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1、记金华双龙洞、七月的天山练习题一、我能看拼音，写词语。 zhjingyutngyc( ) ( ) ( )showiwnynrzh tnb() ()( ) ( )二、我是火眼金睛，我能比一比，再组词。 蜒（ ）臀（ ）簇（）察（ ） 蜓（）臂（ ）族（）擦（ ） 三、我能根据解释，写出本课的生词。 1.山峦叠嶂，草木茂盛的样子。（） 2.颜色各不相同。（） 3.山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸。（） 四、我能分清下面每组词的意思，并选词填空。 欣赏观赏 1、领导对我爸爸的为人一直很（）。 2、星期天我们经常到公园（）兰花。 呈现出现 3、这座繁荣的城市到处都（）欣欣向荣的景象。 4、拐个弯，（）
2、在我们眼前的是一片明艳的油菜花。 五、我能给下列句子中的黑体字选择正确的解释 端：端正，不歪斜东西的一头项目方面事情的开头仔细地看 用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。（ ） 2.他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ） 3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ） 异：不同的分开另外的，别的特别的奇怪 1.石钟乳和石笋颜色各异。（ ） 2.奇花异草不容易养活。（ ） 3.这是一道奇异的亮光。（ ） 六、我能读课文，完成填空 1.本文的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_，_，最后_ 2.作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_
3、特点是_。 3.“孔隙”的特点是_。表现在_小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ _； 船的进出方式是_乘船必须_； 通过孔隙时的感受是_ 4.内洞的特点是_、_、_。重点写了_的特点。七、记金华的双龙洞片段选读练习片断练习（一） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色
4、各异，即使不比做什么，也值得观赏。1、我会填。一（ ）漆黑 一（ ）地方 一（ ）青龙2、写出反义词。余外（ ） 宽广（ ） 依据（ ） 蜿蜒（ ） 3、用“首先其次”写话。_4、内洞的特点是_，石钟乳和石笋的特点是_ 。5、你能发现每组两个字的不同吗？比较后再组成词语。蜿（ ） 蜒（ ） 剧（ ） 赏（ ）碗（ ） 延（ ） 据（ ） 尝（ ）6、文中最后一句话有一组假设关系得关联词语，读后再仿照例子来造句。即使也_ 7、你能用文中的一句话来说明为什么这个洞叫双龙洞？请写下来。_8、我会修改病句(改在原句上)。这些石钟乳，即使不比做什么，但是值得观赏。9、转告下面的话。王鹏说：“我也去过金华
5、的双龙洞，那里值得一去。”请把王鹏的话告诉你的朋友：_10、读了这个自然段，你会提出什么问题？细读后，你能自己解决吗？我提出的问题：_我的解答是：_片断练习（二） 一路留迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集了一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流，这是外洞。1、第一段中的“随着时而时而时而时而时时”这些词语写出溪流与山的什么关系？_2、在文中找出
6、3对意义相反的词语。（ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）3、“突兀森郁”描绘出山的特点是_4、作者写外洞，采用了什么方法写得具体、生动？举例说明。例1_例2_一、我能把词语补充完整。 五（）（）斓 五彩（）（） （）（）点点 重重（）（） 白（）（）雪（）清（） 二、我会仿照下面的词语格式写出更多。 例：白皑皑_ 例：重重叠叠_ 三、语境注音。我们骑马来到饮（ ）马溪边，忙跳下马，掬起来一品，比饮（ ）饮料还清纯。售货员重（ ）新称了糖果的重（ ）量。四、写出下列词语的近义词或反义词。近义词： 柔嫩( ) 绚烂( ) 细碎( ) 反义词： 凉爽( ) 寂静( ) 盛开( )五、我能根
7、据意思写出文中相应的词语。a、曲折环绕。（ ） b、强壮而有力。（ ）c、连续不断。（ ） d、色彩鲜明、华丽的丝织品。（ ）六、我能理解课文并填空。 1.“轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎_，像天边的霞光_，像高空的彩虹_。”读了这句话，我发现作者用了_句式描写了同一个实物_，我觉得这样写_。 2.“虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。”这是一个陈述句，我能将其改为反问句来加强语气。 _?3、找出文中表示游览位置的词语，它们分别是 、 、 。从这三个词语中，让我明白了这篇文章是按 的顺序写的。天山给我留下的印象是： 。
8、作者的写作思路是：先写 ，接着写 最后作者抒发了 。通过读课文我知道第一自然段是全文的 ，点明了文章的 。课文的最后一自然段，作者用 句结尾，表达了 之情。七、我能准备理解课文中的难句，并写出解析。 1.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 _2.融化的雪水，从高耸的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千万条闪耀的银链，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲 _3.沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。 _ 4.马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。 _
