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1、3、节日的徽标一、教学目标：1、了解节日文化，掌握徽标设计的基本知识和方法2、欣赏不同的节日徽标，发现其中的设计原理，尝试用手绘的形式设计一个节日徽标3、理解传统节日的意义，树立继承传统的意识二、教学重难点：1、重点：学习徽标设计的基本知识和方法，尝试设计节日徽标2、难点：设计有创意，有内涵的节日徽标三、课时安排：1课时四、课前准备：课件、范例、浅色卡纸五、教学过程：1、教学导入（1）教师宣布学校体育节即将举行，要为体育节征集一个有意义的徽标，因此开始体育节 徽标设计大赛（2）揭示课题：节日徽标2、新课（1）欣赏各类活动徽标设计，了解徽标设计的作用（2）以“第9届亚洲艺术节“徽标设计为例，分析
2、节日徽标的设计要素（图案，文字等）（3）教师讲解徽标设计的主要原则：简、准、美（4）教师展示徽标设计稿，分析徽标图案的特点和创作过程（5）分小组讨论，徽标有哪些不同的版式设计？请同学们画出简单的设计稿（图形徽标、 文字徽标和复合徽标）（6）教师总结徽标设计常用排版形式，鼓励创新（7）欣赏各类徽标设计（8）提出设计问题：如何使你设计的徽标引人注目且有内涵？（9）布置作业：为学校体育节设计徽标3、展示评价（1）自主展示、自主评选出最佳徽标设计，颁发入围奖状（2）你会在学校体育节的哪些地方运用徽标设计？4、小结延伸（1）徽标设计在生活中运用很广泛。徽标不仅仅是一种单纯的视觉符号，它还具有独特的 美学价值、强大的社会功用，它能成为一种文化的象征（2）课后，可以将你设计的徽标绘制在入场式的运动服上
