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2、看看讲讲中，鼓励幼儿大胆地用语言表达自己的见解和看法，从中感受人的聪明才智。2、激发幼儿读汉字的兴趣和探索欲望。活动准备:汉字(象形字、甲骨文、现代文）若干的卡片活动过程：1、引导语，激发幼儿说说汉字的兴趣。2、说说我们的字宝宝。师:1)谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝(在幼儿说的过程中,教师随即引导，鼓励幼儿发表不同的想法)师：你们有什么看不懂的字宝宝吗3、设疑师:你们有没有发现这些字宝宝有个秘密。屈，老师.教案.网出处。(鼓励幼儿仔细观察，并积极参与讨论)4、活动延伸根据幼儿的热点继续对汉字进行探究，并让幼儿回家与家长一起讨论,学习认识更多的汉字。活动反思:在幼儿对中国文字兴趣盎然的时候,
3、我顺势而下,运用提问式小结，把活动带向更高一个境界mash;mdash;让幼儿自然地萌发身为一个中国人的自豪感。为另一个目标的达成做了服务。大班语言详案教案造字的故事含反思这篇文章共138字。相关文章大班教案鸟窝含反思：大班教案鸟窝含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用清楚、连贯的语言表达老奶奶和老爷爷爱护小鸟的故事，能仔细观察画面，根据画面细节猜测、理解故事情节，感受故事中小鸟与老奶奶、老爷爷之间相互关爱的深厚情感,以及人与自然和谐相处的美好，快来看看幼儿园大班鸟窝含反思教案吧。大班教案拜年含反思：大班教案拜年含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿运用模仿、商讨和合作的方式，感受说快板的乐趣，学习手口一致地朗诵快板儿歌拜年,探索不同的念快板地方法,在与同伴互动学习的过程中，积累解决问题的方法，体验合作学习的快乐,快来看看幼儿园大班拜年含反思教案吧。1
