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1、教师实习自我鉴定模板7篇 教师实习自我鉴定 篇1 时光流逝在每一个平凡但却又充满了意义的日子里。回顾我来到xx学校的日子，已经过去了半年的时间。从以一名实习生的身份踏入进这所大学开始,我就知道自己已经不再是一名学生,在我的身上而是担当起了一个教育学生,作为学生楷模的这样一种教师的形象。一开始对于老师这一职位的理解还不太深刻,但是在经历了这段实习期后，我就能够体会到以前我们老师的无奈和心酸了。但同时我也更加明白了作为一名人民教师的职责和担当。 我实习的职位是xx学校初一xx班级的英语老师职位。实习的日期是从2年xx月xx日一直实习到02年x月xx日。这期间要花费我半年的时间,但是现在看来，半年的
2、时间还太短，我在这半年里积累到的教学经验和学习到的东西还太少。虽然在担任xx班级的英语教师期间,我收获到了很多同学和老师的喜爱，但是我依然觉得自己做的还不够好。比如在英语口语的教学方面,因为xx班级是初一的新生，所以他们其中有很多同学的英语基础知识都不太牢靠,口语能力也比较差,十个同学里面有七八个都是发音不够准确的。要把他们的发音全部纠正过来,对我来说还是一个挺大的挑战。尽管我在实习期里面,已经在尽力的监督他们，已经想尽了各种办法来使他们的发音更加的完美和漂亮，但是在学期的最后，我还是没能够达到自己心中想要的目标。所以我觉得自己在这一方面的能力上还存在着很多问题,我还需要多加学习,多加进步，多
3、加向其他优秀老师进行讨教。 学海无涯，学习的道路是永无止境的。我在学习的这条道路上不会停止自己的步伐,也不会停止自己去积极进取的步伐。虽然,我现在才只是一个小小的实习老师,但是“不积跬步,无以至千里”,我相信，通过我一点一滴的积累，通过我一步一个脚印的进步,终有一天我会达成自己人生道路上的成就,成为一名优秀的人民教师,教出一代又一代的优秀学生,让他们开花，让他们为这个社会做更多的贡献,让他们为祖国的发展奉献出更多的力量。不管是过去，还是现在，还是在以后的很多年里,我也都甘愿为了祖国的教育事业而贡献出自己的一份光和热。 教师实习自我鉴定 篇2 一个多月的实习,我最大的感觉就是当老师不容易，但好老
4、师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会,让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。 一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。 所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实
5、习老师和指导老师的鼓励与帮助下,我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错,终于可以去讲了。 由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演，所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想:我是老师,我是权威,我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂,但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说,是必须要认识的一点，首先要做到的一点。 当然上面所说的只是我感受最深
6、的一点,202X网名大全其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式,讲课富于变化性,与学生互动交流 从年前的准备阶段,到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。202党建工作总结让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说:兴趣是最好的老师,那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课,还是讲课。备课中,具有了动力,才能全方位的考虑过程、内容,考虑学生的反应。正如实习开始,杏坛副校长所说的“备学生”,怎样体会到学生的反应。有了这份动力,才会想出设计出更好更科学的方法,应用于教学过
7、程,启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时,自己的反应。就是预先想到效果不好时,自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化,引起教学效果不佳,自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动,而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时,当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情,自己前两次作了充足的准备为什么会这样？我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分,没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应,又没有考虑可能发生的情况,比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。 而当我在第三次课时,心情平淡
