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1、小班游戏教案及教学反思报数组团活动目标： 、训练幼儿对数字的敏感度。 2、增强幼儿的算术能力。 、拥抱的方式能增强幼儿间的情感。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备:对于数字的提出设计一些较为趣味性的提问活动过程:一、游戏规则介绍 、当老师提出问题后，幼儿就对于相关的问题找到相应的人数组团 、如果老师说出2,那幼儿就两人报在一起成一组二、游戏问题设计 1、首先说出简单的数字!.教案网出处! 2、再增加难度,比如:+2等于几今天星期几一只青蛙几条腿 三、游戏开始、让幼儿先手拉手围成一个圈 2、把手放开,一边拍手一边一起
2、向右走 3、老师和小朋友一起走,一边一起说走呀走，走呀走，两个好朋友在一起活动提示: 注意数字问题的设计,可以用数字加减法、动物问题等 注意幼儿的安全问题，幼儿抱在一起的时候容易发生推挤活动反思：幼儿活动安全的重要性 情景描述: 今天让小朋友们都围成一个圈,然后大家手拍手，一起向右走，老师一边走一边念，走啊走,走啊走,两个好朋友在一起，然后两个小朋友就抱在一起。老师再继续提问:今天星期几当天星期四，就四个小朋友抱在一起。活动继续，以此类推。 活动分析： 、活动形式有些单一,过程衔接不当,小朋友们不能马上进行再次围成一个圈，容易发生混乱2、当幼儿组成团的时候,容易发生推挤，甚至有些不听清楚数字就随意的挤在一起,导致混乱 反思调整： 1、问题的设计应该更多样 2、在幼儿发生推挤的时候要及时进行制止1
