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1、张扬教育科研风帆 促进学校内涵发展xx县xx中学教育科研工作经验交流材料尊敬的各位领导、各位来宾：全市教科研工作现场经验交流会能在xx县xx中学召开，这是市教育局领导对我校的厚爱，更为我们提供了一次向全市各兄弟学校学习的机会。我谨代表学校全体师生对各位领导、来宾莅临我校表示热烈的欢迎和衷心的感谢！恳请各位领导对我校工作提出宝贵意见！近几年，我校积极实施“科研兴校”战略，把教育科研工作作为立校之本，兴校之策、强校之路，坚持“朴素教研，服务教学”的宗旨，以全面推进素质教育为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，以教科研工作为抓手，努力实现我校教育教学的均衡式、
2、内涵式、可持续性方向发展的目标。回顾这几年的工作，我们的具体做法是开展“以教师为研究主体、以课堂为研究载体、以课题为研究导体”的三维一体的校本教科研模式：一、编织教师成长网络，提升业务素质，在学习锻炼中促成长我校始终把提高教师业务素质，促进教师专业化发展作为教学质量的关键点，逐步构筑起教师专业成长的“纵坐标”、“横坐标”、“连接线”、“方向标”，编织好教师专业成长的立体网络。1、组织教师参加校本培训，构筑教师专业成长的“横坐标”。我校认真开展教师日常培训和新教师岗前培训。我们从xx、xx等地购买了大量的教育讲座光盘，组织教师观看和研讨；远赴山东杜郎口中学、江苏洋思中学考察学习，回来后组织教师学
3、习讨论，写出个人反思；同时要求优秀教师作报告、作观摩课。促进教师学习先进的教育理念，深刻领悟新课标精神。Xx年以来我校先后为xx个教学班和xx个公共教室安装了先进的多媒体教学设备，引入30兆光纤，为老师配备了笔记本电脑，实现了“班班通”，使课堂教学有了更为广阔的发展前景。为了使教师能够更好运用现代化教学设施，我们先后举办了四次信息技术培训班，实现了信息技术100%的使用率。2、举行教师业务能力竞赛，搭建教师专业成长的“纵坐标”。从xx年9月开始，我校举办了第xx届“青年教师教学基本功大比武”活动，迄今已成功举办了xx届。通过这项活动，不仅为广大教师提供了展现自我、交流切磋的平台；而且从中发现了
4、一大批优秀人才，培养了一大批骨干教师。从xx年开始更加细化了这项工作，要求省市县骨干教师和高级教师必须人人作公开课，四十岁以下教师全部参加大比武活动。采用说课、评课、评委现场打分的方法确定综合奖项，同时设优秀教案、课件、说课、板书设计等单项奖。学校每年专门召开大会奖励获奖教师，每一届获一等奖的教师要作全校观摩课。3、开展师徒“结对子”活动，构建教师专业成长的“连接线”。我校把教师分成三个梯队：一是刚上岗的教师和工作三年内的年轻教师；二是有一定的工作经验，需要发展和培养的教师；三是骨干教师。按照“拜师学习明路子一师一徒育苗子内培外学出尖子”的教师梯队培养思路，积极开展了师徒“结对子”工程，提出“
5、一年能合格，两年能胜任，三年能优秀”的培养目标。才上岗的教师和工作三年内的年轻教师，每月必须上两节汇报课，由科研处、教务处和所在教研组组长亲自听课评课，不断地发现问题，解决问题、并指明下一步的努力方向。经过几年的实践，我们欣喜地看到一部分青年教师在师傅的指导与帮助下取得了明显进步，课堂教学、学生管理等方面变得日渐成熟起来。在省级优质录像课评比中，要海娟、梁晓芳、康媛三位老师分获一、二等奖，并同时获全国优秀奖；李敏等数十位教师在市里作课并获奖。4、开展每天一节公开课，引领教师专业成长的“方向标”。为发挥我校名师的引领作用，开展每天一节课堂教学展示活动。让每一位教师天天有听课的机会，为教师提供锻炼
6、、展示、学习、提高的平台。目前我校培养出xx名省市县骨干教师，一支较高素质的教师队伍逐渐形成，为学校教育教学工作的可持续发展奠定了坚实的基础。二、夯实校本研修，提高教学效果，从课堂优化上要质量依托教研组，扎实开展教研活动是我校教科研工作的主要阵地。我校领导班子深入各教研组参与教研活动，重点抓好校本研修。具体做法是：（一）课例研讨以课例为载体，采用集体备课、分类评课等方式进行教研活动。主要做法是：1、集体备课。由各教研组组织教师以重难点突破法、学法、活动探究、中考动向、后进生转化等方面为主，明确教学目标，优化教学设计，共同制定出有代表性的教案。每三周为一轮，时间是下午三节课。2、分类评课。以教研
7、组为单位，在集体备课的基础上，利用“多人同课循环”和“一人同课多轮”两种模式，进行上课、听课与评课。然后，经过反复交流与评议，形成有共识、有个性的教学方案。学校要求评课做到“四个一”，即：找出一个亮点，指出一个缺点，提出一条建议，写出一点反思。并认真填写教师研修手册。（二）专题研讨专题研讨，就是以教研组为单位，针对教师工作中具有共性的具体问题，开展持续性的专题研讨。步骤是：（1）经过教师商讨教研组拟定所要研讨的专题；（2）由教研组成员发言，表达自己对专题的见解、想法和思考；（3）教研组成员对各位教师的发言进行研讨、并达成初步共识；（4）教研组成员将初步共识和教学设想写出问题解决初步方案；（5）
