课题研究计划

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1、02X课题研究计划 课题研究计划主要阐述的是问题的价值、创建性和可行性,把自己提出问题的合理性讲清楚,求得认可和支持。研究计划主要阐述的是问题研究的科学思路及行动要点，为问题的最终解决提供科学的方案。研究计划科学严密，研究就成功了一半。下面是范文网小编整理的20X课题研究计划,希望对大家有所帮助！202课题研究计划（一) 立项级别区 级 学 科 语、数、英 研究要点 1、进一步学习有关有效练习与设计的教育教学理论,与学生的学习实际情况结合,不断丰富和拓展研究方式方法。 、推进作业分层布置与落实工作。、学生作业情况追踪调查以及现状分析。 4、课堂练习有效设计策略研究 5、课题组成员每人完成一篇有

2、效练习教学案例和一篇课题研究论文。 研究措施 1、课题实施细化分层研究。课题组每月进行一次课题活动,根据自己的特长,选择研究的小主题,根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。 2、制定学期研究方案。研究教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。计划要目标明确,措施详细,操作性强。课题组每位成员在一单元教学完成后,应作出单元小结，整理整个单元中的教学情况，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。 3、加强课题研究的过程管理,认真写好教育教学日记，不断总结得失,进行反思，及时上传相关研究资料。 4、参加课题研究的人员，每月需认真撰写与研究内容相关的案例、教学反思,定

3、期做好总结。 5、与其他学科、其他老师密切协作，定期做好学生现状的调查与分析，为后断研究提供第一手资料。6、课题组成员每人开一次公开课。 活动安排: 二月份： 制定本学期课题研究工作计划。(负责:时娟芳） 、布置落实各课题组成员的研究目标和任务。(负责:时娟芳) 3、教研组讨论制定子课题研究工作计划。(负责：各教研组长)三月份: 各课题组上交子课题组工作计划,新课题组上交开题报告及计划。(负责：时娟芳) 2、课题组活动，进行理论学习与研究，落实开设研究课人选,讨论拟定课堂教学反馈内容。(负责：课题组长)四月份: 开展课题组研究课活动。（负责:教研室和课题组)、上交一篇教学设计。(负责：陆琳）3

4、、学生作业情况调查。（负责：陆琳） 五月份: 课题组活动,组织理论学习与研究，布置下阶段主要研究任务。(负责：时娟芳）2、开设研究课活动。(负责:教研室和课题组） 3、组织课堂教学反馈。(负责:教研室和课题组） 六月份: 课题组活动,组织理论学习。（负责:课题组长)2、课题组成员上交课题研究论文和总结。(负责：陆琳)3、课题组进行阶段工作总结,奖励教科研积极分子。（负责:时娟芳)2X课题研究计划(二）一、任教学科:三年级语文二、研究课题:构建和谐课堂,减轻农村小学生过重课业负担的策略研究 三、指导思想：学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下,我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和

5、个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如:自主学习、开设研究课、成果展示等。本年度我将继续努力钻研,认真加强理论学习，进一步探索研究,从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。 四、研究目标: 1、通过课题研究,培养学生良好的学习习惯,培养积极、融洽的师生关系,形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。 2、通过课题的研究,构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。 3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高,达到整体教育教学质量的提高。 五、研究内容：、转变教师的传

6、统教学观念,努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。、提升教师调控课堂教学的能力,运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、民主的课堂氛围，提高课堂教学效率。、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式,设计灵活多样的学生活动。 六、研究措施： 1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识,在学习中转变陈旧的观念,并撰写好学习笔记、心得体会,使之服务于实践。 、按照确立的研究对象,对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷,收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理,提出解决

7、措施,撰写调查报告。、 注重课题研究过程,在学校研究计划安排下,积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。 、联系实际，认真备课、精心设计教学过程,搞好课堂教学，营造一个宽松的学习环境。5、精心设计学生作业。把握关键知识,协调好作业质量和数量的关系，开展有针对性的学生作业设计研究活动 ，避免机械性重复性的作业。 6、增进教师与学生情感的交流与共鸣。提升教师的人格魅力,加强师生之间的交流与合作,使教师成为学生学习上的引导者、心理上的疏导者,增进师生之间情感上的交流与共鸣，减轻学生负担。七、具体工作安排: 九月份: (1)学习课题组的总计划

