3岁宝宝教育常见问题

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1、3 岁宝宝教育常见问题：婴儿到幼儿初期，一般都由成人照顾，要求做什么就做什么，而3-4岁幼儿变得越来 越不听话，凡事都有自己的看法，事事要求自己做，做不好也不接受家长意见，更不愿意让 家长帮忙，经常由于家长过多干涉而引起对立情绪，烦躁、发脾气，甚至爱哭 。这是因为 幼儿自我意识逐渐形成的原因。孩子从1 岁多开始认识自己，随着年龄的增长，逐渐把自己 作为主体从客体中区别出来，直到3岁多自我意识开始形成，并不断发展。因此，幼儿独立 性不断增强，独立愿望逐渐强烈，愿意自己独立行动，以表现自己的意识和能力。甚至不愿 接受成人的指令而固执己见。因此，家长即时掌握幼儿心理发展情况是十分重要的。家长应 尊重

2、孩子合理的独立要求，或给幼儿独立自主选择的机会，培养幼儿的独立性，并认识自己 的力量，培养自己的力量，培养自信心，这有利于独立个性的形成。如果什么事都怕孩子做不好或怕耽误时间，久而久之孩子什么事都不愿自己做，养成“饭 来张口，衣来伸手”的懒习惯，这样剥夺了孩子动手动脑的机会，对孩子发展非常不利。有 不少孩子3岁入幼儿园时还不会自己吃饭，就说明了家长对待孩子没有进行教育训练，而是 无原则迁就。当孩子不听话哭闹时，也未耐心说服或转移注意力。总之，家长要提高教育水 平，研究教育方法，顺利度过这一段年龄阶段。3 岁宝宝教育案例一：我们平时常常遇到孩子不听话的问题，我也是孩子的家长，也有过这段经历，我非

3、常理 解我们家长现在的心情。平时的工作中我也经常遇到好多家长跟我诉苦：“我的孩子特别不 听话，你叫他干什么他偏不干。还特别好动，好象对什么都感兴趣，什么都要动一动、试一 试，你告诉他电源插座不能动，很危险，可他非要去摸一摸，什么都不怕，你说我该怎么教 育他。”3 岁宝宝教育案例二：有一次，我带着我的孩子去买衣服时，碰到一位妈妈领着宝宝买衣服，妈妈被一套漂亮 的套装所吸引，并让宝宝试一试，可宝宝偏偏不试，而是拿着旁边的一双旅游鞋不放手，妈 妈夺都夺不下，最后孩子号啕大哭，衣服没买成。妈妈只得拉着孩子离开了，并且一边走一 边气呼呼地说：“没见过像你这么不听话的孩子，这么漂亮的衣服不要，非要双鞋子，

4、还耍 赖，真让你气死了。”子女教育网阅读小提示：上面这两个案例，大家可以讨论一下，如果你遇到这样的问题 怎样来解决？ 作为家长遇到这样的事情，我们该怎样面对呢？是大声呵斥，还是静下心来讲道 理。那么，你的做法见效了吗？刚才的案例带给我们一个值得思考的问题，我们 的孩子为什么不乖巧，不听话呢？一、要找到问题的根源，我们必须要先了解 3 岁孩子的年龄特点。3 岁宝宝教育年龄特点 1、源于身体活动能力的提高。3 岁孩子大肌肉的发展较 快，身体动作也较前协调，而且大都喜欢跑、跳。（例：哪儿不好走走哪儿，马 路牙，有水的地方、凹凸不平的地方等。）三岁儿童身体活动能力已经较强,日 常生活中的很多事情都可以

5、自己去做.因此他们就渴望扩大独立活动范围,不断 尝试去独立完成新的事情。即使完不成也要试一试，不管结果怎样。但这些要求 往往会受到家长的阻拦和限制，为什么制止呢？因为这些事情在大人看来根本没 有结果，比如说：孩子在用积木搭房子，他把两个圆球放在底下做房柱，大人明 知道这样做的后果，就会告诉孩子这样做不行，孩子可不买你的帐，因此就会产 生反抗。我们做家长的这时就会说：这孩子真不听话。3 岁宝宝教育年龄特点 2、源于孩子自我意识的发展。三岁的孩子正处于自 主敏感期，三岁以前还不能区分自己的意愿和别人的意愿。三岁以后他们已经清 楚地知道哪些事情是别人让“我”做的，哪些事情是“我”自己想做的。因此，