8、以课例为载体，安排教师做研讨课；（6）作课者进行自我反思；（7）由教研组集体评课，对所发现的问题进行反思和再认识，探究解决问题的策略，并将研讨中所发现的新问题，作为下次专题研讨的子问题。（三）网络教研我校充分发挥网络优势，以相对自由的空间和时间，以QQ群和公共电子邮箱为载体，随时进行在线研讨、探究、交流。利用网上交流，教师减少了面对面交流时的心理压力，各个层次的教师都能比较轻松地发表自己的看法，并得到多位教师的指导。三、抓好课题研究，开发校本资源，让科研成为学校发展的推进器学校是否具有旺盛的生命力和良好的社会声誉就要看其是否有鲜明的办学特色，而校本课程的开发是学校办学特色的集中体现。我校积极开
9、发校本课程军事基本技能训练和写字训练，加大教科研成果转化力度。我校从xx年9月开始军训，xx年9月把军训作为校级课题并开发为校本课程，出版了教材军事基本技能训练。每学年初对学生集中军训，并确定每周五为“军训日”。通过军训，让同学们了解最基本的军事常识，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神，增强了同学们的体质，养成了顽强勇敢、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的优秀品德；通过军训，我们对校园卫生、“两操”、宿舍内务、集体活动等实行准军事化管理。学生嘹亮的口号、整齐的动作、矫健的步伐、饱满的精神风貌已经成为二中一道亮丽的风景线。“全封闭、全住校、无缝隙、准军事化”管理模式已经形成。新课标指出：“规范、端
10、正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”针对学生写字潦草不规范的现状，xx年9月我校在七年级开设写字课。通过写字训练使学生会写钢笔字和毛笔字，使学生养成良好的写字习惯、正确的写字姿势、一定的书写速度，具备了正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，培养了学生欣赏书法、传承祖国文化的责任感。我校根据教师自身实际情况，选拔了两名喜爱书法、对书法较有研究的教师作为专职写字教师，每周安排一节写字课。为激发师生写字兴趣，开展了教师三字比赛和师生书法大赛，在校园橱窗开辟作品展示专栏，在餐厅一楼张贴优秀作品。结
11、合当前教科研现状，我校积极调整教科研工作思路，由注重课题研究的量向注重研究质的转化，由注重教育理论研究向注重教育实践的行动研究过渡，由宏观课题研究向微型课题研究过渡。目前学校共有43个课题，其中国家级课题1个，已结题；省级课题7个，结题4个；市级课题10个，结题9个；县级课题25个，已全部结题。其中国家级课题示例演练教学法的课堂教学模式研究，省级课题初中思想品德生活化教育教学模式的研究、中小学阶梯式作文教学法研究和市级课题新形势下农村信息技术与语文整合探究、运用现代信息技术优化化学课堂教学、信息技术与理化实验教学的有效整合研究等已应用到日常课堂教学当中，效果明显。尤其是现代信息技术与学科整合课
12、题，虽已结题，但课题的研究并没有停止，我校继续推广研究成果，从而逐步打造数字化校园，借助信息化的翅膀实现学校的跨越式发展。年年芳草绿，岁岁柳色新。我校以教科研工作为抓手，在课堂教学上下功夫。教育教学成绩逐年稳步攀升。中考成绩连续xx年在全县遥遥领先，xx年中考我校囊括全县前11名，前100名我校xx人；总分530分以上全县xx人，我校xx人。我校xx名学生获得市区一中入学资格，其中xx名学生提前升入市区一中特优班。我校现已成为省示范性高中的主要生源基地。在全县教学工作表彰会上，我校xx名教师囊括初中全部奖项。学校先后荣获“国家教育质量管理示范基地”、“xx省安全文明校园”、“xx市群众最满意的
13、五星学校”、“xx市首届中小学管理五星级学校”、“xx市教学工作先进集体”、“xx市校园文化建设先进学校”、“xx市花园式学校”、“xx市德育工作先进单位”等荣誉称号。宣化县创先争优现场会11月上旬将在我校召开。在教育大发展的时代，我校面临的机遇和困难并存。作为农村中学，不论教师队伍的整体素质，还是教科研实际水平都与市县各兄弟学校有着不少差距。我们将以“高站位决策，低重心运行，近距离服务，精细化管理”为目标，内强素质，外塑形象，内增合力，外显实力。在市县教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，以市局提出“初中教学质量年”为契机，咬住“质量”不放松，盯住“实抓”不动摇，尽全心，出全力，负全责，以开放的姿态、昂扬的锐气、进取的精神，全力打造引领时代潮流的省级名校，为全市初中教育事业的跨越式发展做出更大的贡献。不妥之处，敬请各位领导批评指正。谢谢大家！1
