校对岗位职责

《校对岗位职责》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校对岗位职责（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、篇一：校对室岗位职责及奖罚办法校对 室岗位职责及奖罚办法时 间 :2009-10-18 23:18 来源:网络 作者:竞报同仁 点击:714次为了树立竞报 的品牌，提升报纸的公信力，确保版面编校质量，根据校对室的工作实际，对创刊前定的岗 位职责和奖惩办法重新修订，特此发文。 一、岗位职责 1岗位原则 实行责编制下的责校 制，差错连坐制。在编校差错认定上，责编负主责，责校负连责。 依据为了树立竞报 的品牌，提升报纸的公信力，确保版面编校质量，根据校对室的工作实际，对创刊前定的岗 位职责和奖惩办法重新修订，特此发文。一、岗位职责 1岗位原则 实行责编制下的责 校制，差错连坐制。在编校差错认定上，责

2、编负主责，责校负连责。依据编辑齐、清、 定的稿样，校对版面上的错别字词、标点符号、图表版式等，这是校对员的主要责任。另外， 尽可能地发现原样上的疏漏，如前后人名不统一等。有疑问的做出标记，提请编辑核实改定。一要守住两底线： 不出重大政治性差错；尽量减少一般性差错。二要坚持三不改：不是错不改；可改可不改的 不改；自已无依据的不改。2职能责任1）校对主任职责（1）负责日常管理 工作。（2）负责校对员的 业务培训。（3）按照有关奖罚 规定，负责对校对员考核。（4）负责校对员的 选拔，实习、转正和辞退等相关工作，并报上级备案。（5）负责校对员的 考勤管理。2）审读职责 主要职责是，保证 版面不出政治性

3、、导向性等重大差错。（1）检查文稿的政 治性提法错误。审核版面主题是否符合国家方针及民族宗教政策，或是否违反了中央及北京 市委的相关宣传纪律。2）审读领导人姓名、职务及领导排序是否正确，主要范围为国家及省部级领导、北京市府 市委领导、奥组委领导。（3）核对各版的大 小标题，报眉、栏头，电头、文尾，图说、表格。（4）核查领袖著作 引文、著名历史事件等是否准确。（5）注意国内县级 以上地名及世界名胜。3）责任校对职责（1）实行责校署名 制。在校样报眉处签上名字，并核对版名、日期等。（报眉日期错，负连带责任）（2）依据编辑的稿 件，核对本版文字、标点、语法等。（包括对有争议的问题校对未作记录的错误）

4、（3）尊重原稿的语 言习惯，不得擅自加文、减文。对有疑问处，及时与责编沟通，予以改正。如遇问题无法解 决，交由审读或校对主任处理。（4）对原稿正确但 未能校出的人名、地名、电话号码、地址等见报错负责。（5）大、小标题， 栏头等见报差错。（连带责任）（6）文压图、图压 文及转、接行等见报差错。（包括三校后美编调整版面告知校对，但校对未核校出的错误）（7）责校知道编辑 二校后在电子版上修改文章并已核校的见报差错。（须校对举证、考评组复核）。（8）对大样超过20 处硬伤的非精编稿件，因未及时向有关人员反映而延误了出报流程时间的（。须校对举证、 考评组复核）（9）违反操作程序 造成的见报差错。（10）

5、字、词的错 误率每天累计不得超过万分之二（每版允许错1 字）。（11）保证校次、 校时。初校 40 分钟，二校 30 分钟，三校 20 分钟，清样 10 分钟。清样经审读巡版后方可签 字。所校版面未签字付印前不得离岗。（12）保存校样 30 天。并将二、三样的差错抄在大样上，汇总保存。二、流程规范1. 实行三校二读制 （三个校次和审读、机读）。前两个校次主要看内文，三校核红并主要对标题、图说等黑体字 负责。前两个校次文章不全，内文如有问题，由责任校对提出书面说明，责任编辑签字后，校对免罚，编辑责任加倍。三校完成后出清样， 过一遍黑马校对软件，责任校对送交审读最后把关，无误后再签字。2. 每个校

