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1、整十数加减整十数说课稿一、教材分析 本节课是人教版数学一年级下册第六单元“100以内的加法和减法”中第一课时的内容，它是学习多位数加、减法以及乘除法的基础。这部分内容学习的好坏，将对以后计算的正确率和迅速程度产生直接影响。所以教材首先安排了整十数加减整十数的口算，它是进一步学习口算的基础，是在10以内加减法的基础上进行的,只是计数单位不同,这里以十为计数单位。根据教材的编排特点和学生的认知基础我确立了以下的教学目标：二、 教学目标（1） 知识目标：让学生理解掌握整十数加、减整十数的计算方法，能比较熟练的进行计算 。（2） 能力目标：培养学生用数的观念看周围的事物的意识，和自主探究、合作交流的学
2、习能力。（3）情感态度和价值观：培养学生积极探索的精神，激发对数学学习的兴趣，培养学生学好数学的信心。三、教学重点与难点 掌握整十数加、减整十数的计算方法并能比较迅速地计算。四、说学情 本节课是在学生掌握100以内数认识的基础上进行教学的。学生已经知道：10个一是1个十，1个十是10, 2 个十是20，10个十是100。 五、说教法学法 一年级学生年龄小、好动、爱玩、好奇心强，在四十分钟的教学中容易疲劳，注意力容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，在教学过程中，我借助有趣的情境图，采用直观的教学方法，让学生获得丰富的表象，为学生提供形象思维的材料，以利于激发学生的学习兴趣和求知欲望，让学生积极动眼、动耳、动脑、动口，引导学生通过自己的学习体验来学习新知，积极开展本节课的教学活动。激励并引导学生思考计算方法，组织学生交流计算方法，使学生在自主探索与合作交流中明白了算理，掌握了算法。
