《吹小号的天鹅.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吹小号的天鹅.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吹小号的天鹅读书交流会一宣布活动主题。甲：郑浩然 乙 ：张昕 丙：袁昕 丁：徐乐怡甲:一本好书，滋润着读者的心灵。乙:一本好书，可以让颓废的心灵得到鼓励；让忧伤的心灵得到抚慰；让迷惘的心灵得到指引；让死去的心灵，可以呼吸丙:人生，因心灵的健康而健康！但愿天下的人都有一颗美好的心灵。丁:但愿书让心灵的土壤植满晶莹的种子，传递心灵深处那份特有的灵感;甲:让宽广的胸膛飘满温柔的花瓣合:绽放心灵之光！甲:故事，孩子心中永远的七彩殿堂；乙:故事，你我眼前美丽的知识乐园。丙:它像一支描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。丁:在这金风轻抚脸庞，和煦滋养大地，丹桂送香人间的美
2、好时刻。甲:我们欢聚一堂，轻轻撩开故事的面纱，静静感受故事的韵味。合：401班吹小号的天鹅读书交流会现在开始！(甲、乙不动，丙、丁下，打开PPT第1页)二宣布活动开始。甲: * * * 同学，你会吹小号吗？乙:小号？我可不会。甲:可是，有一只天鹅会吹小号哦！乙:啊？那我岂不是连天鹅都不如？甲:呵呵！就让我们带着大家走进吹小号的天鹅这本书吧！乙:好的！我都迫不及待地想看看这只天鹅了！（打开PPT的第2页）三介绍书的封面。 甲:大家看！这就是吹小号的天鹅这本书的封面了。那么同学们能从这本书的封面了解到哪些信息呢？（说完后,乙请同学来回答）当一位同学谈到这本书的作者时吹小号的天鹅是美国作家EB怀特（
3、1899-1985）所著的三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。乙：一谈到这本书的作者，我还觉得他的名字很熟悉呢！介绍另外两部作品：精灵鼠小弟夏洛的网四介绍故事梗概。甲：当然啰！这本书的作者是我们最熟悉不过的了！（说完后，翻开PPT第3页）乙:这是这本书的内容简介了，我来为大家读一读吧！（读完后，翻到PPT第5页与第6页）路易斯是一只生来就哑巴的雄天鹅。为了说出自己的想法，路易斯学会了在石板上写字。可是其他天鹅是不认字的，路易斯还是没办法向它心爱的雌天鹅倾诉衷肠。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器店里偷来了小号。路易斯练了一遍又一遍，终于从小号里吹出了心底深处的歌。乐声不仅打动了塞蕾
4、娜，也赢得了人们的尊敬与赞赏。生活的道路，在路易斯眼前，越来越宽广。这是一个关于成长的动人故事，当你文豪约翰厄普代克由衷感叹：“能有这本书，实在是我们的幸运。”品读经典片段环节。五进入抢答环节。丙:我们马上就要进入抢答环节了，刚才没有认真看PPT的同学可要吃亏了 ！（点PPT第8页）丁:这次抢答按一个小组为单位。当我们问出问题并喊开始后最先举手的同学来回答，如果都同时举手，我们就按小组顺序来点举手的人。本次比赛以写正字的方式来计分，答对1次加2分，答对带*的问题加五分。不过，违反规则的同学所在的小组停赛1次。 丙:现在，让我们快乐的抢答吧！（丁问问题，并点1个举手的同学回答。丙来宣布答案。乙记