6、他们就顽强地想表现自己的意志。但是这种表现往往与成人的要求相抵触，于是 孩子就会有挫折感，从而导致反抗行为。3 岁宝宝教育年龄特点 3、源于情绪和思维的发展。因为三岁孩子在许多方 面发展得还不够成熟。情绪控制能力还很弱，一旦他们感到不满，就会以吵嚷哭 闹等直截了当的形式表现出来，因此常常被大人认为是故意作对。三岁孩子的思 维发展水平也还不高，他们的思维缺乏灵活性，因此常常显得死心眼。还有他们 的时间观念也还不强，因此哪怕告诉他只等一分钟他也不能忍耐，凡想做的事情 必须立即去做。这些都会导致儿童的反抗行为。因此，家长只有真正掌握、正视 并了解幼儿这个时期的发展特点，才能读懂我们的孩子，才能走进孩

7、子的心灵， 去倾听他们的心声。二、分析家长方面造成幼儿不听话的原因。3 岁宝宝教育 孩子不听话一方面是因为他的年龄特点决定的，另一方面是我们家长造成 的。3 岁宝宝不听话的原因 1、父母太过于宠爱孩子。孩子要什么，父母就满足 什么，对孩子百依百顺。一旦孩子的要求没有得到满足时，便会大哭大闹，直至 达到目的为止。这样一而再，再而三，就容易促使孩子形成任性的习惯。作为家 长首先对孩子的要求不能一味地满足，要分清对于错，合理的要求可以满足；无 理要求坚决不能答应。但是如果你不答应，孩子就会哭闹，这时千万不能采取粗 暴的打骂，要耐心的给孩子讲道理，最好用既生动又富有教育意义的小故事予以 开导。3 岁宝

8、宝不听话的原因 2、父母言行不一致。有的家长认为，小孩子只能约 束，无所谓信任与尊重，不然他们会不服管教。因此，家长平时不注意倾听孩子 的诉说与要求，甚至不分场合呵斥孩子，挫伤孩子的自信心与自尊心，使孩子对 家长有畏惧感。有些父母认为孩子好哄、好骗，往往不假思索就许下诺言，结果 实现不了，这样就容易造成孩子心灵的伤害和对家长的不信任。久而久之，就会 使孩子失去对家长的信任与尊敬，家长的话自然也就不放在心上，逆反心理会愈 发严重。例如：家长有事要出门，不方便带孩子去，而孩子却闹着要跟着，这是 家长往往采取的措施是对孩子说：你在家等我回来后我给你怎么样或是买什么东 西，回来后孩子不闹了也就把许给孩

9、子的事情给忘了，这样，久而久之，孩子就 会对爸爸妈妈的话失去信任。大家都听说过曾子杀猪的故事吧，曾子是我国 大教育家孔子的学生。有一次，曾子的妻子要到集市上去，她的儿子哭着非要跟 她去。他就哄孩子说：“你先回家，等我回来就杀猪给你吃。”妻子回来后，曾 子要去杀猪，妻子去阻止他，说刚才是跟孩子说着玩的。曾子说：“小孩子是不 能随便跟他闹着玩的。孩子从小就听从父母的教育，今天你欺骗他，这是教他欺 骗人，这种教育方法不可取。”说完马上就去把猪杀了，烧好猪肉给孩子吃。3 岁宝宝不听话的原因 3、用各种方式吓唬孩子。有些父母在孩子不听话或 达不到自己的要求时，用一些可怕的事物来吓唬。（比如：大灰狼来咬你

10、了，爸 爸妈妈不要你了等等）平时家长在教育孩子的时候切记要求过高，望子成龙、望 女成凤,可怜天下父母心,但有的父母不考虑孩子的实际情况,提出一些过高过严 的要求,这些要求超出了孩子的承受能力,就会使孩子丧失信心,甚至出现厌烦情 绪，久而久之,孩子就会变得多疑、胆小怕事。产生逆反心理。3岁宝宝不听话的原因4、大人的话是对的，但孩子误认为不对，所以不听 从。当父母对孩子发出指令时，如果孩子认为大人的指令不正确，或不一定正确， 或不明确时，便会有不执行，这也就出现了孩子不听话的现象。例如：今天的天 气很冷，妈妈要求孩子穿件比较暖和的衣服，可孩子非要穿裙子不可。整个早上， 母女俩为了穿衣服来幼儿园来得

11、很晚，妈妈没有说服孩子，最后，还是穿着纱裙 外面裹着毛衣来了幼儿园。子女教育网阅读小提示：的确，大人的一行一动无时无刻不在影响着孩子， 当孩子不听话时，作为大人应从孩子的立场出发，设身处地的考虑一下：孩子为 什么要和自己“对着干？”你的话是否孩子非听不行呢？若确实需要孩子非听 不行，要选择一种能够让孩子乐于接受的表达方式，因为，很多时候孩子的看法 有他一定的道理。我个人认为：不应该一味要求孩子听话，父母也应该听孩子说话。实际上，现在的父母，总想让孩子按照大人的要求做事。这样做的坏处有：1、抹杀了孩子的好奇心和创造力。这时的孩子对什么都好奇，对什么都 想一探究竟，而父母却希望孩子按照自己的意愿进

