体育教师专业知识考试试题及答案

上传人:壹****1 文档编号:565017557 上传时间:2023-09-17 格式:DOCX 页数:19 大小:57.04KB
返回 下载 相关 举报
体育教师专业知识考试试题及答案_第1页
第1页 / 共19页
体育教师专业知识考试试题及答案_第2页
第2页 / 共19页
体育教师专业知识考试试题及答案_第3页
第3页 / 共19页
体育教师专业知识考试试题及答案_第4页
第4页 / 共19页
体育教师专业知识考试试题及答案_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《体育教师专业知识考试试题及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体育教师专业知识考试试题及答案(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1212 体育教师专业知识考试试题及答案一、选择题1 、 2004 年的夏季奥运会在(b )举行。A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京2 、 2004 年的欧洲杯在( C )进行A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰3 、第一届现代奥林匹克运动会是( B )年在希腊举行的A、 1894 B、 1896 C、 1900、 D、 18904、脊柱一般至(C)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。A、 18-19B、 19-20 C、 20-21 D、 21-225 、某个人进行100 米比赛时,假设平均步长2 米平均步频4 步/秒则用了(C ) 。A、12 40B、12 45 C、12

2、 50 D、12 606 、在 NBA 篮球比赛的总决赛中采用的是( C )制。A、五局四胜B、五局三胜C、七局四胜 D、六局四胜7 、现代的足球运动起源于( C )A、法国 B、美国 C、 英国 D、德国8 、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为( A )A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白D、红、绿、黑、黄、蓝9 、 1984 年( B )获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破A、郎平B、许海峰C、李宁 D、黄志红10 、在双杠的支撑摆动动作中,应以( B )为轴摆动A、手B、肩 C、宽D 、腰11 、 行进间单手肩

3、上投篮又称 “三步上篮” , 是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。 “三步”的动作特点是( A )A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快12 、在有 13 个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需( C )场就可决出冠军。A、 10B、 11 C、 12 D、 1313 、 体育与保健课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按( A )顺序发 出队列口令。A、立正一向右看齐一向前看一报数一稍息B、稍息一立正一报数一向右看齐一向前看C、立正一报数一向右看齐一向前看一稍息D 、立正向前看报数稍息立正14 、走和跑的区别在于( D )A、跑

4、的速度快,走的速度慢B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大,走的步幅小D 、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空15 、个性心理特征包括( D )A.气质、性格、动机B.气质、性格、需要C.兴趣、动机、需要D.能力、气质、性格16 、 中华人民共和国教师法颁布于( D )17 、 中华人民共和国教育法颁布于( D )A、 1992 年3 月B、 1993 年 3月C、 1994 年3 月 D、 1995 年3 月18 、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。根据中华人民共和国教师法应( C )A、给予行政处分B、解聘 C、依法追究开【J

5、事责任D、承担民事责任19 、 2008 年在北京举行的是第29 届( B )奥运会A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季20 、 排球比赛场上 6 名队员分前后排站立, 获得发球权的队, 6 名队员必须按( B )方向轮转一个位置。A、逆时针B、顺时针C、任意21 、 中国古代教育中的 “六艺” (礼、 乐、 射、 御、 书、 数) 中属于体育范畴的是( C ) 。A、礼、乐 B、乐、射 C、射、御 D、御、数22 、掷标枪的扇形区内角度约( C )A、 35 度 B、 45 度C、 29 度 D、 34 度23 、马拉松跑全程为( B ) ,属超长距离跑项目。A、 41 195 千米B、

6、42 195 千米 C、 43 195 千米 D、 44 195 千米24 、号称“世界第一运动”的项目是( A )A、足球 B、篮球C、乒乓球 D、排球25 、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约( B )A、 35 度 B、 40 度C、 29 度 D、 34 度26 、 中国学校体育杂志创刊时间是( A )A、 1981 年9 月B、 1982 年9月C、 1983 年 9 月D、 1984 年9 月27 抓好学校体育工作计划的主要负责人是A、校长B、教导主任C、体育教研组长D 体育教师28 运用防止和纠正错误的方法时应该A、以练习为主B、以预防为主C、以讲解和练习为主D 以讲解为主29 重复训

7、练法的主要特征是A、不间断进行训练B、循环进行训练C、反复做同一练习D 控制练习的间歇30 全民健身计划刚要颁发布的时间是A 1994 年 B 1995 年 C 1996 年 D 1997 年31 对学生进行运动技能成绩的评定可采用A、定量评定B、定性评定C、定性与定量相结合D 因人而异32 奥林匹克精神是A、更快、更高、更强B、互相了解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步D 重要的不是取胜,而是参加33 体育教学的主要特点是ABCD )A、师生的双边活动般在室外运动场上进行C、从事各种身体练习D 主导作用和主体作用的结合34 身体练习在贯彻渐进性原则时,要遵循ABC )A、认识事物的规