5、录）（点到PPT的第13-14页）一、萨姆把路易斯安排在几年级上课？1、一年级2、三年级3、五年级二、路易斯哪里有缺陷？1、眼睛2、嗓子3、腿三、当路易斯第一次来到牧场找萨姆的时候，萨姆是从路易斯哪个动作认出他的？1、点头2、亲吻萨姆的脚3解开萨姆的鞋带四、路易斯学吹小号是为了什么？1、挣很多钱2、显示自己的本领3、能够向心爱的赛蕾娜表达爱意获得爱情五、路易斯用小号拼命赚钱是为了什么？1、帮父亲偿还盗取小号的钱2、想成为有钱人，过舒适的生活3、想用钱赢取赛蕾娜的芳心六、管理员告诉路易斯，在费城动物园他和赛蕾娜可以安全，衣食无忧的生活，但是路易斯为什么不同意？1、为了能用小号赚更多的钱2、为了自
6、由3、讨厌动物园管理员七、路易斯说：“天空是我的起居室。森林是我的客厅。寂静的湖是我的浴缸。我不能一辈子留在栅栏里面。”从这段话中你可以看出路易斯向往怎样的生活？1、有钱的生活2、有人供养的生活3、自由、自然的生活八、在库库斯夏令营，路易斯救了一个小男孩，他得到了什么？1、钱2、救生奖章小号九、天鹅爸爸取还钱的时候遭遇了什么？1、顺利地把钱还给了店主2、被店主开枪打死了3、还了钱，但被店主开枪打伤了，经医院治疗回到了家十、吹小号的天鹅作者是谁？1、E.B怀特2、乔治赛尔顿3、理查德埃特瓦特十一、这个故事发生在哪里？1、美国和英国2、美国和加拿大3、加拿大和法国十二、“我做这件事是要帮助我的儿子
7、。我做这件事是出于对我儿子路易斯的爱。”这句话是谁说的？1、比弗2、天鹅妈妈3、天鹅爸爸十三、路易斯用什么与人交流？1、叫声2、舞蹈3文字十四、路易斯用什么向心爱的赛蕾娜表达爱情？1、文字2、舞蹈3、优美的音乐六阅读交流“爱”的基石筑就幸福之路1.提问：仔细阅读吹小号天鹅中的相关内容，思考吹号天鹅路易斯脖子上挂的几件物品分别是什么？可以去掉其中的一样吗？为什么？2、艰难的抉择（1）虽然每一件物品对路易斯来说都是弥足珍贵的，但如果现在我们必须做出选择，必须得舍弃其中的一件，假如你是路易斯，你的选择会是什么？想想舍弃的理由，同时也想想为什么留下其它三件物品。请同学们四人小组进行讨论。（2）汇报交流
8、：（以辩论的方式展开。）A、选择“奖章” B、选择“钱袋”C、选择“石笔和石板” D、选择“小号”（设计意图：在辩论与交流中引导孩子们回顾文中的细节，在细节的研讨中让孩子们深入地剖析文章的主题：这四件物品都凝聚着人们对路易斯的爱，是众人的爱让路易斯成为幸福的人。）（3）现在，你认为还能舍弃什么吗？是众人的爱让这只原本有缺陷不能发出声音的吹号天鹅奏出了最美的音响，成为了最幸福的人。 3、刚才我们通过辩论，认识到这四样物件，一个都不能少。如果按故事的发展顺序来看，这四样物件该怎么排列？ 、四件物品代表了路易斯的四段时期，四件大事，它们分别是什么？（学写字学吹号救人获奖赚钱）能否加上开头和结尾，将整
9、本书的故事梗概呈现出来？ 4 、路易斯是一只残疾的天鹅，最后却获得了幸福的生活，是什么造就了它的幸福生活？除了父亲、萨姆以及人类对他的爱？更重要的还有什么？ 5 、在路易斯成长的历程中，哪些细节让你深刻地体悟到那种百折不挠的勇气，体悟到它对生活的热爱？ 学生自由发言。（设计意图：通过对细节的研讨，通过让孩子想像画面背后的故事，将文字想像成画面等方法，使孩子们对文本的主题有更清晰的认识：正是这热爱生命的信念，正是这百折不挠的勇气和这永不言弃的精神，让路易斯一只原本有残缺的天鹅过上了幸福的生活。）七品读细节，深化感悟。1、大声朗读路易斯片断，深化理解。（1）启引：这支扯鞋带的天鹅名叫路易斯，多可爱
