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1、A1技术支持的测验与练习个人提升总结探究型学习是通过学生尝试对问题解决的过程，来获取知识、提升才能、形 成价值观的学习方式，强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生 的理论与体验。特点:1、参与过程：探究学习要求所有学生都参与学习过程，把学生视为“小科学 家”，让他们通过一系列的探究去发现结论，而不是将现成的结论直接告诉学生。 是培养学生钻研精神和理论才能的有效途径。2、平等与合作：探究学习中，每个学生都有时机获得成功，学习的成果是学 生合作的结果。同时老师与学生的关系是平等的，老师是学生的朋友、伙伴。因此 探究学习是一个合作的过程，而不是竞争和对立的过程。3、鼓励和创新：在探究学
2、习中，老师鼓励学生自由想象，提出各种假设和预 见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。4、自主性：探究性学习的另一重要特点是自主性。在整个学习活动中，学生 自选课题、自定工作方案。在施行的过程中，老师更没有插手。最后的评鉴是经老 师提议进展的，但怎么做也是学生自己决定。老师应该开阔学生的视野，启发学生的思维；要擅长发现学生思维中的闪光 点；要向学生提供经历，帮助学生进展价值判断；要帮助学生整理思路和方案；要 提醒学生注意探究中可能出现的问题和困难；要安排学生活动、防止事故；要向学 生提供必要的资和帮助；要纠正学生不标准的做法，防止偏见和过失，提醒学生注 意实事求是，注意结论的可靠性；要注意引导学生对探究的过程进展总结反思；要 引导学生自己进展评价，对成功与失败的原因进展总结，引导学生报告自己的收 获。第 1页共 1页
