题，加强理论与理论的结合。不断进步护理工作程度，把学员培养全面开展的护理人才。二、教学目的1、 掌握内容1 常见病护理1 内科疾病护理常规；2 冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症