8、而又有热情,坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。总的说来,实习让我收获许多。不仅仅是对教学,做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对事情结果期望高,严要求，又要以最坏的结果来考虑,坦然面对。这是我较深的体会。 教师实习自我鉴定 篇3 临近毕业的我， 在实习的时候选择了一所小学,在里面当英语实习老师,目前我的实习也要结束了。对自己这五个月的实习的工作也有了一定的认识和了解，我对此写了自己的实习鉴定，以坚定这几个月来的工作。 我的工作，在这几月里,我每天做的就是把要上的课的教案备好，每天保持愉快的心情进入教室教英语。从开始我
9、面对这群学生的不自在和难为情,到现在我能够与他们相处极好，已经变成了朋友般了。上课是师生，下课是朋友。在课堂上，尽力的把英语知识教给他们,同时关注了一些对英语不怎么感兴趣的学生,争取在课下对他们进行补课，让他们逐渐的对英语产生兴趣,以及跟上其他同学的进度。我在这方面取得了很不错的成就,班上的同学都对我的英语课很配合。 我的学习,除了日常教学以外是对我这专业的温习，我自己也在网上购买课程学习,跟着其他老师学习英语其他方面的知识。每一次上为网课我都会那一个专门的笔记本记老师讲的重点。当然我也会跟着学校的英语老师学习，会向他们去请求去他们的课上听课，在我没有课的时候，我就会拿着我的备课本去到他们的课
10、堂听讲，记录他们的教学方式和在课堂上的表现，回去后从里面学习经验,更是把一些很有用的方法与自己的方法融合到一起,组成新的方法,然后用到我的课堂里教学。 我的生活,在学校实习的时候,生活依旧保持热情向上，快乐积极,对他人保持礼貌，尊敬前辈,关心学生，与学校的人都可以很好的相处。在校内，我的穿着就是把一个老师的模样。除去工作时间,我在其他时间里也会出去玩耍的,会去看风景，欣赏大好的风光。我一颗真诚的心,诚实守信，生活中做事做人言而有信。 经过这几个月的实习,我从中能够深刻体会到做一个老师的不容易，也更能理解老师的难处了。因为体验过，所以珍惜作为学生的时候，虽然也快要真正的毕业，但是也不会有遗憾。实
11、习让我明白更多工作和生活上的道理，这次实习经历很值得。这不管我未来选择什么样的工作,于我都是有用的经验。我对自己的未来也充满着希望，面向更美好的明天。 教师实习自我鉴定 篇4 实习也将结束,我实习选的是去小学当老师。后来就进入xx学校做了一名小学x年级x班的老师。在实习的这一过程里，我收获的不单单是做老师经验，更多是体会到当一个老师真正的心酸。现在也对自己的实习做鉴定。进入学校教学，我每天都会按时上班，偶尔加班,但是从来没有在学校迟到过，更不用说早退或者旷工,我都是到的最早的一个。上课也是一样的,铃声还没有响，我就已经在教室做上课的准备了，每次都是这样,没有因为任何原因迟到，几乎都是按照规则来
12、。我上个课也很尊重学生,教学也都是有自己的一套方法，不会照搬他人的做。在校遵守学校的每一条校规,各种规章制度我都有严格遵守。在校实习的半年里,我没有做错过一件事,都是克己复礼的,遵守本分，做好个人的职责，是老师,就尽职的做好每天上课前的备课。在学校里的生活,我也是有着自律的生活方式，早上依旧保持着在大学的早起锻炼习惯,不下雨，我都会去跑步。我为人善良，与人和善相处,释放自己的善意,真心真诚待人，做事积极,认真的把学校交代我办的事情都做好。与他人相互尊重，礼貌待人，不去得罪人。生活亦是舒适的，在各方面我都有进行调整,因此在这半年的实习生活里,我把握住了每天,保持好心情。这次的实习，我对自己整体的
13、工作还是比较满意的，虽然也有些不足,但是都不是什么大问题，在日后的工作中，我相信能改正,并做的更好。实习老师这岗位也让我对老师这个职业有更多的了解,以前觉得老师很轻松，现在不这样觉得了，因为就我个人来说，这半年实习，吃了不少的苦,只是得到的要多些。但是至少我能明白教我的老师的感受了,因为我也做过老师的人。 实习于我是一种对实践能力进行的锻炼，在实习的过程中，体验真正的工作是什么样子的，去收获工作经验，为自己在毕业后步入社会找工作提供了一个很好的参考。即使只有半年的实习，但对我也足够了,虽然不知道自己以后要找什么工作,但是至少有这次的经历，也让我有了成长,这才是很大的收获了。我相信我定能克服困难
14、取得自己的成功的。 教师实习自我鉴定 篇5 通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么
15、一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步! 我,以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。 在此,我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师X老师、XX分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学. 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来，日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。 教师实习自我鉴定 篇 光阴荏苒，一年的实习期
16、马上就要结束了,通过一年的工作和学习,积累了丰富的经验,为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义,以一颗热爱教育事业的心,把自己的激情倾注于光荣的教育事业。 下面我将从德、能、勤、绩四个方面对自己这一年的工作进行综合评价。一树立良好的教师形象，迅速提高自身的职业道德素养。 作为一个新教师，我非常幸运,在参加工作的第一个学年就有机会担当班主任老师的工作。班主任老师的这个重要的角色，让我有了更多的机会和同学们接触，让我能及时的掌握学生的动态，制定出相应的教育措施,并能根据每个同学不同的性格特征,因材施教。 在这个过程当中,不断的提高自己的职业修养,加强自身的师德建设,树立起良好的教师的形象,通过
