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1、中心小学校园艺术节班班有歌声活动方案一、指导思想 为了进一步贯彻落实教育部关于全国学校艺术教育发展规划的通知精神，积极推动中心小学艺术文化的健康发展，提高学生的综合素质，全面营造健康向上，生动活泼的校园文化氛围，提高学生感受美，欣赏美，表现美的能力。我校决定结合校园艺术节开展 “班班有歌声”比赛活动。二、组织机构组 长：副组长：成 员：三、活动安排（一）第一阶段：练习准备阶段（4-5月）1.以班级为单位，充分发挥学生的主体地位，有计划、有选择地学唱优秀歌曲。每个班在班主任组织下、音乐老师协助指导下参加本次活动。2.以音乐课为前沿，开展合唱歌曲训练活动。（二）第二阶段：比赛阶段 1.各年段的初赛
2、。（5月中旬各年段自行安排）2.经各年段初赛，一年段选出2个班，二年段选出2个班，中年段选出2个班，高年段选出1个班参加学校的决赛，决赛将评选出一、二、三等奖。（时间为5月20日下午二、三节）四、活动形式及规程1.每个班级选两首歌曲，一首为必唱歌曲 ，另一首自选的参赛曲目可以为课本歌曲或唐诗歌。2.各班级的学生若没有特殊原因，必须做到人人参加。表演形式可以在合唱的基础上辅以领唱、轮唱、领诵等形式。设指挥一名，指挥必须是本班同学或班主任（若歌曲表演有需要，可以不设指挥）。4.伴奏一律用mp3格式，要求无原唱的伴奏。五、“班班有歌声”比赛工作人员安排（一）一年段比赛工作人员安排音响/话筒：A拍照报
3、道：A成绩统计：A比赛主持：A比赛评委：A比赛组织：A奖状打印：A（二）二年段比赛工作人员安排音响/话筒：A拍照报道：A成绩统计：A比赛主持：A比赛评委：A比赛组织：A奖状打印：A（三）中年段比赛工作人员安排音响/话筒：A拍照报道：A成绩统计：A比赛主持：A比赛评委：A比赛组织：A奖状打印：A（四）高年段比赛工作人员安排音响/话筒：A拍照报道：A成绩统计：A比赛主持：A比赛评委：A比赛组织：A奖状打印：A（五）决赛工作人员安排音响/话筒（包括音乐缴交）：A舞台布置：A拍照报道：A成绩统计：A比赛主持：2个学生，请A老师挑选指导比赛评委：A奖状打印：A六、评分标准1.正确表达歌曲的情感内涵，有一定的音乐表现力；2.有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，声音和谐统一；3.音准好、节奏准确，歌曲处理得当，声部清晰；4.速度稳，伴奏与合唱或指挥配合默契，指挥手势准确；5.服装整齐大方，体现学生风采，精神风貌好。七、比赛注意事项1.每个节目之间（含上、下场时间）不得超过5分钟；2.各班主任要认真做好组织工作，按时参加比赛；3.切实加强对学生的安全教育与管理，确保比赛安全、有序地进行。小学年月日
