概括能力专题训练

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1、第一章： 语言概括能力考核一如何概括文章的主要内容1. 试题的要求或形式本文讲述了一个故事文章第三段讲的是的事注：这种题型，通常只需要我们用 10个字左右加以概括。答题技巧：请用简洁的语言概括本文的主要内容 注：这种题目通常会要求我们用 30到 40 字完成。 答题技巧：请概括出本文的主要内容。 注：这种题目通常会给我们两行空，约 60字。 答题技巧：请概括本文的主要情节 请在下列方框内填入相应的故事发展阶段。注：通常是要在方框内填入故事进展或人物行为。答题技巧：例题分析 1：80枚果子 他跪在老母亲面前，吐露了想要出去闯一闯的心声，又向母帝道了声“春 节时一定回家”的话之后，使决绝地挥挥手，

2、头也不回地走出了家。 连番的奔波后，他在距离家乡千里之遥的山区找到了一份生计一一矿下 作业。虽然工作苦、累，但还算心善的老板和不菲的工姿，以及那些善良的工友 们却让他苦中有乐。 有一天，矿上放假，独白跑到山上透透气的他，无意中发现了一些血红色 的果子。这些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了 一个。一嚼，满口生津、齿颊留芳！于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。 会到工棚，他悄悄地数了数，有92枚果子。他把其中的80枚放在了包 裹中。距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果子回家，但他怕时间久了果 子会被风干。为了让母亲提前感受到他的孝心，他求了老板，用快递把包裹寄往 他的家里。

3、家乡没有电话，他在包裹里又附了一封信，嘱托家里邻旁的大姐多关 照他的母亲，叫地趁新鲜把这些果子吃了。信写毕，他感觉母亲仿佛就在面前， 吃着野果，满脸荡漾着幸福。 留下了的12枚，他是打算分给同住的12位工友的，就在他准备回家的 前一晚，他拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果，正准备要分发给对他一 直很好的工友们时，一个在这地方土生土长的工友却如临大敌般地告诉他，这果 子虽漂亮，却走有毒的！还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪 设想了。 愣了半天的他，抓起行李，疯了一样地冲进了风雪中。他连夜买了火车票， 坐再了开拉家乡的火车。一路上，他的心很痛，一阵一阵地像刀绞。那80枚果 子会给

4、老毋帝带来怎样的灾难 傍晚时到了县城，家乡也下了大雪。更让他心急如焚的是，通往自己家里 的那段路，因为风雪太大，根本通不了车。他呆了一下，突然就发了疯似的在风 雪中疾奔起来，再冷的风，再大的雷，对他来说，现在也成了无关紧要的事。就 这样，他一路地去，鞋子掉了都没顾得上会头去捡。 一直到了深夜，他终于跑到了家。气喘吁吁地推开房门，却发现母亲正 坐在桌旁，桌上，正放着一盘鲜红的果子。听到响动，老母亲揉了揉眼，看到了 眼前的他，然后翕动着有点干燥起皮的嘴唇：“儿呀，你 娘终于等到你会 来了。你的脚”她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。 他顾不上解释，急忙问：“这些果子，您吃了吗？” “哪能呢！这么好看

5、的果子一定很贵吧？娘知道你孝顺，一定连自己都 舍不得吃一个就全给娘了，娘得等着你，等你回来，咱娘俩一起吃啊(11)“娘啊！”他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋 在了母幸的怀中。(选自2008年3月格言)，有改动1本文讲述了一个的故事。2本文叙述了 “80枚果子”的故事。请按如下要求简要概括。(3分)(1) 起因：(2) 经过：(3) 结果：3请概括本文的主要内容。4本文故事情节此起彼伏，扣人心弦，请在下面的空白处中，填入相应的故事 情节发展。外出打工发现果子f-ff母子团聚。例题分析2.一个婴儿的拥抱(1) 我们是餐馆里唯一带孩子就餐的顾客，我把伊瑞克放进一把高高的婴儿椅里。 突

6、然，伊瑞克高兴地尖叫起来：“嗨，嗨”并兴奋地用手拍打着椅把。当伊 瑞克高兴地咯咯笑着扭动身体时，他的眼睛笑得起了皱纹，嘴巴咧开着，露出了 没牙的牙床。我环顾四周，找到了让他快乐的根源。那是一个穿着肥大裤子的老 头，脚趾头从鞋子里戳出来，衬衫很脏。我们离他比较远，但我相信他身上一定 很臭。(2) 那个老头的手挥舞着，“嗨，我看见你了，小家伙。”我和丈夫交换了 一下眼神，“我们该怎么办？”伊瑞克继续大笑着回答：“嗨，嗨。”餐馆里的 每个人都看着我们，脸色古怪。(3) 我们点的饭菜来了，那个老头大喊：“你们点小馅饼蛋糕了吗?你们知道 躲猫猫(一种把脸一隐一现以逗小孩的游戏)吗?嗨，瞧，他知道躲猫猫。