6、次责任校 对须在版上写清楚校次及来版时间，否则，出现问题由本人承担。须在当天工作结束后将当 天大样、清样装订并按顺序排列以备查。3. 每周公布一次差 错统计。每月公布工作量及考勤情况。4. 对差错有争议者 在3 日内就该问题提交部门领导，向考评组提出申诉。5. 保持办公环境安 静，不得与编辑及部门内部人员发生争吵。有矛盾可以向领导反映加以解决。否则，首次警 告，第二次罚款，第三次即予以辞退。三、奖罚办法 版面允许差错率为 万分之二，即整版不超过1 个字，半版不超过0.5 个字。1）奖励标准（1）全月版面质量 达标者（零差错）奖励 300 元。（2）如发现并堵住 版面重大差错及重登稿件，经部室领

7、导确认的，头条奖予100 元，其他的50元。（3）发现新华社稿 件有差错，而使新华社发改稿的，奖100 元。（4）在新闻报刊上 发表有关校对理论、业务等方面文章的，每篇奖100 元。（5）提合理化建议 被报社采纳者，奖 100 元。2）处罚标准（1） 文字差错a. 头版：头条、及 主图标题差错，扣罚编辑300 元/处、校对150元/处；边栏导读标题错字,扣罚编辑200 元/ 处,校对100 元/处。其余版面头条、二条眉题、副题及其余稿件标题差错，扣罚编辑 100元/ 处,校对50 元/处；其余稿件眉题、副题差错和内文小标题差错，扣罚编辑50 元/处,校对 20 元/处。b. 刊头、报眉、刊 期

8、差错，扣罚 100 元/处。C.每一版中，内文 一般性文字差错两个字以内（含标点符），免于扣罚。错3-5 字，每字10 元；错5 字以上， 每字扣罚30元（指超过5个字以后的字数） d. 明显标点符号差错，每处按一字计算；导 读以及黑体字须加倍。e. 人名、地名、公司名、职务、电话号码、数字等重要信息差错，按一般事实差错计算，扣 罚 50 元 / 处。f. 文字差错编校同 责同罚。校对如免责，编辑处罚加倍。g. 文字差错如出自 记者，而责任编辑、校对不可能校出的，只罚记者。（2）其余差错a. 主要新闻点相同即可视为重稿。编辑重复发稿，扣罚100 元；记者重复发稿，记者、编辑每人扣罚50 元；同

9、 一天不同版面重稿，扣罚责任人50元/篇。b.内文严重文理不通、语句混乱、文章不全者扣罚责任人50元/处。c.重大差错者，由主管社委决定处罚标准责任编辑:admin） 篇二：校对、审核工作职责校对 人、审核人工作职责1. 设计校对人员1）校对设计方案、 材料选用是否符合设计输入的要求；2）校对图纸是否符 合规范、标准、法规的要求;3）校对计算方法、 计算结果是否完整准确;4）校对制图方法、 尺寸数据、图例符号、文字说明、计量单位是否符合规定，图纸清晰，图面布置，字体、字 形、字号。5）校对人对于设计 不合理的地方有权返回设计人进行整改，耽误工期进度由设计人负责。2设计审核人员 （专业负责人）1

10、）审核设计是否符 合规范、标准、法规和设计方案要求；2）审核主要设计原 则和技术经济指标是否正确合理；3）审核设计采用的 数据、参数、公式是否合理。4）审核设计中上述 1）、 2）、 3）项内容和校对过的全部内容是否修改合理，对于不合理的地方有权返回校对人和 设计人进行整改，耽误工期进度由校对人和设计人负责。辽宁北方建筑设计院责任有限公司-爱乐盟分公司2012-3-3 篇三:设计院各岗位职责设计院各岗位职责设计 院各岗位职责 摘要:不依规矩，不成方圆。所谓大院设计质量高，靠的不是个人的力量，而 是制度的力量。设计院有一整套完成的规章制度，能够保证设计质量不因岗位人员变化而变 化。作为有制度的设

11、计院，一般是要实行二审三校制度的。即设计人自校、自审；校对人校 对；审核人审核。一张图纸出手要经过至少3 个人的签字，从而保证设计质量。其中每个人 按照自己所在的岗位负责，拿相应岗位的钱。设计的岗位一般包括:设计人、专业负责人、 校对人、审核人等，而审定人通常是行政的。各岗位所承担的责任如下.关键词:设计院 岗 位1、专业负责人在室主任及主任工 程师的领导下，院级工程在院长及总工程师领导下，配合工程负责人组织和协调本专业的设 计工作，对本专业设计的方案、技术、质量及进度负责。其主要职责是：1. 在工程负责人领 导下，依据各设计阶段的进度控制计划制定本专业各个设计进度的进度计划和设计任务的分 工