12、行教育。孩子的创造性发挥被 剥夺了。2、减少了孩子的兴趣和爱好。大人的安排不能满足孩子的求知欲，且不 感兴趣，久而久之产生逆反心理。3、感觉不到父母的爱。一味顺从父母，只知道按父母要求做事，好象父 母就是在利用自己，而不是在施爱。4、产生自卑。孩子生活在一切都安排好了的环境中，始终走不出父母至 高无上的阴影，对自己的能力产生怀疑，进而影响了孩子的心理。所以，当你的孩子不听话时，你应该看看自己的命令对孩子的影响，你 是否是为了孩子才发布的命令？且你的命令对孩子的行为有什么帮助？孩子到 底在做什么？你能不能按照孩子的思路去考虑一下问题？三、正视孩子的不听话现象。3岁宝宝教育 著名德国心理学家海查曾

13、做过如下的实验：他对2-5岁时有强烈反抗倾向的 100名儿童与没有这种倾向的100名儿童，作了长期调查。结果发现：在反抗强 烈的儿童中长大后有84%的人有果断的判断力和坚强的意志力，而在反抗性不显 著的孩子中，真正称得上有意志力和判断力的只占24%。我们每个父母都喜欢自 己的孩子听话，但并非是从孩子的自身发展需要出发，而大多数是为了维护自己 的面子，喜欢孩子在当着别人面的时候对你俯首帖耳，这时你可能觉得挺风光。 可当您因自己的孩子顺从听话得意之时，不要忘了这有可能扼杀了孩子的意志力 和判断力的形成。由此看出，一味地要求孩子听话未必是件好事；同样，孩子“不 听话”也未必是件坏事。所以我们做家长的

14、不要整天埋怨自己的孩子不听话和反 抗你，要耐心地教育孩子，等待我们的不听话的孩子慢慢长大，孩子就会由不听 话变成一个有果断判断力和坚强意志里的孩子。孩子有时不听话原因是多方面的，通常会有下列几种情况：1、当孩子专注于自己的事时，“听而不闻”。有的孩子很任性，想做的事 必须做完否则就不行，做完之后才能按照父母的要求去做别的事。对于这一点， 作为父母不能粗暴的制止，可以给予一定的时间缓冲。2、家长总是带着气愤、高亢的声音和孩子说话，时间久了，孩子对成人的 喊叫也就习以为常、以后成人如果不提高声音、不重复喊叫，孩子便“听不见”， 而且孩子一旦习惯于高亢粗暴的声音，就会逐渐对文明、文明的教育方法采取抗

15、 命的态度。3、当孩子不听话时，父母常常会以惩罚来控制孩子，这似乎是我们在教养 孩子时最习惯的一件事，但这个习惯一旦养成，长期使用这种方法，会使父母和 孩子在亲子关系上出现紧张。面对孩子的不听话，最要紧的是把这一年龄特征视为正常现象。因为我们知 道孩子总要长大。面对孩子的“不听话”，我们要多一分理解。只要父母能够足 够的理解孩子，孩子才能容易接受父母的指导，少一些“不听话”。四、对付孩子不听话常见的几种方法3 岁宝宝教育3 岁宝宝教育方法 1、冷处理。当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚哭闹时，父母不要去理睬他， 不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或让步，更不能和他讨价还价。可以采取躲避 的方

16、法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。例如： 孩子吵着买玩具，甚至在地上打滚，父母可采取不劝说、不解释、不争吵的方法， 让孩子感到父母并不在意他的这些行为。当孩子闹够了，从地上爬起来时，父母 可以说：“我们知道你不开心，但你现在不闹了，真是一个好孩子。”并表示出 自己的高兴、满意和对孩子的关心，然后跟他讲道理，分析他刚才的行为对不对， 这种冷处理的方法往往是比较有效的。比那种大人越吼声音越高，孩子越闹越凶 的方法还是可取的。3 岁宝宝教育方法 2、转移注意力。这种方法用语这个年龄段非常见效。父母可以利用孩子注意力易分散，易为 新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新 奇、有趣的物品或事情上。注意注意力后再进行沟通是最好的教育。在家庭教育中应建立良好的亲子沟 通关系，让亲情得以双项交流，家庭教育就会多几分顺利，另外，做家长的要学 会心理换位，设身处地的从孩子所处的位