8、律B、人体生理机能活动能力变化规律。C、动作技能形成规律。35 、最早提出体育教学法的是( B )A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯D、瑞典体育教师 W 斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威A、 1954 B、 1955C、 1956 D、 195736 、嗒嗒球运动是将( B )有机融合在一起的一项体育运动A、羽毛球与跳跳球B、乒乓球与羽毛球C、羽毛球与排球D、键球与乒乓球37 、弯道跑时,右脚用( B)着地。A、脚掌外侧B、脚掌内侧 C、全脚掌38 、逆时针弯道跑时,身体应向( B )倾斜A、右B、左 C、前 D、后39 、最合理的跳高过杆技术是( C )A、剪式B、跨越式 C、背越式

9、D、俯卧式40 、在弯道跑时,左脚应以( A )着地A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌 D、前脚掌41 、背越式跳高的助跑是采用( C )方式助跑A、直线B、弧线C、直线加弧线 D、弧线加直线42 、背越式跳高身体过杆后,以( B )先接触海绵包A、头部B、肩部C、背部 D、臀部43 、背越式跳高身体在杆上成( C )姿势A、弓形B、水平C、背弓 D、坐立式44 、背越式跳高起跳时,摆动腿屈膝内扣向( D )方向摆动A、起跳腿B、内 C、上 D、异侧肩45 、背越式跳高的 8 步丈量法,为了便于记忆,可叫做(A、 4 、 5、 6 B、 5、 6、 7 C、 6、 7、 8 D、 4、 6、

10、846 、终点冲刺跑是临近终点的一段(C )A、耐久跑B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑47 、背越式跳高应(C )横杆起跳A、面对B、侧对C、背对 D、斜对48 、跨栏跑时,摆动腿过栏后积极下压,( B )落地A、全脚掌B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟49 、挺身式跳远的技术中,( C )是最重要的A、助跑 B、踏跳C、助跑与踏跳的结合D、落地50 、挺身式跳远在空中成(B )姿势A、跨步 B、腾空步C、弓步 D、弓箭步51 、挺身式跳远中,身体在空中的要求是( C )A、身体前倾,摆动腿先落地B、身体在空中平稳,摆动腿先落地C、身体在空中平稳,两腿同时落地 D、身体前倾,两腿同时落地52

11、、 “踏上式” 、 “跨步式”过障碍的区别是( A )A、有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小B、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小C、停顿,起伏大;动作连贯,起伏大 D、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大53 、头手倒立用身体的(B )部位支撑。A、两手与头B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩54 、男生靠墙手倒立的做法是(A )A、站立姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地B、姿势开始,两脚蹬地,两腿摆动,两手撑地C、蹲踞姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地55 、女生肩肘倒立后滚翻的做法是( A )A、直腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动B、屈腿坐姿开始,上体前

12、屈,然后后倒,同时举腿向后滚动C、直腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动D 、屈腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动56 、肩肘倒立时,保护者应站在练习者( A )A、侧方 B、正后方C、正前方 D、侧后方57 、靠墙手倒立时,保护者站在练习者侧面摆动腿( C )A、前方 B、后方 C、一侧 D、侧前方58 、后滚翻时身体依次着垫的部位是( B)A、臀部腰后背 B、臀部腰后背 头C、臀部后背头 D、腰后背头59 、双杠分腿坐前进中,两腿并腿前摆时以( A )为轴A、肩 B、腰部C、两臂 D、牌关节60 、双杠支撑摆动后摆转体180 成分腿坐时,扭转髋部的同时,两腿做(

13、B )动作A、翻转 B、剪绞C、交叉 D、交换61 、支撑摆动前摆挺身下,当向前摆动到接近( B )时,两手推杠,使身体向杠外平移A、杠面 B、最高点C、水平 D、重心62 、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时,采用的一种以( B ) 的有效传球方法。A、高制矮B、矮制高C、高制高D 、矮制矮63 、单手肩上投篮时,最用力的拨球指应是( B )A、拇指,无名指B、中指,食指C、食指,小指 D、拇指,食指64 、一般来说,人到了( A )岁,骺软骨就完全骨化,骨的长度不在增长A、 18 20 B、 20 22 C、 20 25 D、 22-2565、排球场地上的线一般有(C)条(种)A

14、、 3B、 4C、 5D、 666 、排球比赛每个回合中,本方最多可以击球( B )次,就要将球击入对方场地(拦网触球又算内)A 2 B 3 C 4 D 567 、有五支篮球队参加比赛,若采用单循环赛制,则共有( A )场比赛A、 10 B、 12C、 15 D、 2068 、无论直接任意球还是间接任意球,在球未踢出之前,被罚队员必须离球( D )VA、 11 米 B、 7.55 米 C、 9.36 米 D、 9.15 米69 、 ( D )男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异,运动能力也不同A、初中阶段后 B、高中阶段后C、身体发育成熟后D、青春期开始后70 、单手肩上投篮时,全身协调用力,手指拨球,使球向( D )旋转A、左 B、右 C、前 D、后71 、原地双手低手传、接球适用于在( C )战术配合下运用A、进攻B、防守 C、掩护 D、突分72 、 ( A )进攻战术形式,是进攻战术中最简单、最基本的战术形式A 、 “中一二”B、 “边一二”C、后排插上D 、交叉换位73 、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是(A、 5、 8、 11、B、 5、 6、 12、C、 6、 6、 11、 D、 5、 6、 1174 、篮球比赛中,一队已达7 次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行( B )A、罚球1次 B、发球2次C、1+1罚球 D、1+1+1罚

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 营销创新

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号