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1、小学风筝比赛活动方案一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。二、参赛人员：_年级每班_队，每队_人共_人三、活动主题：放飞_月的梦四、活动时间：_年_月_日(星期三下午)活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：_年_月_日五、参赛办法1、每个班组织_支队伍参赛，共_个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格;六、评分标准总分为_分，其中工艺制作_分、测角度_分起飞_分、留空_分1.工艺(_分)(
2、1)做工精巧，扎整齐，框架结构合理。(_分)(2)图案精美，颜色搭配谐调。(_分)(3)造型独特，夸张得体，有创新，有个性。(_分)(4)能够展示特色(_分)_起飞(_分)从风筝离手时开始记时，_分钟内将风筝放飞离地_米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得_分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。3.留空时间(_分)成功后，裁判开始记时。规定留空时间为_分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评_分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行_分钟，即记_分)4.测角度(_分)在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。七、奖项设定评比个人和团体优胜奖八、评委：综合组老师小学风筝比赛活动方案（二）要让风筝能够起飞并在天空中飞翔，必须注意具备的条件有几项：要有一定的风力，让风筝的上升力大於重力。要有来自放飞点的拉力牵引。风筝本身必须有迎风面的倾斜度，及提线位置，让风筝迎面与脚线构成仰角，才能升上空中。其实只要风筝材质够轻、风力够强、结构合理，自然有飞行的条件。注意检查场地，器材(一)丈量风筝的钢尺，应用以厘米为刻度的钢卷尺。厘米以下单位采取进位法，即0。1厘米进为1厘米。(二)计算留空时间以分钟为单位，分钟以下单位采取进位法，即_秒进为_秒。_秒测角以_度为计算单位，其平均角度值如有余数则进位于下一度数单位。第2页共2页