10、的小家伙呀！可谁也没有想到他却有着天生的缺陷。会是怎样的缺陷呢？（学生猜）（2）过渡：细心的雌天鹅发现路易斯从未发出过声音或说过话，她把自己的发现告诉了雄天鹅。雄天鹅认为这是一件非常严重的事，那天晚上，他怎么睡也睡不着。第二天早晨，雄天鹅带着路易斯来到池塘的上游，与它进行了一次单独交谈。（3）大声朗读路易斯片断：p37-p39（4）讨论：路易斯会怎样面对今后的生活呢？面对这样的打击，他会怎么做呢？2.大声朗读上课的日子片断（1）过渡：想知道路易斯是怎么想的吗？（朗读P49相关内容）（2）交流：读到这，路易斯给你留下了什么印象？（3）启引：当路易斯拿定主意要学会读和写以后，他决定去找萨姆，希望能
11、得到他的帮助。可是上哪去找萨姆呢？于是路易斯开始了艰难的寻找历程，他从一个地方飞到另一个地方，从一个学校飞到另一个学校，功夫不负有心人，他终于找到了萨姆。萨姆便把它带到了自己的学校。你说萨姆的老师会接受一个天鹅学生吗？于是，萨姆的老师哈默博瑟姆太太对路易斯进行了一番考察。（4）大声朗读p55-p583.大声朗读爱情片段（1）过渡：就这样，路易斯被留在了学校。过了不久，他学会了写字，脖子上也套上了一块石板和一支石笔，他终于可以与别人交谈了！可是，会写字就能解决自己生活中的一切问题吗？为什么这么说？的确如此，路易斯爱上了一个美丽的天鹅小姐，这位天鹅小姐会接受一个只会写字却不会说话的雄天鹅的求爱吗？
12、（2）大声朗读p66-p67（3）交流：你想帮助路易斯吗？有什么好办法？（4）（出示画面）教师谈话：你们真是热心人！路易斯慈爱的爸爸冒着生命危险，不顾一切地从一个乐器商店偷来了一把小号。（5）大声朗读p77有关内容。就这样路易斯的脖子上又多了一把小号。（6）（出示路易斯练习吹小号的画面）交流：看着画面中的路易斯，你最想对他说什么？（7）激趣：这不仅是一个敢于与命运抗争的天鹅，勤奋努力的天鹅，而且他的心地也很善良，它知道这支小号是偷来的，他不想让自己的爸爸从此背上小偷的骂名，于是他决定自己挣钱来偿还买小号的钱。接下来还发生了许多故事，你最想知道什么？4、我记得书的最后，萨姆在他的记事本上写道：“
13、整个世界上，再没有比得上这天鹅的小号更让我们喜欢的。”他为什么那么喜欢这天鹅的小号呢？（怎样面对生活中的磨难，怎样为自己的幸福去努力）三、 欣赏书评，记录阅读感悟这是一部非常优秀的书。纽约时报这样评价这本书： “能有这样一本书，我们很幸运。”一些作家和学者也对这本书有很高的评价。1、学生自由读作家书评怀特一生只写了三部童话竟然都是儿童文学经典，这真是奇迹。三部中，又以吹小号的天鹅最为无拘无束、娓娓而谈，这个故事给了小朋友一个最有说服力的关于成长的寓言。美国当代著名作家厄普代克吹小号的天鹅写一只哑巴天鹅与命运抗争的故事。路易斯克服种种困难，终于赢得了自由和尊严，赢得了天鹅小姐的爱。虽然这只是个童话，但我相信，读了它。小朋友会从中深受启发。 著名儿童文学作家、翻译家任溶溶读着这个故事让人不断想起那些让人仰视的名字：荷马、贝多芬、海伦凯勒、博尔赫斯、霍金这只不断付出着的吹号天鹅，如同这些伟大的人物，一样能够照亮人类的心灵。儿童文学博士生唐池子四、推荐怀特的其他两部作品。 孩子们，一把小号改变了了路易斯的一生。我们从这个故事中感受到了路易斯与命运抗争的百折不扰和生活的热爱，我们更感受到了来自朋友亲人及恋人的爱的力量。接下来我们要读的是怀特的另外两部作品。1、精灵鼠小弟2、夏络的网