7、”没有 人认为那老头是可爱的，他显然喝醉了，我和我丈夫感到很困窘。我们默默地吃 着饭，伊瑞克则在为那个欣赏他的流浪汉表演自己的拿手好戏，那个老头把他大 大地赞美了一番。(4) 我们终于吃完了饭，丈夫去结账，我抱着伊瑞克去停车场等他。那老头 就稳稳地坐在门口。“上帝，让我在他对伊瑞克说话之前顺利地走出去吧。”我 在心里祈祷着。当我走近那个老头的时候，我转过身，试图横跨一步躲过他，避 免他呼出的空气吹到我们脸上。但是，当我这么做的时候，伊瑞克努力把小小的 身体向外斜伸出去，张着胳膊，做出“抱抱我”的姿势。我还没来得及阻止他， 伊瑞克就已经从我的怀里向那个老头扑过去了。(5) 刹那间，一个身上带着臭

8、味的老人和一个充满乳味的小婴儿的爱达到 了完美的极致。伊瑞克表现出来的是完全的信任和爱，他温顺地把他的小脑袋靠 在老人肩膀上。老人的眼睛紧闭着，我看见泪珠在他的睫毛上闪烁着。他用他充 满污垢、痛苦和艰辛劳作的手托着婴儿，抚摸着他的后背。这么短的时间里他们 建立起这么深厚的爱，我站在旁边，肃然起敬。老头抱着伊瑞克，轻轻地摇着， 用一种坚定的、命令的口吻对我说：“你要好好照顾这个孩子。”我的喉咙里像 卡着一块石头，好不容易才说：“我会的。”他颇不情愿地将伊瑞克递给我，看 起来非常伤心。我接过伊瑞克，那老头又说：“愿上帝保佑你，大太，你已经给 了我一份最珍贵的礼物。”(6) 我除了低声说“谢谢”之外

9、什么也说不出来。我抱着伊瑞克，向汽车跑 去。丈夫看到我哭，并且把伊瑞克抱得那么紧时，他感到莫名其妙，只有我知道 为什么。我刚刚亲眼目睹了一个看不见罪恶、不懂得评判的小婴儿表现出来的爱。 我的伊瑞克看见的是一个人的内心，而我，他的妈妈，看到的则是一套衣服。这 是我的小婴儿给我上的最好的一课。1本文讲述了一个的故事。2. 请概括本文的主要内容。3. 文章中我对老头的情感先后发生了哪些变化，请填在空格处。嫌弃一警惕fff。例文赏析3：旅行鸽旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些 发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球

10、上数量最多的鸟类之一。 当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮 住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里， 数量足有两亿只。改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用 棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚 至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只 旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍 伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们

11、生活在一家动物园 里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有 的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的50年时间。而在20世纪， 竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。1全文围绕什么内容展开叙述的?2. 用“_”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子3. 你认为旅行鸽灭绝的原因是什么？4. 本文介绍了旅行鸽哪些方面的特点?二如何概括文章的段落大意诀窍：例题分析1：旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类 之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟 群遮住了阳光

12、，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里, 数量足有两亿只。段落大意例题分析2：有一天，矿山放假，独自跑到山上透气的他，无意中发现了一些 血红色的果子。这些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮，红火火，让他忍 不住摘了一个。一嚼，满口生津，齿铗留香！于是，他狠狠地摘了两口袋。段落大意三如何概括人物性格特点写作时表现人物性格的三种基本途径：1. 通过具体事例2. 通过人物行为（包括人物的语言，动作神态以及心理）3. 通过侧面描写从写作的角度上来看，既然人物的性格特点和精神品质可以通过人物的行为， 事例和侧面描写描述得出来，那么，在概括人物性格特点时要做到不丢分，分 别从以上三个方面

13、在文章中查找概括就可以了。如果我们将上面的图表换个方 向，会发现一个非常有意思的图表。通过事例（人物在事件 中的表现）通过人物语言，动作, 神态，心理等描写通过人物侧面的描述实战演习：卖伞姑娘“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温 馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。 她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清 她的脸庞。我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一 遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买 吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。那姑娘

14、极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长 发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴 上这么说，手里却没停下挑拣的动作。“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费”姑娘说了半截，止住了 话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再 不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把 雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的 大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时隔了两天，我无意中翻阅晚报

15、时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然 那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立 即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这 位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待 一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头”那个因付款而掏丢了 四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂 念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。问题：阅读全文，请你说说文中卖伞姑娘主要有哪些性格特点。四：说明文中的概括题说明文往往有两类，一类是以说明某一事物的性质、特征、作用、功能为 主的，通常叫做事物性说明文；还有一类是以阐明事理为主，通常叫做事理性 说明文。说明文的题型目前在小升初阶段更为多见些，其中大量的题型与概括能力 考核有关，只要同学们明白了对方出题目的目的是什么，想考核哪方面，那么 答题就会非常简单，说明文在概括能力考核上的基本题型只有两类：一类是概括说明对象的性 质、特征、功能等，这些题在事物性说明文中常见；另一类则更简单，那就是 事理性说明文，往往只用概括出这篇文章说明了什么规律即可。例文 1:太阳能 传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的