8、。 ()撰写个人课题研究计划。 (3)对学生、教师现状调查分析。针对学生、家长开展调查研究,精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。 (4）课题组理论学习 十月份： 1、课题组成员上、听、评研究课。 、(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。 十一月份：1、课题组成员上、听、评研究课。 2、召开课题研讨会,修正完善,总结经验教训 十二月份： 1、课题组观看优秀教学录象,并对录像中课例进行点评。 2、课题研究汇报 一月份: 、课题组研究反思活动。2、本学期课题研究情况反思与总结。 3、收集、整理相关研究工作。九月份: (1)学习课题组课题总方案。(2)积极参加学习、认真做好学习笔记。

9、十月份: (1)制定个人课题研究计划。 (2)注意及时收集、整理、上传资料。 (3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。 十一月份: （)通过课堂教学,认真的探索目标教学与实现三维目标的内在联系。 (）积极的参与课题研究课的研究，认真的做好课堂观察,认真分析观察的结果，不断的改进课堂教学的策略,提高课堂效益。 (3)认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。 （4）注意及时收集、整理、上传资料。 十二月份(1)认真撰写教学反思,与同伴交流,及时总结课题研究经验与教训。（2）注意及时收集、整理、上传资料。 元月份： (1)撰写个人课题总结,撰写课题研究论文，并及时与课题组成员

10、交流 （2）整理、收集个人研究资料,做好课题研究过程性资料的管理。02X课题研究计划(三) 1、进一步学习有关有效练习与设计的教育教学理论，与学生的学习实际情况结合,不断丰富和拓展研究方式方法。 2、推进作业分层布置与落实工作。 3、学生作业情况追踪调查以及现状分析。 4、课堂练习有效设计策略研究5、课题组成员每人完成一篇有效练习教学案例和一篇课题研究论文。 研究措施1、课题实施细化分层研究。课题组每月进行一次课题活动，根据自己的特长,选择研究的小主题，根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。 2、制定学期研究方案。研究教师根据本学期的研究重点,结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。

11、计划要目标明确，措施详细，操作性强。课题组每位成员在一单元教学完成后,应作出单元小结，整理整个单元中的教学情况，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。3、加强课题研究的过程管理，认真写好教育教学日记,不断总结得失，进行反思,及时上传相关研究资料。 4、参加课题研究的人员，每月需认真撰写与研究内容相关的案例、教学反思，定期做好总结。 5、与其他学科、其他老师密切协作，定期做好学生现状的调查与分析,为后断研究提供第一手资料。 6、课题组成员每人开一次公开课。活动安排: 二月份： 1、制定本学期课题研究工作计划。(负责:xx) 2、布置落实各课题组成员的研究目标和任务。(负责：xx) 3、教研组讨

12、论制定子课题研究工作计划。(负责：各教研组长） 三月份: 、各课题组上交子课题组工作计划,新课题组上交开题报告及计划。（负责：x) 2、课题组活动，进行理论学习与研究,落实开设研究课人选，讨论拟定课堂教学反馈内容。（负责:课题组长) 四月份： 1、开展课题组研究课活动。(负责:教研室和课题组） 2、上交一篇教学设计。(负责:x）3、学生作业情况调查。(负责:xx） 五月份: 1、课题组活动,组织理论学习与研究，布置下阶段主要研究任务。(负责:x)2、开设研究课活动。(负责：教研室和课题组) 3、组织课堂教学反馈。(负责:教研室和课题组) 六月份: 1、课题组活动,组织理论学习。(负责:课题组长) 2、课题组成员上交课题研究论文和总结。（负责：xx) 3、课题组进行阶段工作总结，奖励教科研积极分子。（负责：x)