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1、象棋比赛活动总结象棋比赛活动总结象棋比赛活动总结1 为了弘扬国粹，以棋会友，加强各兄弟高校间的联络和往来，增进友谊，共同合作，繁荣高校校园文化，树新时期大学校园新风，我们紫阳文学社于20xx年4月17日组织我校四名同学参加了由武汉工业职业技术学院主办、十五所兄弟学校协办的第四届“博艺”杯象棋联赛。通过参加这次活动，我校同学们展示了自己的智慧，在对决中证实了自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略我校的风采。现将详细内容向院团委及学生会汇报如下：一、活动初衷：为了增强学校的文化气氛和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供应学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比
2、赛，期望可以加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步进步棋艺，共同进步。二、活动详细内容：比赛时间：xx年6月5日比赛地点：X2318本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。第二轮比赛规那么为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进展比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进展后勤效劳。本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。象棋比赛圆满完毕。三、活动准备
3、工作：比赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进展报名工作。统计好人数后，进展象棋、奖品、证书等的准备。最后，通知每位参赛选手比赛地点及考前须知。四、宣传工作：学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，比照赛进展报道，对参赛选手进展采访，并公布比赛结果。比赛中，有相片等资料作为活动备份。五、活动反应调研：参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大局部同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，根本上到达了活动的目的，也使他们得到进步和进步。六、活动经历教训：1.本次比赛在比赛前
4、做到了部门内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。2.在效劳方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，效劳周到，尽心做好这方面工作。3.在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，到达最正确效果。象棋比赛活动总结2 为了丰富我校师生的课余生活，培养出积极的精神风貌，在校长室的支持下举办了这次的象棋大赛。通过本次活动，展示出了广阔师生的聪明智慧，加强了对中华民族文化的理解与热爱，在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智，同时也让更多的学生领略国粹的无穷魅力。在比赛过程中，我们各班级同学之间互相关爱、互相鼓励，增强
5、了友谊，增进了感情。在各部门的积极亲密配合下，比赛的现场环境非常的安静，围观的师生也非常的遵守比赛规那么，并没有大声的嚷嚷，选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分表达了比赛的公正性。虽然比赛剧烈，但是参赛选手就比赛的竞争性并不给予过度的关注，他们都以下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，比赛第二的态度来参加此次象棋大赛，他们赛出了风度，赛出了棋品！通过本次活动我们得到了如下经历：1.本次象棋比赛活动方案周密，比赛赛制、流程明晰，在比赛期间可以有条不紊的进展，使得比赛可以流畅、有序的进展。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提早做好工作方
6、案和工作安排，以免出现突发事件不知如何应对，或者比赛不能按方案进展，延误比赛进度以及耽误参赛选手的时间等事件的发生；2.本次比赛由于各班主任积极配合，宣传到位，使得比赛当天会场秩序井然，没有出现太多的喧闹声，并且在抽签和比赛过程中，参赛选手们可以保持会场安静，很好的维持了场内纪律。3.比赛中，组织人员的比赛职责明晰、认真负责，极大的保证了比赛的顺利进展。负责抽签和维持场内纪律的组织人员可以互相配合，很好的安排赛前场内秩序；摆棋和计时的人员也可以互相配合好，顺利的将此次比赛进展下去。以后活动应该防止的缺乏：1.参赛选手数目还是缺乏，没有到达全校全员参与的程度，在以后的活动中要设法加以改良，让全校广阔师生去不参与到象棋比赛中来，体会其中的乐趣。2.比赛的奖品形式过于单一，以后的活动中准备的奖品应该是价值不高，但是创意要足，从而可以让更多的同学比照赛充满期待，同时也能吸引更多的同学来关注本场比赛。最后通过此次比赛，我院秉着重在参与的原那么，各个比赛段，分别评出了第一名一位，第二名一位，第三名两位。我相信此次象棋大赛一定给我们校每位选手留下了深入而又美妙的回忆！以后我校要继续以象棋教育为特色，发挥好这项国粹的优点，带动学校文体活动的再繁荣。第 页 共 页