12、，经室主任审定后实施。2. 应熟悉与本专业 相关的法规。搜集分析设计资料，主持本专业方案及初步设计，并对本专业的方案和技术负 全面责任。方案及初步设计应该向审核人汇报，必要时，提请室技术会议，院级工程由院技 术会议讨论决策。并在后续阶段实施。3. 负责编写方案及 初步设计文件。有关专业应写好人防、消防、环保、节能等专篇。4. 认真研究方案、 初步设计阶段审批的意见。并对审批意见逐条落实。如执行有问题，应通过工程负责人与有 关部门汇报认可，并有书面批复意见。认真填写审批处理意见记录表。5. 施工图阶段，进 一步解决本专业的技术问题。协调各专业之间的矛盾，负责各阶段的汇总。及时主动向有关 专业提出

13、要求，并以文字或图表向有关专业提供所需要的资料。所提资料专业负责人应签名、 签日期。6. 组织并指导本专 业设计人及制图人进行施工图设计。编写有关本工程统一技术规定和图纸目录。协调解决工 作中出现的问题，督促本专业设计人、制图人认真自小计算书和图纸，提供出手质量。专业 负责人应检查设计、制图人的设计文件，质量符号要求后，交校对人校对。质量差的计算书 和图纸应该要求设计人修改后再校对。7. 检查校对人工作 是否到位，是否写好校审记录单。无重大问题时，交审核人审核。校对、审核后由设计人一 起修改。8. 对本专业的设计 质量进行自评。负责本专业设计文件的归档。9. 开工前向施工单位进行设计交底。施工

14、工程中，做好工地服务。负责洽商变更、补充图纸。 参加竣工验收。负责施工阶段洽商等设计文件的归档。10. 根据室和工程 组的安排，进行工程回访和设计总结。11. 在技术问题上， 与审核人意见有矛盾时，应听取审核人意见，必要时向总工室汇报，组成讨论决策。2、设计人 技术上、设计上接 受专业负责人的指导与安排，对本人的设计进度和质量负责。主要职责是：1. 根据专业负责人 的安排制定设计进度计划，按时完成所承担的设计任务。2. 认真研究设计基 础资料，领会设计意图，掌握设计标准，做好所负责部分的方案设计，解决有关技术问题。3. 设计计算符合本 工程的统一技术规定，计算准确无误，符合本专业对计算书的质量

15、要求。无论是手算还是电 算，设计人均应该对计算结果的准确、安全、经济合理负责。4. 施工图阶段，在 专业负责人的领导下，负责解决好所负责部分的工种关系，给其它专业提条件，参加各阶段 汇总。施工图应该符合设计深度要求，构造合理。图面紧凑、清晰、整洁、易读。5. 计算书、图纸认 真自校，提高出手质量，对校对人、专业负责人、审核人提出的意见应该认真修改，并在校 审记录单上写好处理意见。6. 按设计文件归档 要求整理好设计文件，较专业负责人统一归档。7. 配合专业负责人 做好设计交底工作，参加工地服务。8. 对施工图实习及 毕业实习学生所画图纸，设计人认真校对后，交校对人校对。9. 根据上级审核所 定原则对设计文件、图纸的设计质量、图面质量及计算数据负责；10. 对所做工作与 其它专业的配合协调负责；11. 对与校对人、审 核人意见不一致时，有权要求上一级直至总师作进一步仲裁，对仲裁的最后决定仍有不同意 见时，可以保留备案，但必须执行；12. 对所设计的工 作因不符合规定而发生质量事故时负主要责任，应及时向上级汇报，分析原因、总结教训、 进行检查处理。在专业负责人领导下，对所校对的设计成品的质量负责。主要职责是：1. 按时完成图纸、 计算书的校对任务。2. 校对人要看相关 工种的图纸及所提资料，校对过的项目要符合规范、规程和统一技术措